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小學民族團結教育實施方案（通用13篇）
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的小學民族團結教育實施方案（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學民族團結教育實施方案 1
一、指導思想
高舉各民族大團結的旗幟，廣泛開展民族團結進步宣傳教育和創建活動，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，積極引導廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系，營造和諧、和睦、和順的民族團結氛圍。
二、活動主題
守望相助、共創未來
三、活動目標
通過深入開展民族團結宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，把民族團結教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設的各方面，增強學生維護民族團結、維護國家統一的責任感。
四、活動內容
(一)周密籌劃，積極營造民族團結教育宣傳活動的濃厚氛圍。學校成立宣傳活動領導小組，組長由孫校長擔任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定民族團結教育活動的目標、內容要求，科學設置教育內容，大力營造民族團結教育宣傳的濃厚氛圍，引導和幫助廣大師生進一步增強民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識,增強自覺維護民族團結的自覺性和堅定性。
(二)以課堂教學為主渠道，扎實推進民族團結教育活動。要深入貫徹《學校民族團結教育指導綱要(試行)》和《關于貫徹落實<學校民族團結教育指導綱要>的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導學生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學生維護民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的責任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發揮課堂教學的主渠道作用，將民族團結教育內容有機融入學校德育課程，上好“民族團結教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結教育資源。
(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經濟社會發展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結歌曲(錄像)
二年級：創作一幅民族團結的'書畫(作品)三年級：講一個民族團結故事(錄像)四年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結宣傳教育、保障少數民族合法權益，對鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展具有的重要意義。積極發動師生，幫助學習、生活上有困難的學生，解決一些力所能及的實際問題。
五、工作要求
(一)高度重視，加強領導。要把開展民族團結進步宣傳月活動作為德育工作的重要內容，加強領導，精心部署，結合實際，認真制定實施方案，落實專人負責，做到有計劃、有組織、有內容，確保宣傳月活動取得實效。
(二)創新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創新思路、創新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。
(三)認真總結，及時報送�；顒咏Y束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經驗的梳理匯總。
小學民族團結教育實施方案 2
根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基〔20xx〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統一、民族團結、反對分裂的自覺性。
一、指導思想
以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
二、健全領導
組長：陳光元(書記、校長)
副組長：張文彬甘紅宇
成員：陸文輝王蕾各班主任
三、組織實施
(一)、在教師中開展民族團結教育
1、提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2、學習、掌握相關業務知識：
