民族團結教育教學計劃（通用15篇）

　　時間稍縱即逝，又將開始安排今后的教學工作了，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，下面是小編為大家整理的民族團結教育教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　民族團結教育教學計劃 1

　　根據國家《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團結教育工作根據教體局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：

　　一、指導思想

　　我校民族團結教育工作將以黨的十八大精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的'民族團結進步活動，爭創民族團結模范集體。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

　　三、工作措施

　　1、加強組織領導

　　學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立了學校的民族團結教育工作領導小組：

　　組長：胡紅梅（黨支部書記）

　　副組長：艾合太泥沙（校長）

　　組員：阿迪拉（政教主任）

　　阿依吐爾孫（少先隊輔導員）

　　各班班主任

　　2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

　　3、設置課程,強化教學。開設民族團結教育課程至少5節，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。

　　4、開展具有民族特色的體育活動，促使學生了解傳統民族體育項目，以繼承民族體育精神。

　　（1）舉辦一次“民族團結”專題講座。（3月）

　　（2）讓學生觀看一部民族團結的電影，并寫下觀后感。（4月）

　　（3）讓學生寫一篇關于民族團結的作文。（5月）

　　（4）開展一次民族團結故事會。（5月）

　　（5）舉行一次民族團結為主題的演講。（5月）

　　（6）組織學生看一次民族團結的專題片。（以年級為單位組織安排）

　　（7）教會學生唱一首少數民族歌曲。

　　（8）舉辦一次民族團結文藝匯演。（全校，六月份）

　　（9）開一次主題班會活動。（以班為單位，十月份）

　　（10）出一期民族團結專題黑板報。（十一月份）

　　5、做好民族糾紛排查和調解工作，加強教師之間、教師與家長之間、師生之間、學生之間的團結與和諧，促進社會穩定發展。

　　6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧北湖做出貢獻。

　　7、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發展。

　　民族團結教育教學計劃 2

　　為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，我校響應上級號召，積極開展20xx年“民族團結教育”主題教育，共同維護民族團結和社會穩定。為保證活動開展的有效性，特制訂“民族團結教育活動”實施方案如下：

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環節，使大學生牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的意識，為進一步維護校園穩定，建設和諧校園奠定堅實的基礎。

　　二、目標任務

　　全面、深入、持續地開展民族團結教育，引導各族青年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開）的思想，是加強和改進大學生思想政治教育，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，對進一步加強和諧校園建設，構建良好育人環境，實現學校育人目標具有重要的意義。

　　三、實施原則

　　開展民族團結教育必須貫徹育人為本的原則，要從學校和各族學生不同身心發展的特點出發，分層次、有重點、有針對性地進行教育活動。要注重引導，重在教育，注重理論與實際相結合；專項教育與其他學科教育相結合；課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合；掌握知識、培養能力與正確人生觀、價值觀的養成相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；統一要求與體現各民族特點相結合；貼近生活、貼近實際、貼近學生情感。開展民族團結教育工作，要做到由淺入深，循序漸進，不斷鞏固，注重實效。

　　四、實施方法

　　深入開展民族團結教育活動，結合當前社會形勢和學校實際，緊緊抓住思想政治教育、課堂教學、社會實踐、校園文化、隊伍建設等重要環節，把我國民族團結的歷史淵源和現實基礎講清楚，把黨的民族理論和民族政策講透徹，把民族團結進步事業的成就和前景講充分。民族團結教育活動要擴大到每一位教職工、深入到每一個班級、覆蓋到每一個學生，使民族團結意識深深植根于各族師生的心中，使他們自覺成為民族團結的維護者和促進者。

　　（一）將民族團結教育有機融入教師思想道德教育中。

　　要繼續將民族團結教育作為學校黨委中心組理論學習、教職工理論學習的重點，認真學習《民族團結教育通俗讀本》摘編，不斷提高學校領導干部、教職工民族團結的意識和教育能力。要特別加強對專業教師、輔導員，尤其是思想政治理論課專任教師的教育培訓，將黨和國家民族政策的宣傳教育納入到思想政治理論課教師科研骨干研修的工作當中，并作為培訓和研修的重要內容，使教師們熟練掌握黨和國家的民族政策及民族團結工作的基本理論，不斷提高思想政治素質和教學水平，更好地發揮教師在民族團結教育中的主導作用。

