初中學校教學教研究室工作計劃

時間：2021-06-14 14:40:33 教學計劃我要投稿

初中學校教學教研究室工作計劃

　　一、指導思想

初中學校教學教研究室工作計劃

　　堅持以科學發展觀統攬教研工作，走內涵發展之路，以科研為先導，以提高教育教學質量為中心，以課題帶動為抓手，以教研活動為載體，以教學改革創新為突破口，深化課程改革，細化教學管理，扎實推進素質教育，圍繞“教育教學質量”這個核心，突出“課堂、規范、質量、發展”四個主題，繼續深入開展基礎教育教學研究，促進校本教研，探索研究考試與評價制度改革，提高教研效益，提升教育教學質量，全面履行教研部門“研究、指導、服務、管理”四項職責，努力做到“規范、務實、高效”，為潁州教育更好更快地發展作出應有的貢獻。

　　二、主要工作

　　1、堅持“研究、指導、服務”的原則，加大教研力度，創新教研方式，提升教研水平。

　　2、加強課堂教學改革的研究。深入開展課堂教學改革的研究，樹立全新的課改理念，探尋科學的教學方式和方法，構建有效課堂，讓有效教學成為教師的自覺行為，促進有效教學的生成。針對課堂教學中出現的問題進行科學系列調研和專題研究，大膽進行新課堂研究實驗，推廣有效教學的先進經驗，總結出適合我區實情的課堂教學模式，特別是教學公開周活動。

　　3、促進教師的專業成長。積極采用有效的研修方式，引領、促進教師新的教學理念的養成，采取有效的方式，構建教師專業成長的活動平臺，通過教學研討會、課堂教學展示、優秀教師評選、優質課評選等多種活動，來促進教師的專業成長，發揮特級教師、名師、學科帶頭人的作用，提高課堂教學效率。特別是農村學校和薄弱學校的教師專業發展是教研工作的主要方向之一。

　　4、繼續組織開展全區九年級中心教研組和小學各學科中心教研組活動。九年級中心教研組活動和小學各學科中心教研組活動以及聯片教研活動是引領教師專業成長，提高教育教學質量的有效途徑，對研究、探索新課程背景下的中考和常規教學評價，對提高潁州區的.教育教學質量和升學率，起到積極的指導和促進作用。

　　5、進一步建好教學質量檢測體系。通過對中考成績分析、期末教學質量檢測和分析、教學質量調研等形式分析潁州區教育教學質量情況，為下一步領導決策提供好參考數據，為教師職稱晉級提供素材。

　　6、繼續規范教育科研課題的研究和管理工作。20xx年教研室將進一步認真做好教育科研課題的申報、立項、管理、成果鑒定等工作，將教育科研工作的重心下移到學校、下移到學科、下移到課堂。將對課題的開題、結題進行有效的監督，重視課題的研究過程管理，提高科研課題研究的水平，加大重點課題研究力度，打造品牌科研項目。通過課題的研究，促進廣大教師的專業發展，逐步形成每位教師參與一項課題的研究，骨干教師領研一項課題的局面。20xx年確保各中心校和直屬學校都有申報立項的科研課題。

　　7、進一步開展好常規教研工作。

　　（1）進一步規范常規教研活動，加強對中心校和直屬學校教研工作的管理，提高質量和效果。

　　（2）進一步加強教育教學質量的視導、調研工作。通過推門聽課、檢查資料、學科座談、整體反饋等形式，把握教學一線情況，了解實際教學工作中存在的帶有普遍性的問題，更有針對性地做好指導和研究工作，促進學校教育教學質量的整體提高。

　　（3）進一步開展好送教進校活動。潁州區優質學校多、優秀教師多，要進一步發揮他們的優勢，引領青年教師快速成長。

　　（4）監督學校開足開齊課程。按照新課程標準要求開足開齊課程是貫徹黨和國家教育方針、實施素質教育的前提，教研室將通過各種方式監督學校開足開齊課程，并保證教育教學質量。

　　8、進一步發揮好教研室的研究、指導、服務職能。加強區教研室自身建設，指導好學校教研室建設，充分發揮研究、指導、服務、管理職能。改進和完善教研室工作管理制度，提升教研員理論和業務素質，強化教育科研意識，創新工作方法。以服務教學、服務教師為宗旨，深入學校、深入課堂、深入教師、深入學生，認真研究教學新思想、新方法、新模式，抓實課堂教學改革。加強教研網絡建設，提升教育科研水平。

　　9、繼續開展實施名師建設工程和名師送教工程。教研室將積極組織我區優秀教師參加省市組織的各類名師培訓活動，培養教壇新秀，保持我區在“阜陽名師”等活動中的優勢。組織由“阜陽名師”、市級教壇新星、學科帶頭人、骨干教師、市級優質課一等獎獲得者、特級教師等組成的百位名師，開展名師送教工程。以此進一步提升廣大教師特別是農村教師隊伍素質，縮小城鄉教育差距，推進城鄉教育均衡發展。 <蓮山課>

　　10、開展好教學公開周活動。教研室將繼續協助各中心校及直屬中小學開展好公開周活動，充分發揮教師在新課程研討，熱點、難點問題的探究中的作用。

　　11、學校衛生工作的主要任務是：堅持“健康第一”的指導思想，以《學校體育工作條例》為依據，進一步加強學校體育設施、體育器材建設的力度和進程。檢測學生健康，對學生進行健康教育，培養學生的良好衛生習慣，改善學校環境衛生和教學衛生條件，加強食品衛生工作，加強對傳染病、常見病的預防工作。

　　12、進一步落實教育信息化，推動教育現代化。進一步落實農遠工程“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，努力實現遠程教育資源與學科的整合，為教育的現代化和標準化學校建設作出貢獻。

　　13、進一步加大語言文字法律法規宣傳力度，加強學校語言文字工作的管理力度，加大語言文字規范化示范校的創建力度，配合市語委辦加大城市語言文字工作力度，開展語言文字規范化示范單位評選工作，做好新形勢下普通話水平測試服務工作。

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