(1)組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。
(2)組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
(二)、在學生中開展民族團結教育
1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的`認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成;地域分布特點;各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3、開展民族團結教育系列活動
(1)舉辦經典詩文朗誦會。
(2)“輝煌六十年我與我的祖國”讀書教育活動。
(3)舉辦“我的祖國”征文競賽。
(4)開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話)。
(6)利用紅領巾廣播站開設系列國學講座(如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等)。
(7)開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。
(8)舉辦校園“苗苗杯”藝術節(歌頌民族團結與進步)。
(9)民族團結教育手抄報、電子小報展覽(團結奮斗共同繁榮等)。
(10)“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。
小學民族團結教育實施方案 3
依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx——20xx）》的總體目標和要求，以服務經濟社會發展為宗旨，提高我校的辦學水平和教學質量，強化學生職業能力和職業素養的培養，促進學生職業素質形成，切實提高我校教育教學質量。根據我校教育教學的實際，特制定“任務驅動”的教學模式改革方案。
一、指導思想
根據我人才培養模式的要求，以職業崗位需求為導向，加強實踐教學，促進知識傳授與生產實踐緊密銜接。以能力為本位，創新教學理念。以任務為引領創新教學手段，改革教學方法。建立多樣性與選擇性相統一的教學機制，在教學中采用現代信息技術，多渠道系統優化教學過程。通過綜合、具體的職業實踐活動幫助學生積累工作經驗，突出職業教育特色，全面提高學生的職業道德，全面素質和綜合職業能力。
二、教學目標
教學的主要目標是通過教學活動，使學生形成職業崗位能力，職業活動的方法能力、社會能力和創新能力。根據人才培養目標，各專業在進行調研的基礎上，各專業建設指導委員會進行研討，根據人才培養目標，制定專業人才培養規格，要明確崗位及崗位群，并要求培養的學生具有以下能力：
�。ㄒ唬⿳徫荒芰Γ赫莆章殬I崗位活動所需要的基礎知識和基本技能，具備合理的知識結構和完成工作任務的操作能力。
�。ǘ┓椒芰Γ赫莆諒氖侣殬I活動所需要的工作方法和學習方法，使學生學會學習、學會工作、學會生活，養成科學的思維習慣。
�。ㄈ┥鐣芰Γ菏箤W生具備從事職業活動所需要的行為規范及正確的價值觀。樹立安全意識、學會規范操作，學會與人共處、學會團隊合作，確立積極的人生態度。
�。ㄋ模﹦撔履芰Γ杭淳邆渖朴诎l現和認識有意義的新知識、新事物、新方法、掌握其中蘊藏的基本規律、并具備相應的實踐使用能力。
三、改革思路
以我校人才培養目標為指導，以適應職業崗位需求為導向，以培養學生崗位職業能力和綜合素質為核心，強化知識傳授與生產實踐緊密結合。在專業教學資源委員會的統籌指導下，改革教學模式，建立“項目（任務）驅動”的教學模式。
在教學模式建立中首先注重“以崗位為目標”，教學的目標始終堅持以崗位的要求為宗旨，著力培養學生的崗位職業能力、工作的方法能力和從事職業活動的社會能力。在教學中“以任務為引領”把知識和技能融合在一起，實施任務驅動。在教學過程中，始終堅持“以能力為本位”。在實施教學過程中，通過工作過程培養學生的崗位能力，在教學設計中“以項目為載體”設計教學方案。
四、改革內容
1．以適應職業崗位需求為導向，加強實踐教學
與崗位方向相結合，要對建筑工程施工專業畢業生與行業企業進行調研分析，撰寫調研報告，結合崗位對知識與技能的層次要求，按照專業方向構建課程體系。
2．創新教學環境
校內實訓基地參照企業車間布局，營造實踐性教學環境，完善理實一體化教學場所。
在專業建設指導委員會的指導下，廣泛與區內各大企業建立良好的校企合作關系，共建多個校企合作載體，依托校企共建實訓基地，成立了相應的訂單班，開展校外生產性實訓教學和訂單班教學。將專業模塊課程在企業生產車間進行，讓學生能感受企業職業氛圍，養成職業習慣。
3．創新教學方法
基于典型工作任務，采用“項目教學”、“理實一體化教學”等教學法開展專業課教學。教學過程中，應立足于加強學生安全、文明意識教育，培養實際操作能力。
依托校內生產性實訓基地，項目教學中的項目以企業生產任務為中心，在真實的生產環境、企業文化和職業體驗條件下，按真實的'生產耍求生產真實的產品。