　　（二）將民族團結教育有機融入思想政治理論課教學中。

　　要扎實推進民族團結教育進教材、進課堂、進學生頭腦，將民族團結教育內容有機融入思想政治理論課教學和思想政治教育工作中。適當調整《思想道德修養和法律基礎》、等思想政治理論課教學計劃，增加民族團結教育的內容；在“形勢與政策”課中要集中安排民族團結專題教育，組織學生學習好《民族團結教育通俗讀本》摘編，積極邀請有關人員為學生作民族團結報告，全面深入地開展民族團結教育。

　　（三）將民族團結教育有機融入校園文化活動及社會實踐中。

　　要充分運用多種形式、途徑和方法開展民族團結教育，抓住重大紀念日、民族傳統節日特別是少數民族傳統節日的契機，因地因時地開展以“民族團結教育”為主題的校園文化活動。各班級要組織學生集中開展關于民族團結的主題團日、主題班會活動；校團委要組織學生開展具有少數民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團結一心、共創和諧的精神風貌；要充分利用報告會、講座、校報、網絡等多種載體和形式，開展民族團結宣傳教育活動，努力增強“民族團結教育”主題活動的吸引力和時效性。

　　校團委要積極引導團員通過社會調查、志愿服務等形式，深入了解民族地區的發展變化，要充分利用愛國主義教育基地開展專題教育和實踐活動，推進“民族團結教育”主題活動的深入開展。

　　（四）將民族團結教育有機融入管理育人和服務育人中。

　　要切實做好少數民族學生工作，尊重少數民族學生的宗教信仰和風俗習慣，認真解決少數民族學生在學習、生活等各方面的實際問題，使學生在學習生活中親身感受到民族團結和友愛。班主任和輔導員要掌握學生的思想動態，及時化解學生之間可能存在的心理隔閡及心理問題；要充分發揮黨組織在少數民族學生思想政治教育中的作用，積極做好少數民族學生的組織發展工作；此外，要扎實做好少數民族家庭困難學生尤其是新生的資助工作，確保少數民族家庭困難學生“應助盡助”。

　　五、實施要求

　　學校要把民族團結教育作為加強愛國主義教育的重要工作，作為一項關系長遠的.戰略任務，擺上重要工作日程，周密細致地做出安排。

　　（一）提高認識，精心謀劃。

　　開展民族團結教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作。黨支部、團委要充分認識當前開展民族團結教育的重要性和緊迫性，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，加強宏觀思考和研究，努力做到思想認識到位，工作謀劃到位，切實把民族團結教育工作抓緊抓好。

　　（二）明確責任，抓好落實。

　　開展民族團結教育，是關系到校園和諧、國家穩定的大事。全校要形成黨政齊抓共管的良好局面，各部門的主要負責人作為民族團結教育的第一責任人，要切實履行職責。

　　（三）廣泛宣傳，加強檢查。

　　要充分利用校報、校園網等媒體，做好民族團結教育活動的宣傳報道，大力營造加強民族團結的濃厚氛圍。

　　六、開展民族團結教育活動

　　1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

　　2、開展民族團結教育系列活動

　　（1）民族團結教育書法、繪畫作品展。

　　（2）舉辦詩歌征文競賽。

　　（3）開展“唱出民族團結情舞出民族互助心”為主題教育；學唱民族團結歌曲、學跳民族舞蹈為內容的主題活動，結合“激情紅歌大家唱”活動，歌頌民族團結與進步。

　　（4）利用廣播站開設系列講座。

　　（5）民族團結教育主題團隊會（五十六個民族五十六朵花）。

　　（6）民族教育講座（黨和國家的民族政策等）。

　　（7）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。

　　（8）民族團結教育手抄報、（團結奮斗共同繁榮等）。

　　（9）“民族團結一家親”黑板報。

　　民族團結教育教學計劃 3

　　在中秋佳節來臨之際，為弘揚中國傳統文化，宣傳宣傳中華民族的傳統美德和優秀傳統文化，營造團圓、和諧、幸福的節日氛圍，更進一步促進各族干部群眾之間的.交往交流交融，現結合單位實際制定方案如下：

　　一、活動主題

　　“慶佳節走親戚民族團結合家歡”

　　二、活動時間

　　20xx年9月22日上午12:00

　　三、活動地點

　　xxxx活動室

　　四、活動內容

　　1、領導致辭（弘揚中國傳統文化，宣傳中國中秋佳節的由來和延續。）

　　2、冬布拉彈唱《祖國》—xxx

　　3、共同聆聽中秋古詩詞《水調歌頭》（王菲唱）

　　如果有人能聽完后能有感情的朗誦出來，送精美禮物一份。

　　4、互動小游戲之“我的心你懂得”

