中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃

時間：2020-10-31 11:48:59 教學(xué)計劃我要投稿

精選中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢？為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，以下是小編整理的中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃4篇，歡迎大家分享。

精選中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃4篇

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃篇1

　　在貫徹黨和國家的教育方針，推進教育改革，努力實施素質(zhì)教育的進程中，心理健康教育越來越顯示出其獨特的重要性和不可替代性。中共中央在《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》中明確要求：通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提初心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。在認真領(lǐng)會《意見》精神的同時，根據(jù)我校的實際情況，特制定20xx-2019年心理健康教育計劃綱要。

　　一、任務(wù)與重點：

　　面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提初全體學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平。這是基本任務(wù)和工作重點。對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

　　二、方式與途徑：

　　心理健康教育要全面滲透在整個學(xué)校教育過程中，要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。各處室、各科任老師尤其是教導(dǎo)處、生管組、班主任、政治教師，要有加強學(xué)生心理健康教育的明確意識，能夠掌握一些基本的學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)的理論與方法，同時也能自覺地使教學(xué)與德育活動成為有助于提初學(xué)生心理素質(zhì)的載體。共青團、少先隊、少年團校、學(xué)生干校等學(xué)生社團都應(yīng)該為提初學(xué)生心理健康水平提供具體豐富的活動舞臺，努力創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍。還應(yīng)向家長和生區(qū)宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長和生區(qū)的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

　　1、開設(shè)心理健康教育講座。心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提初學(xué)生的人格水平。除了在政治課、體育衛(wèi)生保健課中已安排的心理健康教育內(nèi)容外，還要通過健康教育專題講座、健康教育圖片展、健康教育影片等對學(xué)生進行教育，還可安排社會實踐活動在社會上進行宣傳，讓全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長。

　　2、開設(shè)簡易的心理咨詢與輔導(dǎo)。心理咨詢與輔導(dǎo)是配合心理教育，達到學(xué)校心理健康教育整體目標的重要途徑。目前，已有二位老師參加了無錫市級中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，為學(xué)校開展心理健康教育活動，還將聘請校外心理輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生進行心理咨詢與輔導(dǎo)，對全體教師進行心理健康教育講座。

　　三、具體年級目標：

　　1、初一年級目標：

　　適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進取心，形成良好的自我認識能力。

　　（1）駕馭中學(xué)的學(xué)習(xí)生活（學(xué)習(xí)方法）

　　（2）眾人拾柴火焰初（自我價值）

　　（3）做一個快樂的人（樂觀開朗的心態(tài)）

　　（4）我是誰（自我認識）

　　（5）興趣溫度計（興趣培養(yǎng)法）

　　（6）如何診斷行為習(xí)慣（自我測量）

　　（7）自我改變有妙法（行為矯正）

　　（8）筑起防范惡習(xí)的城墻（杜絕對煙、酒、毒、賭的好奇心）

　　（9）當(dāng)不幸降臨的時候（心理承受方法）

　　2、初二年級目標：

　　掌握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識，適應(yīng)自我身心變化，能夠大方得體地與同學(xué)、異性和長輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐漸培養(yǎng)。

　　（1）鏡中的我（悅納生理變化）

　　（2）青春的快樂與煩惱（認識青春期心理）

　　（3）交往心態(tài)PAC（人際交往）

　　（4）學(xué)會說“不”，學(xué)會自我保護（抵御能力）

　　（5）不下苦功何有樂（意志培養(yǎng)）

　　（6）開發(fā)大腦有訣竅----發(fā)散性思維和突破定勢（思維方法）

　　（7）職業(yè)大舞臺（擇業(yè)意識）

　　3、初三年級目標：

　　形成鍥而不舍的個性特征，掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)就業(yè)方面作出合適的決定。內(nèi)容（耐挫）：

　　（1）人生發(fā)展的六個階段（心理發(fā)展知識）

　　（2）人生百味（人生價值取向）

　　（3）成功在于再堅持一下的努力之中（意志力）

　　（4）成功者的個性物質(zhì)（榜樣啟示）

　　（5）把握升學(xué)選擇的方向（擇業(yè)指導(dǎo)）

　　（6）保持考前最佳狀態(tài)（情緒與作息調(diào)適及處理壓力技巧）

　　（7）告別母校，迎接挑戰(zhàn)（情感與進取）

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“XX年教育工作要點”及市教育局XX普教工作要點所要求的各項目標任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。

　　二、工作目標

　　1、德育工作進一步落實，德育隊伍建設(shè)不斷加強，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)良；

　　2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；

　　3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。

　　三、工作重點與措施

　　（一）突出德育首要地位，強化育人為本的教育理念。

　　1、要強化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)與管理，要進一步調(diào)動班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強責(zé)任感，加強對班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項工作中真正落到實處。

　　2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強德育隊伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性，優(yōu)化、細化、實化對學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。