4．創新教學手段
采用實物、多媒體等輔助教學，加強理解，專業技能課程充分利用現有的實驗實訓設備，積極開展理實一體化教學。專業所有課程的理論教學都使用多媒體教學，積極強調要做到傳統與現代結合，板書與電子課件結合，實現兩者的優勢互補。
5．課堂融入職業素養教育
職業素養教育包括職業規范、職業形象、職業技能、職業心態、職業道德等方面，把企業管理規范融入整個教學過程。課前強調遵守安全操作規程；課中以崗位規范實施技能訓練，讓學生遵守職業規范成為習慣。
五、教學實施
項目教學是讓學生在一段時間內解決一個問題的教學方式，項目可以由教師提出，也可由學生自己提出。項目教學的重點在于通過項目的實施完成或項目的應用過程讓學生領悟知識與掌握技能，而不是簡單的間接經驗的傳遞，它有助于提高學生的學習效率、培養學生自信的品質、獨立思考的習慣和崗位職業能力。項目教學特點：以項目為主線、教師為引領、學生為主體。
項目教學實施步驟：
1.教學目標的確定
2.工作任務的確定
3.編制項目計劃
4.項目實施
5.檢查評估
6.項目展示
小學民族團結教育實施方案 4
一、指導思想
為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據《國家通用語言文字法》，認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策，結合我校實際情況，認真落實，強化措施，查缺補漏，及時整改，在組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開展形式多樣的普通話口語實踐活動。
二、主要工作
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充分發揮校園各種宣傳網絡的作用進行宣傳教育。主要是通過校園廣播、板報、宣傳欄、開展各種形式多樣的活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高學生說規范話和寫規范字的能力。
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成立以校長李念民為組長的推廣普通話工作領導小組，成員由教務處、總務處、少先隊大隊部和普通話骨干教師組成，下設由學校語言文字工作辦公室，專人負責，健全工作機構，計劃安排要到位。
學校教務處將加強對普通話工作的督導檢查制度。
結合常規教學管理，教務處開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評優課、公開課等活動，檢查普通話使用情況。
教務處要充分發揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規范性，使語文教師成為學�！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。
班主任和任課教師加強對學生上課回答問題和作業情況的指導、檢查，使學生逐步養成說普通話、使用規范字的良好行為習慣，同時，要加大課堂滲透的力度。
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工作中，要進一步完善學校各種規章制度，在校規和教學管理與評估方面都要有明確的'規定，并把普通話口語實踐工作與教師、學生考核掛鉤，加大分值，獎優罰劣。激發廣大師生“學說普通話、說好普通話”的熱情，選拔普通話好的教師擔任學校普通話口語教師，做到課時落實。成立專門的普通話督查小組，定期對校園內說普通話情況進行督查，定期對各室、班級推普實施進展情況進行檢查；對不認真實行或執行力度不大的班級、師生進行嚴厲批評并進行扣分。
�。ㄋ模I造實踐氛圍。
學校建立長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環境，在校園、教學樓、辦公室、教室等醒目的地方均要有宣傳標語標牌，如“說好普通話，朋友遍天下”、“說普通話，做文明人”等。在學校宣傳欄、教室黑板報等各個宣傳陣地上，都要有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關普通話的基礎知識；校領導帶領廣大教師認真學習和貫徹《國家通用語言文字法》，鼓勵廣大教師認真自覺的講普通話，從而形成一種語言習慣。并以多種形式廣造輿論，創造“講普通話光榮”的氛圍，對處處講普通話的師生給予表揚和鼓勵。這樣，初步建立起“人人都想講，人人想講好”的氛圍。
�。ㄎ澹┱n堂教學中，要使用普通話
教師教學集體活動及交談要多用普通話；語文教學中能注重聽說讀寫訓練和漢語拼音訓練；學生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語實踐工作中，要求各室負責人率先帶頭講普通話，無論在開會、大型活動以及其他場合都必須使用普通話，并向老師們提了三個“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學生為師，注意對比，注意糾正，自覺提高；要求學生還要把普通話帶回家，讓自己的父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會。