　　由10人組成兩隊，分兩組，并排站成一排，一人面對主持人，其余4人轉身背對主持人，由主持人將題目告知第一人，由第一人以行為表達個給第二人（不允許語言交流，場外不能提醒），以此類推，由最后一人確定內容展現給大家，與所寫內容相似度最高的獲勝，獲得精美禮品五份（每人一份）。（試條件而定開展幾次小游戲）。

　　5、獨唱《家鄉》—xxx

　　6、有獎競答（答對給予精美禮物）（內容附件）

　　7、歌舞《和諧新疆》—xxx

　　8、互動小游戲“全都聽我的”

　　有主持人主持，6人分成兩組，并排站在一張桌子的兩側，在桌上擺放3個精美小禮物，由主持人負責用國語口述內容（摸臉，摸耳朵，摸肩膀，摸腿，摸頭等，最后說拿禮物），看誰先將精美禮物拿走。（附視頻教學）（開展幾次試人數而定）。

　　9、獨唱《父親的草原母親的河》—xxx

　　10、干部前往包聯戶或者結親戶家中，給他們送去黨報黨刊和中秋節月餅，一起學習黨報（共同合影），并宣傳黨的好政策好思想，讓廣大干部群眾學黨報、話團結、跟黨走。

　　11、集體舞蹈《民族團結一家親》—xxx婦聯

　　三、活動準備

　　1、場地布置（桌子擺放于會場兩側，騰出中間場地用于活動）

　　2、獎品和禮品（個人表演建議買幾個暖水瓶之類（5個左右）、互動活動買香皂，肥皂、洗潔精等日用品（數量大致在人手一個，多備10個左右），場地準備瓜子、花生，糖等。

　　民族團結教育教學計劃 4

　　為認真貫徹落實黨和國家民族政策，維護民族團結、社會穩定和國家統一，促進轄區各民族的團結和諧，根據省委宣傳部、統戰部、民族與宗教事務廳《關于進一步開展民族團結進步創建活動的實施意見》的精神，經街道黨工委研究，就街道開展民族團結進步創建活動制定以下計劃：

　　一、指導思想和目標

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢牢把握“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的民族工作主題，廣泛組織轄區各族群眾，發動各方面力量，采取多種形式，深入開展民族團結進步創建活動，努力維護民族團結、社會穩定和國家統一，促進少數民族又好又快發展，為構建和諧社會、全面建設小康社會、加快建設海峽西岸經濟區做出應有貢獻。

　　二、組織領導

　　街道成立五鳳街道民族團結進步創建活動工作領導小組。組長由街道黨工委張林書記擔任，副組長由街道黨工委副書記、人大工委主任、紀工委書記林清松、街道黨工委宣傳委員李青松、組織統戰委員葉國泉擔任，成員由街道黨政辦干部及各社區書記、主任組成。各社區要精心組織，制定方案，明確責任，把創建任務落到實處。

　　三、創建要求和措施

　　創建活動要以服務少數民族群眾為出發點，以少數民族群眾滿意為落腳點。要使創建過程成為宣傳黨的民族政策、普及民族知識的.過程，成為為少數民族群眾辦實事的過程，成為為少數民族群眾解決實際問題的過程，努力推進轄區民族團結進步事業不斷向前發展。

　　1、廣泛宣傳發動。要面向社會，面向群眾，利用各種有效形式，積極宣傳黨的民族政策，普及民族知識。緊緊圍繞“共同團結進步，共同繁榮發展”的主題，動員少數民族的同志艱苦創業，勤勞致富，做愛國、敬業、誠信、守法的中國特色社會主義事業建設者。各社區要指定專人負責，上門對少數民族人員家庭經濟情況逐一進行調查登記，建立健全基礎臺帳。

　　2、積極開展創建活動。積極開展創建民族團結進步模范社區、模范單位和模范個人活動，各社區要組織開展民族文化教育、少數民族人員就業、下崗再就業培訓等活動。采取有效措施，幫助少數民族人員做好事辦實事，讓他們真正得到實惠。對少數民族人員的就業在同等條件下要優先給予安排。各社區要將對少數民族群眾的幫扶納入扶貧工作計劃，采取結對幫扶等形式幫助他們發展經濟，脫貧致富。要充分利用少數民族的傳統節日，采取多種有效的形式開展民族團結進步創建活動。