　　3、要在進一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的`研究；進一步充分發(fā)揮學(xué)生會、團支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討。

　　（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、規(guī)范教學(xué)行為，抓實教學(xué)過程。

　　要進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評價標準》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理條例》等要求，落實質(zhì)量管理目標，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學(xué)工作的目標考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動每個教師的工作積極性。

　　2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。

　　要大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進一步開展好“三課活動”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為契機，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（E等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（A等）層面偏低的問題。每位教師要從對每位學(xué)生負責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

　　3、抓好教研組、年級組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。

　　教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。

　　要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。

　　年級組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級特征開展好年級教育教學(xué)的研討活動，與政教處緊密配合，加強學(xué)生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個月召開一次年級組教師會，采取靈活的形式與年級班主任、值周教師研討年級學(xué)生的動態(tài)及教育管理工作。

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對年級組工作要實行月考評制度，并將年級組學(xué)期總評成績與對改組年終考評的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。

　　4、重點抓好初三畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質(zhì)量新突破。

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期教學(xué)部門將堅持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，認真領(lǐng)會市法制安全工作會議精神，以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，強化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強安全教育，切實提高教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校的特色建設(shè)。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2.明確責(zé)任

　　每位師生都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責(zé)。

　　（二）加強教育增強素質(zhì)

　　1、加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。

　　一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。

　　2、加強學(xué)校安全教育，增強學(xué)生的自護自救的能力。

　　各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透安全教育。每位教師在備課時，學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。

　　安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。對學(xué)生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。

　　3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

　　(1)要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作。

　　(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進行有效的監(jiān)督。

　　(3)學(xué)校對學(xué)生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學(xué)生的成績，要通報學(xué)校的安全狀況，要根季節(jié)的特點，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長真正擔(dān)負起自己應(yīng)該擔(dān)負的監(jiān)護責(zé)任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。

　　三）抓住重點確保安全

　　1、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。

　　教學(xué)部門要加強常規(guī)工作檢查的力度，進一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習(xí)，體育教師在學(xué)生自由活動時要加強安全教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

　　2、要認真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》。

　　建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要按照預(yù)案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。

　　3、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。只有及時上報，才會有利于事故的處理。

　　安全無小事，在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認真開展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。

中學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃篇4

　　為了推動課程改革的深入開展，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，縣教育局決定，從今年起全縣初中開展課堂教學(xué)達標考核活動。課堂教學(xué)達標考核活動是提高我縣課堂教學(xué)水平的質(zhì)量工程，達標內(nèi)容是縣教育局對全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求。這是一項正確的決策。根據(jù)指示精神，xxxx學(xué)校實際，制定了課堂教學(xué)達標實施方案，辦法如下：

　　一、成立課堂教學(xué)達標活動領(lǐng)導(dǎo)小組和各學(xué)科考核小組

　　1、初中部課堂教學(xué)達標活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx 副組長：xx

　　組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　2、各學(xué)科課堂教學(xué)達標活動考核小組

　　語文組組長：xx 組員：xxxxxxxxxxxxx

　　數(shù)學(xué)組組長：xx 組員： xxxxxxxxxxxxx

　　英語組組長：xx 組員： xxxxxxxxxxxxx

　　政史地組組長：xx 組員： xxxxxxxxxxxxx

　　理化生組組長：xx 組員： xxxxxxxxxxxxx

　　體音美組組長：xx 組員：xxxxxxxxxxxxx

　　二|、召開動員會，加強宣傳，進行校本培訓(xùn)

　　我校地處農(nóng)村，初中部教師45歲以下的人數(shù)有48人，占我校總?cè)藬?shù)的80%，大部分教師需要進一步提高。而這次活動旨在進一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進廣大青年教師的專業(yè)成長。這對我校來講是一個提升我校教學(xué)質(zhì)量的契機。

　　首先，召開動員會，加強宣傳，認識課堂教學(xué)達標活動的意義和作用。

　　其次，各學(xué)科教研組組織組員進行校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)從兩方面進行，一方面學(xué)習(xí)課堂教學(xué)達標要求和課堂教學(xué)量化評價表；另一方面就我校實際情況開展討論。

　　三、組織實施

　　（一）準備階段

　　1、教師申報

　　各學(xué)科教研組的青年教師根據(jù)40%的比列，進行報名。

　　2、學(xué)校教導(dǎo)處做好指導(dǎo)和后勤保障工作

　　學(xué)校教導(dǎo)處組織申報的教師，進一步學(xué)習(xí)課堂教學(xué)達標要求和課堂教學(xué)量化內(nèi)容；保障每一個年輕教師都有一份課堂教學(xué)達標要求和課堂教學(xué)量化評價表；為每一個教師做好檔案整理工作。

　　3、第一輪活動于 20 年6月完成

　　（二）教研組鑒定

　　1、參加教師按照課堂教學(xué)達標要求進行常規(guī)教學(xué)

　　2、教研組定期對參加教師進行聽課