（六）加大寫規范字的宣傳，消滅一切不規范的漢字。經常搞啄木鳥活動，檢查校園里是否有不規范的漢字，教師的教案、筆記、板書、學生作業是否都寫的是規范字。引導學生還要到校外處處出尋找不規范漢字，并消除掉。營造濃厚的寫規范字的，用規范字的氛圍。
�。ò耍┱n外活動中，多開展各種實踐活動。
要充分利用一切可利用的時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如演讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規范字等各種活動。
小學民族團結教育實施方案 5
在小學一年級的教育中，培養學生的民族團結意識十分重要。作為教師，我們應該通過一系列有針對性的班會活動來引導學生了解、認同和尊重各個民族，促進他們之間的友善交往，培養一個團結融洽的班集體。
活動目標
本次班會活動的主題是民族團結，目標如下：
增進學生對各個民族的了解和認同。
培養學生尊重不同民族文化的觀念。
提高學生的交往能力和團隊合作意識。
活動準備
在活動進行前，教師應做好充分的準備工作，如以下所示：
收集相關的民族團結資源，如圖片、音樂、視頻等。
準備好相關的教學輔助材料，比如PPT、小道具等。
制定詳細的活動流程和時間安排。
活動內容
1、民族文化展示
通過展示各個民族的文化特點和風俗習慣，引導學生了解各個民族的獨特之處。教師可以使用圖片、音樂、視頻等多種形式來展示，以激發學生的興趣和好奇心。在展示過程中，教師可以與學生互動，讓學生積極參與到討論中，發表自己的看法。
2、民族歌曲欣賞
選擇一些具有代表性的民族歌曲，讓學生一起欣賞。通過音樂的力量，讓學生感受到不同民族的`音樂文化之美，增強他們對于多樣性的認知。教師可以輔以簡單的舞蹈動作，讓學生跟隨節奏一起唱歌、跳舞，加強團體感。
3、民族風情體驗
為了讓學生更深入地了解民族文化，教師可以設計一些小游戲或手工活動，讓學生體驗不同民族的特色。比如，學習編織手鏈、制作民族圖騰等。通過親身參與，學生能夠更好地感受到不同民族間的相似性和差異性。
4、民族團結故事閱讀
選擇一些關于民族團結的故事或小說，進行共讀。教師可以引導學生讀懂故事的寓意，讓學生通過故事中的人物和情節，感受到民族團結的重要性，并引導學生對故事進行思考和討論。
活動總結
通過本次民族團結主題班會活動的開展，學生在心理、情感和認知等多個方面都得到了有益的提升。他們不僅對各個民族有了更加全面和深入的了解，還培養了尊重他人的價值觀念和合作意識，為今后的人際交往打下了良好的基礎。
作為教師，要時刻關注學生的學習和成長，為他們提供更多的學習機會和展示平臺，讓他們在快樂中成長，培養他們積極的民族團結意識，為社會和諧穩定的發展貢獻自己的力量。
小學民族團結教育實施方案 6
民族團結進步事業是建設中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。我國各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統一，和睦相處、和衷共濟、和諧發展。以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。根據《關于下發<市教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案>的通知》(教發[2019]30號)文件精神，結合我縣實際，特制定本方案。
一、指導思想
圍繞立德樹人根本任務，培養師生維護民族團結意識，拓展渠道，創新載體，堅持價值引領，把培育和踐行社會主義的價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生，把創建活動開展到每一個班、覆蓋到每一個學生，使每一名師生都成為創建活動的參與者和實踐者;堅持注重實效，充分發揮廣大師生參與創建活動的積極性、主動性，促進各民族師生交往交融，牢固樹立“三個離不開”思想，打牢中華民族共同體思想基礎。
二、組織領導
為確保此項活動有效開展，特成立活動領導小組。
組長：略
成員：各學校長，教育局局各科室負責人，領導小組辦公室設在教育局辦公室，負責活動的組織開展。
三、總體目標
開展民族團結進步創建活動，是各級各類學校要圍繞社會主義核心價值觀教育，深入進行愛國主義和社會主義理想信念教育，引領學生切實增強“三個離不開”思想和“五個認同”意識，自覺維護民族團結，堅決同分裂滲透破壞活動做斗爭。要圍繞民族團結主題，注重學校文化的建設和學校精神的培育，深入挖掘校園文化內涵，提升校園文化層次，著力加強校園文化建設。
四、主要內容