　　3、努力維護民族的團結和穩定。牢固樹立群眾利益無小事的觀念，切實維護少數民族的合法權益。各社區要建立健全基礎臺帳，做到家庭經濟社會情況明，開展民族工作思路清。定期排查少數民族的不穩定因素，及時將矛盾化解在萌芽狀態，確保少數民族的團結和穩定。

　　4、開展民族團結進步宣傳月活動。每年9月份為我省民族團結進步宣傳月，各社區要集中進行民族政策和民主族團結的宣傳教育，努力營造民族團結良好氛圍。各社區要通過舉辦成就展、知識竟賽、文藝表演、演講征文等，展示各族人民的幸福生活，宣傳未來美好前景。

　　5、加強與少數民族干部的聯系，經常聽取他們的意見和建議。及時發現并培養少數民族優秀人才，積極慎重地向各級黨委、政府及有關部門推薦。

　　6、加強信息和調研工作。各社區要認真開展調研，了解和掌握相關工作信息，及時提出對策，創造性地開展工作。建立嚴格的信息報告制度，及時上報民族事務方面的經驗做法、存在問題以及工作動態等。

　　民族團結教育教學計劃 5

　　為進一步落實創建全國民族團結進步模范單位活動，推進經濟社會又快又好發展，為維護中心學校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，xx鎮中心學校，結合工作實際，特制定創建民族團結進步模范學校如下計劃：

　　一、進一步深入創建民族團結進步模范學校工作

　　創建工作在黨支部領導下，由德育處具體落實，學校團支部、少先隊配合德育處抓好創建工作的一切事物。

　　工作目標：按照國家法律法規嚴格要求、嚴格管理，充分尊重少數民族風俗習慣和信仰。

　　工作措施：

　　1、進一步宣傳各族人民的奮斗歷史、光榮傳統和優秀文化，大力宣傳改革開放和現代化建設的輝煌成就，繼續學習“三個離不開”思想，繼續學習“馬克思五觀”，繼續開展“四個認同”教育，開展學習“新疆三史”的活動。

　　2、繼續營造民族團結的濃厚氛圍，充分利用板報、墻報、專欄、橫幅、手抄報、廣播等宣傳方式，暢談民族團結帶來的巨大變化和個人的親身體會，營造出維護民族團結光榮、破壞民族團結可恥的濃厚氛圍。

　　3、繼續認真貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學生中深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近代史和新疆歷史教育，進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情、區情教育，大力普及公民“二十字”基本道德規范，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養良好的道德品質和文明行為，努力培育四有新人。

　　4、繼續開展“五個一”活動：即學唱一首歌曲，學跳一個舞蹈，講一個故事，了解一個民族的風俗習慣，了解一個少數民族的優良傳統。

　　5、每學期舉辦一次民族團結的主題活動，進行愛國主義教育、民族團結教育和反分裂斗爭再教育。

　　6、樹立民族團結典型，在全校范圍內進行民族團結先進事跡的宣講。

　　7、開展演講、征文、手抄報、歌曲等活動，通過校園廣播、櫥窗、板報、等載體開展民族團結宣傳教育，讓廣大師生通過參與活動，進一步認識民族團結的.重要性。

　　二、進一步做好法制宣傳教育工作，推進民族團結創建活動

　　工作目標：通過多種形式，增強學生的法制觀念和自我防范意識，嚴禁學生從事宗教和非法宗教及傳銷活動。

　　工作措施：

　　1、每學期各班召開民族團結主題班會;

　　2、每學期定期進行法制教育講座;

　　3、成立安全法制督察小組，政教處、輔導員、班主任、各班班長均為小組成員，負責學校各項安全法制工作的具體落實;

　　4、建立學校突發事件的預警機制和處理機制，將具體要求告知每個學生。

　　5、每月報送一篇關于創建民族團結進步模范學校的信息。

　　6、利用各種集會對學生進行民族團結的教育，適時開展活動。

　　7、繼續開展以班級為單位的“細胞工程”評比活動。

　　我校歷來高度重視民族團結教育工作，始終堅持把民族團結作為穩定全局的大事來抓，堅持不懈地開展形式多樣的主題教育活動，大力培育和宣傳民族團結先進典型，全校師生重視“五個互相”，即：相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，力爭在20xx年的創建民族團結進步模范學校的工作中再創佳績。

　　民族團結教育教學計劃 6

　　為牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”民族工作主題，努力在民族團結進步創建活動中發揮出交通運輸職能作用，現結合實際，制定以下工作計劃：

　　一、成立組織，加強領導

　　為切實做好創建活動各項工作，縣交通運輸局成立以局長為組長，分管局長為副組長、機關各股室和所屬單位負責人為成員的活動工作領導小組，全面負責創建活動開展。

　　二、明確工作目標

　　通過創建活動，努力實現我縣少數民族和民族聚居地區經濟社會又好又快發展，從而達到共同進步、共同繁榮的`目的;通過活動開展，加深與少數民族同胞的感情聯絡，增強維護民族團結的責任感和使命感;通過活動開展，積極營造平等、團結、互助、和諧的社會主義民族大家庭氛圍，切實維護穩定和諧的良好局面。

　　三、活動計劃

　　1、大力開展宣傳教育活動、組織學習民族理論、民族政策、民族法律法規和一些基本常識，在“爭當民族團結好少年”、“民族文化到基層”等系列活動中提供交通運輸服務工作。

　　2、在創建示范單位工作中發揮部門職能作用、積極開展“六進”(進機關、進企業、進社區、進鄉村、進學校、進寺廟)活動，積極爭取項目，加強示范區交通基礎設施建設、認真做好結隊幫扶工作，為少數民族和民族聚居地經濟社會發展作出貢獻。

　　3、維護穩定團結和諧局面、加強社會管理創新，注重穩妥處理好涉及民族宗教方面信訪矛盾和突發事件，創建與少數民族和民族聚居區交流溝通平臺。

　　4、加強協調配合，有效推動活動開展、積極貫徹落實縣委宣傳部、縣委統戰部、縣民族宗教局文件精神，加強與成員單位配合，充分發揮部門職能作用，有效推動創建活動開展。

　　民族團結教育教學計劃 7

　　為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續做好我校民族團結教育工作，現將學生民族團結教育活動做如下安排：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發展觀為統領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區在黨的領導下發生的翻天覆地的`變化和各民族人民同甘共苦、開發建設保衛邊疆的歷史業績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。

　　二、主要內容

　　加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。

　　(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的主題班隊會活動。

　　(2)組織一次民族團結黑板報比賽。

　　(3)舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。

　　(4)舉辦一次民俗知識競賽。

　　(5)校園內懸掛民族團結標語。

　　三、具體要求

　　1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。

　　2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。

　　3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與創建和諧相結合，為社區各項工作的發展創造穩定的環境。

　　4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。

　　民族團結教育教學計劃 8

　　為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策、中央新疆工作座談會工作會議精神，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結模范單位和個人的先進事跡，激勵全校各族干部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進老沙灣鎮中心學校團結進步事業健康發展，特制定本創建工作規劃。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作與學校工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大教職工深入開展民族團結進步模范單位創建活動，使廣大教職工牢固樹立“三個離不開”思想，為學校推進跨越式發展和長治久安做出應有貢獻。

　　二、總體目標

　　認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步模范單位創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好機關氛圍，將創建民族團結進步模范單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和學校工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣，力爭在20xx年創建成為自治區民族團結進步模范單位，并鼓勵廣大教職工爭創自治區民族團結先進個人榮譽稱號。

　　三、實施步驟

　　(一)第一階段：宣傳動員階段(20xx年2月28日——20xx年4月28日)

　　1、按照統一部署，結合實際制定學校創建方案，明確創建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳關于民族團結進步創建工作的指示精神和學校創建工作的指導思想、創建目標，在校園內營造創建民族團結進步模范單位的濃郁氛圍。

　　2、結合五月份自治區第10個民族團結教育月，重點抓好新疆“三史”教育和全國對口支援新疆工作會議和中央新疆工作座談會精神的宣傳活動，切實把思想認識統一到中央、自治區的決策部署上來。將宣傳活動納入黨總支學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族教職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強學校各族干部的免疫力、鑒別力。

　　3、深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，結合校園文化藝術節，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動。選樹民族團結先進典型，宣傳典型事跡，營造良好氛圍。

　　(二)第二階段：全面實施階段(20xx年4月29日——20xx年10月31日)

　　組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。

　　1、按照建設學習型單位、學習型教職工隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，通過開展教育，使教職工牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

　　2、深入開展黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆巨變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等教材的學習。

　　3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。

　　4、開展“獻愛心、送溫暖”慰問離退休老教師活動。認真做好扶貧解困工作，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和關愛，送到離退休老教師當中。

　　5、組織開展校園體育競賽活動。9月份，組織教職工籃球比賽。10月下旬，組織開展教職工跳繩和排球比賽，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍。

　　(三)第三階段：自評整改階段(20xx年11月1日——20xx年11月30日)

　　1、結合實際，查找和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為廣大教職工辦實事上。

　　2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我校創建活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。