積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的`認識，牢固樹立“三個離不開”思想(漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互離不開)，努力營造和諧育人的氛圍。
五、工作步驟
(一)宣傳動員階段(6月至7月)。各學校召開宣傳動員大會，制定實施方案，搞好宣傳發動，利用板報、國旗下講話、班會、德育課、政治課等多種渠道和形式，切實掀起宣傳民族團結進步的新高潮。
(二)組織實施階段(8月日至10月初)。學校各部門要按照創建活動的目標和任務，落實創建工作的指導和督促檢查。
(三)檢查驗收階段(11月至12月)。教育創建活動領導小組將深入各學校以實地走訪等方式對創建工作進行全面考核驗收。
六、工作要求
(一)加強組織領導。學校各部門要深刻認識民族團結進步的重要性，增強責任感和使命感。將此項工作列入重要議事日程，建立健全工作機構。教育局局長、學校校長親自抓。
(二)加強溝通協調。學校民族團結進步創建活動領導小組要定期召開協調會議，及時解決活動開展過程中存在的困難問題，確保創建活動有序有效開展。
(三)落實保障措施。學校要結合自身實際，完善工作方案，豐富創建內容，拓展活動領域，突出新舉措、新方法、新亮點，力求民族團結進步創建活動取得新實效。主要領導具體抓，形成創建活動公室統籌協調，廣大師生積極參與，全社會密切配合的工作機制。
小學民族團結教育實施方案 7
根據區教育局、民族宗教局（政府辦）的文件精神，為貫徹落實國家、省和市教育規劃綱要以及《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，扎實推進我校民族團結教育工作，學校決定在每年11月份開展“民族團結教育宣傳月”活動。
一、活動主題
做好民族團結教育、助力實現中國夢。
二、宣傳教育重點內容
�。ㄒ唬┬麄鼽h和國家的民族政策、法律法規。
深入宣傳黨的民族理論是對馬克思主義民族觀的豐富和發展，是做好我國民族工作的根本遵循。宣傳黨的民族政策是民族團結的生命線，民族區域自治制度是完全適合我國國情的解決問題的一項基本政治制度。
�。ǘ┬麄鼽h和國家的民族政策的優越性。
深入宣傳新中國成立72多年來特別是改革開放以來民族地區取得的輝煌成就和發生的巨大變化以及黨和政府為廣大民族地區的發展進步做出的不懈努力。
�。ㄈ┬麄髅褡鍒F結的必要性和重要性。
深入宣傳“三個離不開”（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開）重要思想，祖國統一是各族人民的最高利益，各民族命運都和祖國的命運緊密相連。宣傳中國的發展史就是一部中華民族團結進步史，團結友愛是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。宣傳社會穩定是各族人民的共同期盼，社會主義法制是維護社會穩定的重要保障。
�。ㄋ模┬麄鞲髅褡宓膬炐銡v史文化傳統。
深入宣傳中華民族優秀的歷史、文化傳統，促進五十六個民族優秀文化傳統的相互交流、繼承和發揚。結合我市和各縣（市）區地域性民族特點的介紹，增進對家鄉的民族特色和風俗文化的了解，關心本地區民族的經濟與社會的發展變化，尊重各民族的風俗習慣。
三、活動形式
“民族團結教育宣傳月”活動，圍繞貫徹落實中央和教育部、國家民委《關于在學校開展民族團結教育活動的通知》和省教育廳、省民委《關于在中小學繼續做好民族團結教育工作的通知》精神，組織開展各項活動。
�。ㄒ唬┒鄬用�、多渠道、多種形式組織宣傳。
充分運用傳統媒體和網絡平臺，組織校園廣播站、�？�、宣傳欄、學校網站等媒體，通過國旗下講話、主題班（隊）會、專題講座等系列活動，為宣傳月活動營造良好氛圍。
（二）開展“八個一”活動。即讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部民族團結內容的視頻或影視劇，聽一次民族團結教育報告會，開一次民族團結教育座談會或討論會，寫一篇以民族團結為主題的.文章，辦一期民族團結教育墻報板報，舉辦一次民族團結知識競賽或演講比賽、歌詠比賽。
�。ㄈ⿲嵤叭齻�一”工程。
即設立一面民族團結教育專題宣傳欄，確定一位民族團結教育兼職輔導員，制定和實施一份全年宣傳計劃。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領導。
把開展“民族團結教育宣傳月”活動作為學校德育工作的一項重要工作來抓，加強領導，精心部署，結合實際認真制定實施方案，落實專人負責，切實做到有計劃、有組織、有內容地開展活動，確保宣傳月活動取得實效。
�。ǘ﹦撔滦问�，注重實效。
要創新思路，創新舉措，在充分利用傳統媒體和以往行之有效的宣傳方式的基礎上，以新形式、新內容、多渠道、多載體開展宣傳活動，增強宣傳教育的時代性、廣泛性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力，扎實推動宣傳月活動的深入開展，形成人人促團結的生動局面。
�。ㄈ┘皶r總結，持續推動。