　　3、創建工作領導小組召開座談會，及時總結推廣好的經驗和做法，在全校開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣。

　　(四)第四階段：申報迎評階段(20xx年12月1日——20xx年12月10日)

　　積極做好創建工作的'總結及創建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步模范單位。

　　(五)第五階段：鞏固拓展階段(20xx年12月11日——20xx年12月20日)

　　認真總結創建經驗和面臨問題，解決教職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創建工作向縱深發展。

　　四、保障措施

　　搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步模范單位創建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。

　　民族團結教育教學計劃 9

　　我國是一個多民族團結統一共同繁榮發展的國家。在新時期，在科學發展觀指導下，為實現我國經濟社會事業又好又快發展，為進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創建工作，創建平安、和諧校園。根據上級部門對民族團結工作的要求和學校實際，我校特制定本工作計劃：

　　一、指導思想

　　我校民族團結教育工作以上級領導的會議、文件精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創民族創建模范集體。

　　二、工作目標

　　通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。

　　三、工作措施

　　1、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族創建教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族創建活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

　　2、加強學習，深入開展《維護祖國統一，加強民族團結，反對民族分裂》教育，增強團結、穩定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區域自治法》賦予地方的權利和義務，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中。

　　3、經常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的.風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。

　　4、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結教育活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧校園、創建和諧安集海做出貢獻。

　　5、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、校園文化墻等教育資源，開展宣傳活動，促進廣大師生的團結協作，促進學校的全面發展。

　　四、具體安排

　　1、利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

　　2、組織學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中。

　　3、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

　　(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

　　(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發展的良好局面，

　　(3)通過九月民族團結宣傳月舉辦“生對生”手拉手贈愛心等活動，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息

　　4、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。

　　民族團結教育教學計劃 10

　　為進一步加強民族團結相關知識的學習教育，培養愛國主義精神，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護祖國統一、維護民族團結，特制定以下學習教育計劃。

　　一、學習時間：

　　20xx年課余時間（每月每周每天都要抽至少30分鐘學習）。

　　二、學習內容：

　　（一）傳達中央、自治區領導針對青海少數民族團結所作的'重要講話精神。

　　（二）傳達上級部門有關文件精神。

　　（三）學習宣傳和貫徹執行黨的民族宗教政策。

　　（四）開展馬克思主義“五觀”教育。

　　（五）開展“四個高度認同”教育。

　　（六）開展反分對民族分裂和非法宗教活動教育。

　　（七）認真組織開展民族團結教育月活動，進行“三個離不開”教育。

　　（八）開展民族團結聯誼和評選表彰民族團結模范個人等實踐活動。

　　三、學習教育形式：

　　學習教育活動通過集中教育、自學、撰寫心得體會、參加知識測試等形式進行，并通過多種宣傳教育渠道，開展形式多樣、內容豐富、主題鮮明的教育活動，增強教育的效果。

　　四、學習教育的有關要求

　　（一）學習教育活動中，一律不得缺席或請假，考勤負責人必須按要求嚴格考勤，按正常上班考核。

　　（二）學習教育領導小組負責全面工作，全體工作人員應認真積極、主動參與學習教育活動，保證全局學習教育工作的順利進行。

　　（三）至少寫一篇心得體會或讀書筆記。

　　通過學習教育活動，進一步使干部職工認識到青海民族團結穩定的局面來之不易，切實開展好民族團結教育，堅決反對民族分裂，維護祖國統一，維護民族團結。

　　民族團結教育教學計劃 11

　　教學目標

　　1、了解中國是一個統一的多民族國家，由56個民族組成。

　　2、中國也是一個多語言，多文字的國家。

　　3、了解中國的五個自治區。 教學過程：

　　一、課前導入，激發興趣。

　　1、播放歌曲《愛我中華》

　　2、同學們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬中國人的共同心聲。

　　3、歌中唱到了什么？聽完這首歌你想說什么？（學生自由說）

　　二、認識民族的結構。

　　1、我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）

　　2、認識少數民族的含義，出示少數民族的名稱。

　　1）56個民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？

　　2）我國有55個少數民族，你知道為什么把他們稱作少數民族嗎？

　　3）小組合作探究，派代表全班交流。

　　3、民族分布。

　　1）出示民族分布圖，引導觀察。了解我國的五個自治區。

　　少數民族人口在全國總人口中所占比例雖小，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數民族都有自己的語言。

　　2）學生出示自己準備好的一元紙幣。了解上面的少數民族語言。

　　三、綜合活動，深入了解。

　　1、根據課前收集的資料，介紹一下本民族的基本情況或風俗習慣。

　　1、關于我國的少數民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？

　　2、關于少數民族你還了解哪些？ 不同的少數民族有著各自不同的.生活習俗，你知道哪些少數民族的一些生活特色呢？”

　　3、師小結：剛才通過活動我們對我們中國的少數民族有了一定的了解，你們的表現都很精彩。那你想不想知道我們這個多民族的大國在世界的什么位置呢？

　　四、拓展延伸，激發情感。

　　課后同學們自由結組，自己動手創作一期以中華大家庭為主題的手抄報。 全班同學合作辦一期以《愛我中華》為主題的小報，表達愛國之情。

　　共八課時 ，第四課時

　　我國的民族分布

　　教學內容：各民族的分布特點

　　教學目標：通過探究學習，認識到我國各民族居住區域及分布特點， 了解我國的民族自治區，從而激發學生熱愛民族的情感。

　　教學重難點：

　　1、通過探究學習，知道我國各民族分布特點。

　　2、了解民族區域自治制度。

　　教學準備：學生課前搜集資料。 教學程序

　　一、導入

　　我國是一個多民主的國家，在長期的歷史發展中形成了各民族大 雜居、小聚居、交錯雜居的分布狀況。這一節課我們就一起來走進我 國的 56 個民族，共同了解我國各民族分布特點。

　　二、分組匯報、探究。

　　1、看民族分布圖，了解我國各民族的居住區域。

　　2、探索學習：我國各民族分布特點有哪些？

　　3、交流學習。

　　三、活動延伸。

　　搜集有關少數民族的待客禮儀風俗。

　　共八課時 ，第五課時

　　民族團結教育教學計劃 12

　　一、教學目標

　　通過民族團結教育，增強學生的民族團結意識，培養學生的民族認同感，促進各民族學生之間的交流與合作，共同構建和諧校園。

　　二、教學內容

　　各民族歷史文化介紹：介紹各民族的歷史、文化、風俗等，增進學生對不同民族的了解。

　　民族團結政策法規：講解國家的民族政策、法律法規，增強學生的法制觀念。

　　民族團結實踐活動：組織各民族學生共同參與的文化、體育等活動，增進相互間的友誼與合作。

　　三、教學方法

　　課堂教學：在思想政治課中增加民族團結的`相關內容，利用多媒體、實物展示等手段，生動形象地進行教學。

　　實踐活動：舉辦“民族團結周”活動，包括民族文化展示、文藝演出、體育比賽等，讓學生在實踐中體驗民族團結的重要性。

　　自主學習：鼓勵學生利用課余時間搜集民族團結相關資料，進行自主學習和交流。

　　四、教學評價

　　知識掌握情況：通過考試、問卷等方式，檢查學生對民族團結相關知識的掌握情況。

　　實踐表現：觀察學生在民族團結實踐活動中的表現，評估其民族團結意識和實踐能力。

　　反饋與調整：定期收集學生、教師的反饋意見，及時調整教學計劃和方法。

　　五、教學資源

　　教材與教輔資料：選用適合民族團結教育的教材和教輔資料，確保教學內容的準確性和系統性。

　　多媒體資源：利用視頻、音頻、圖片等多媒體資源，豐富教學手段和內容。

　　實踐活動場地與設施：確保實踐活動所需的場地和設施，如體育館、文藝演出舞臺等。

　　民族團結教育教學計劃 13

　　一、指導思想

　　以黨和國家關于民族教育的重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系，積極推進社會主義和諧社會的建設。