要及時對開展“民族團結教育宣傳月”活動情況進行總結，善于發現行之有效的典型做法和經驗。推動建立健全民族團結宣傳教育的長效機制，廣泛持續開展民族團結教育宣傳活動�；顒咏Y束后，及時總結宣傳活動開展情況、存在問題及意見建議。
小學民族團結教育實施方案 8
為加快發展民族團結進步事業，根據街道統一安排部署，現就我社區開展民族團結促活動制定方案如下。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執行黨的教育方針和民族政策，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，引導社區居民牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
通過深入開展“民族團結進社區”活動，宣傳民族團結的重要意義，使轄區內居民了解民族風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結工作與社區市民學校、青少年暑假教育等各項工作有機結合，將民族團結活動內容作為社區黨總支和市民學校學習的計劃和內容及黨總支工作的特色和亮點，成為社區宣傳的重要內容。
一是開展三項活動，狠抓民族團結宣傳教育。通過開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”等宣傳教育，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統一的決心和勇氣。教育居民維護好社區的團結、發展和穩定的大好局面。具體來說，由社區牽頭，組織社區工作人員及志愿者開展好以下三項宣傳教育活動。
1、制作一期以宣傳民族政策、法規、知識等為主的宣傳欄。
2、在社區主要地段懸掛一批民族團結宣傳標語、口號和海報。
3、向社區居民發放一組民族團結宣傳資料。
二是辦三件實事，為少數民族群眾送去真情服務。
1、建立少數民族咨詢服務窗口，為少數民族群眾提供相關政策咨詢服務，如辦理少數民族更改民族成份、學生優錄政策與程序等。
2、建立各民族人員之間“結對子，交朋友，促團結”工作機制，在不同民族的熱心居民中“結對子”，相互了解，增進友誼；社區黨員干部與少數民族流動人員“結對子”，幫助流動人員解決困難，適應新環境。
3、開通為少數民族扶貧濟困綠色通道，凡是符合條件的少數民族家庭申報低保戶，申報重癥醫療、申請各類困難補助等要提供最快最優的服務
1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結活動的`重大意義，把民族團結活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確�；顒尤〉脤嵭А�
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
3、形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結活動與創建和諧社區相結合，為社區各項工作的發展創造穩定的環境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
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民族團結進步事業是建設中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。我國各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統一，和睦相處、和衷共濟、和諧發展。以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。
根據紅教黨發[20XX]9號文件精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益，牢牢把握各族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的主題，加快少數民族和民族地區經濟社會發努力打造平安和諧校園。
二、總體目標
開展民族團結進步創建活動，是深入推進民族團結進步事業的一項重要舉措。
首先是組織開展“民族團結宣傳教育年”活動
積極開展民族團結宣傳教育“進校園”。面向廣大師生開展黨的民族理論，民族政策，民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創建內容有機地結合起來，形成規范的長效機制。
再次是開展“民族團結示范點”創建活動
以開展民族團結教育“進校園”活動為載體，在我區范圍，積極組織開展“民族團結師范單位”創建活動，力爭年內使我校成為民族團結示范校。
三、主要內容
通過開展民族團結進步示范點創建活動，進一步促進民族團結，實現共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關、宗教觀和股價有關法律法規為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互離不開），努力營造和諧與人的氛圍。
四、組織機構、
為切實加強民族團結教育創建活動，現成立民族團結教育創建工作學校領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，寧林平同志兼任辦公室主任，負責創建活動的組織和協調工作。
五、活動內容及要求
�。ㄒ唬�、全面宣傳階段（20XX年4月——20XX年11月）
學校利用廣播、班會、講座、班團會、櫥窗等形式加大民族團結進步的宣傳，具體內容及時間如下
1、以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規的教育教學在教學過程中應有計劃、有安排、有教案形成長效機制。
2、征文活動（20XX年5月中旬）
1、征文內容：謳歌六十年來祖國社會主義建設的偉大成就；描寫家鄉六十年的巨大變化；歌頌紅寺堡區健康發展美好圖景，講述發生在校園、身邊關于民族團結方面的.動人故事。
要求思想健康、富于時代氣息、文筆流暢。
2、體裁：以散文（記敘文）為主，兼顧詩歌、小說等，標題自定。
3、征文對象：七年級、八年級
4、評獎辦法：評出一、二、三等獎，優勝獎若干名，頒發證書及獎品，對開展活動效果良好的班級頒發優秀組織獎。
5、注意事項：每班最少要推薦5篇征文稿進行評比文稿由各班長統一交至學校團委。
3、聘請法制副校長進行民族團結法制方面的講座。（20XX年6月中旬）
4、20XX年10月中旬聯系紅寺堡區宗教局同志到校做“民族團結——我們共同的使命”專題講座
�。ǘ�、階段性總結（20XX年12月）
1、以弘揚民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出。
2、將前段時間的工作以書面形式上報教育局文藝室。
（三）、工作要求
各部門各教研組開展民族團結進步“進校園”創建活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，由政教處牽頭，各部門密切配合，緊密聯系實際，集思廣益，大膽創新，確保創建活動取得實實在在的成果。
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為認真做好一年一度的民族團結進步宣傳月活動，根據省委宣傳部、省委統戰部、省教育廳、省民委《關于印發2017年全省民族團結進步宣傳教育工作方案的'通知》(皖族〔2017〕6號)精神，結合我市實際，制定如下實施方案。
一、活動主題：中華民族一家親，同心共筑中國夢
二、主辦、承辦單位
(一)主辦單位
市委統戰部、市委宣傳部、市教育局、市民委
(二)承辦單位
市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報、
各縣區民宗局
三、活動內容
(一)啟動儀式
時間:9月2日(星期五)上午8點。
地點：濱河公園。
參加人員：市幾個班子領導，市民委成員單位,金安區、裕安區、葉集區有關人員。
議程:(1)市領導致辭;(2)市領導宣布六安市2017年民族團結進步宣傳月系列活動正式啟動;(3)文藝演出;(4)現場設立民族政策咨詢臺及宣傳展板。
(二)系列活動
開展民族團結進步宣傳進公園。在公園建設民族團結進步宣傳櫥窗。
開展民族團結進步宣傳進校園。在全市各學校中廣泛開展“民族團結一家親”、“中華民族大家庭意識”、“中華民族命運共同體意識”及黨和國家民族政策宣傳教育。
開展民族團結進步宣傳進鄉村、社區。各縣區民宗局認真組織好民族團結進步宣傳進鄉村、社區活動，采取宣傳欄、宣傳廣告、宣傳標語、宣傳廣播等形式進行宣傳。組織好民族團結文藝演出隊做好民族團結宣傳文藝演出進鄉村、社區活動。
開展民族團結進步宣傳進企業。轄有民族企業的縣區民宗局指導各民族企業開展不同形式的黨和國家民族政策宣傳工作，引導企業將民族團結宣傳教育納入職工思想政治教育內容，并建立宣傳教育檔案。
開展民族團結進步宣傳進宗教活動場所。在全市寺觀教堂懸掛宣傳民族團結橫幅標語，不斷增強民族宗教界人士 “三個意識”“四個認同”“五個維護”的自覺性。在裕安區城區清真寺開展少數民族群眾法律維權活動。
市政協就城市民族工作開展調研指導。結合民族團結進步宣傳月活動，協助市政協專委會實地開展城市民族工作調研。
三、組織領導及職責分工
(一)組織領導
成立活動領導小組，由市委常委、統戰部長王琦任組長，
副市長王安義、市委副秘書長李中華、市政協副秘書長、市委統戰部常務副部長呂進任副組長，市委統戰部、市委宣傳部、市教育局、市民委、市城管局、市廣電臺、皖西日報社、六安新周報及各縣區民宗局負責同志為組員。
(二)職責分工
市委統戰部職責：
(1)宣傳月方案統籌策劃(8月15日前);
(2)全程協調宣傳月活動相關事宜(8月5日至9月28日);
(3)落實啟動儀式參加領導等相關事宜(8月31日前)。
市委宣傳部職責：
(1)宣傳月活動的宣傳報道(9月份);
(2)城區戶外民族團結公益廣告宣傳(8月25日前)。
市民委職責：
(1)提出方案初步意見(8月2日前);