　　二、教學目標

　　提升學生的民族團結意識，增強對各民族文化的理解與尊重。

　　通過豐富多彩的活動，促進不同民族學生的交往，增進彼此間的友誼。

　　建立完善的民族團結教育機制，確保教育活動的持續性與有效性。

　　三、教學內容與方法

　　宣傳與動員：利用校園廣播、宣傳欄等渠道，宣傳民族團結教育的重要意義，營造濃厚的氛圍。

　　課程教學：開設民族團結教育課程，涵蓋各民族的歷史、文化、風俗等內容，增強學生的文化認同感。

　　活動實踐：組織“民族團結月”活動，包括文藝匯演、體育競賽、文化展覽等，鼓勵學生積極參與。同時，開展民族文化交流活動，邀請各民族學生分享其文化特色與傳統。

　　師資培訓：加強對教師的培訓，提升教師在民族團結教育中的能力和素養，確保教育活動的專業性。

　　四、教學評價與反饋

　　定期開展問卷調查，了解學生對民族團結教育的認知與態度變化。

　　通過定量與定性相結合的方法，對活動效果進行評估，確保教育目標的.實現。

　　根據評估結果，及時調整和改進后續工作的策略與方法，確保民族團結教育的持續性和有效性。

　　五、保障措施

　　加強組織領導：成立民族團結教育工作領導小組，負責統籌協調各項工作的開展。

　　資源整合：整合校內外的教育資源，形成多方合作的網絡，增強民族團結教育的影響力。

　　經費保障：確保民族團結教育所需的經費，用于課程開發、活動組織、師資培訓等方面。

　　民族團結教育教學計劃 14

　　一、教學目標

　　增強學生的民族團結意識，樹立正確的民族觀。

　　讓學生了解各民族的文化、歷史和風俗，增進相互理解和尊重。

　　培養學生的愛國情感和社會責任感，促進各民族學生之間的互動與交流。

　　二、教學內容

　　民族團結的'基本理論：包括“三個離不開”（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間也互相離不開）的思想觀念，以及馬克思主義“五觀”（國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀）和“四個認同”（對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）教育。

　　各民族的文化與歷史：介紹各民族的文化特色、傳統節日、音樂舞蹈、服飾飲食等，以及各民族在歷史上的重要貢獻和相互交融的故事。

　　民族團結教育實踐活動：組織民族團結主題班會、手抄報比賽、文藝演出等活動，讓學生在實踐中體驗民族團結的重要性。

　　三、教學方法

　　課堂教學：將民族團結教育納入學校課程計劃，通過思想政治課、歷史課、地理課等課程進行授課。

　　實踐教學：組織學生參觀民族團結教育基地、民族博物館等，開展社會實踐和志愿服務活動。

　　宣傳教育：利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等平臺，定期發布民族團結相關的知識與活動信息。

　　四、教學安排

　　每月開展一次民族團結主題班會，由班主任負責組織，學生參與討論和分享。

　　每學期舉辦一次民族團結手抄報比賽，鼓勵學生創作與民族團結相關的作品。

　　每學年組織一次民族團結文藝演出，由各班級和學生社團共同籌備和表演。

　　定期組織民族團結教育實踐活動，如參觀學習、志愿服務等，確保學生有足夠的機會參與和實踐。

　　五、評估與反饋

　　定期開展民族團結教育的效果評估，收集學生、教師的反饋意見，及時調整工作方案。

　　通過問卷調查、座談會等形式，了解學生對民族團結教育的認知與感受，評估教育效果。

　　建立民族團結教育檔案，記錄學生的學習情況和成長軌跡，為后續的教育提供參考。

　　民族團結教育教學計劃 15

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針和民族政策，加強民族團結教育，增進各民族學生之間的相互了解和友誼，促進學校的和諧穩定發展。

　　二、教學目標

　　培養學生的民族自豪感和自信心，增強對祖國的'熱愛和忠誠。

　　讓學生了解各民族的文化傳統和風俗習慣，促進各民族文化的傳承和發展。

　　提高學生的思想道德素質和社會責任感，培養具有民族情懷和時代精神的新時代青少年。

　　三、教學內容與方法

　　課程內容：

　　開設專門的民族團結教育課程，系統講解民族團結的基本理論、政策法規和實踐案例。

　　在其他學科中滲透民族團結教育內容，如歷史課中的民族交融史、地理課中的民族分布與地域特色等。

　　實踐活動：

　　組織學生參觀民族團結教育基地、民族村落等，親身體驗和了解各民族的文化和生活。

　　開展民族團結主題班會、演講比賽、文藝匯演等活動，提高學生的參與度和實踐能力。

　　宣傳教育：

　　利用校園廣播、宣傳欄、網絡平臺等媒介，廣泛宣傳民族團結的重要性和意義。

　　邀請民族團結模范人物進校園作報告，分享他們的經歷和感悟，激勵學生積極參與民族團結事業。

　　四、教學保障措施

　　加強教師隊伍建設，提高教師的民族團結教育素養和教學能力。

　　完善教學設施和設備，為民族團結教育提供必要的物質保障。

　　加強與社區、家庭的聯系和合作，形成學校、家庭、社會共同關心和支持民族團結教育的良好氛圍。

　　五、評估與改進

　　定期對民族團結教育教學計劃進行評估和總結，及時發現和解決存在的問題和不足。

　　根據評估結果和學生需求，不斷調整和完善教學計劃和方法，提高教學效果和質量。

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