(2)負責《皖西日報》專版宣傳內容提供(8月25日前)(指導霍邱縣、葉集區、金安區、裕安區負責一期供稿);
(3)協調啟動儀式相關工作(8月25日前);
(4)統籌各縣區宣傳月活動安排推進及相關信息報送(9月1日至28日);(5)全市民族團結宣傳月活動情況總結上報(9月29日前)。
市教育局職責：
(1)開展上好民族團結進步教育第一課活動(9月15日前);
(2)在學校電子屏或宣傳櫥窗上開展民族團結進步宣傳;(3)做好市領導慰問民族學校師生有關準備工作。
市城管局職責：
(1)協助開展民族團結進公園相關事宜(8月10日前);
(2)承擔活動啟動儀式現場環境整治、秩序維護、用電保障等相關事宜。
6. 市廣電臺職責：
(1)負責宣傳月系列活動全程宣傳報道(9月份);
(2)指導縣區電視臺做好縣區活動宣傳報道工作。
皖西報社職責：
(1)在《皖西日報》上安排兩期“十二五”以來全市少數民族經濟社會發展成果專版及宣傳月系列活動全程宣傳報道(9月份);
(2)負責民族團結進步宣傳進公園報亭宣傳工作。
六安新周報職責：
(1)負責啟動儀式現場布置(包括音響、背景板、隊牌制作、現場安排等)(8月31日前);
(2)負責民族團結進步進公園有關事宜(8月31日前);
(3)刊登一期民族政策宣傳專刊(9月10日前)。
金安區民宗局、裕安區民宗局職責：
(1)各落實20名少數民族群眾參加啟動儀式;
(2)做好市政協領導調研指導城市民族工作相關事宜;
(3)裕安區民宗局負責在城區清真寺開展法律援助及戶外宣傳欄宣傳活動;
(4)金安區民宗局指導安徽鉑悅廚業有限公司做好民族團結示范點創建活動。
葉集區民宗局職責：組織好民族團結文藝演出隊在啟動儀式現場演出工作及進鄉村、社區活動。
各縣區民宗局職責：
(1)負責民族團結進步宣傳月“六進”及相關報道(9月1日至9月30日);
(2)整理上報民族團結進步宣傳月活動總結及圖片資料(9月25日前)。
四、幾點要求
(一)提高思想認識。各單位要深刻認識開展民族團結進步宣傳月活動的重要意義，立足部門職能，積極主動支持協助。
(二)注重氛圍營造。要加大活動宣傳力度，做到宣傳報道有聲音、有圖像、有文字。啟動儀式要突出民族特色，確�；顒映尚А�
(三)嚴明部門責任。各責任部門要按照職責分工，明確分管領導、經辦人員，主動作為、抓好落實。各職責單位工作落實情況于9月28日前報市民族宗教工作領導小組辦公室。
(四)強化統籌協調。市委統戰部要站位全局，抓好統籌協調，市民委作為牽頭單位要主動與其他單位搞好對接，確保各項工作高質高效完成。
(五)確保安全高效。要做好應急預案，確保啟動儀式及系列活動安全有序開展;要加強正面宣傳引導，確保宣傳活動取得實實在在的成效。
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一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作與教育教學工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織全校師生深入開展民族團結進步示范學校創建活動，使廣大師生牢固樹立“三個離不開”、“四個認同”思想，切實維護學校和諧穩定。
二、總體目標
認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步示范學校創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好校園氛圍，將創建民族團結進步模范單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和教育工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣。
三、領導小組
為加強對創建民族團結進步師范學校活動的組織、指導、協調和監督，成立民族團結進步示范學�；顒宇I導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在黨支部，辦公室負責本校落實創建民族團結進步示范學�；顒尤粘９ぷ�，確保本校創建活動的順利開展。
辦公室主任：馬向陽
工作人員：各處室負責人、各年級組組長
三、實施步驟
第一階段：學習教育（20xx年8 月25 日～9 月15 日）。
學習相關文件。深入學習《青海省創建全國民族團結進步先行區實施綱要》、《駱惠寧書記在省委十二屆四次會議上的講話》、《關于進一步加強新形勢下中小學校黨的建設和思想政治工作的意見》、《民族區域自治法》、國家及省州《中長期教育改革和發展規劃綱要（xx年—xx年）》和《青海省“十二五”教育改革和發展規劃》等文件。召開會議專題研究民族團結創建活動。
第二階段：建立機構（20xx年9 月下旬）
1、成立民族團結進步創建活動領導小組，組織認真學習有關民族團結政策、法規，學習宣傳黨的民族政策。
2、制定活動方案。按照民族團結進步創建活動的.有關要求，結合本校實際制定民族團結進步創建活動實施方案。
3、進行動員部署。召開創建活動動員大會，進行動員部署，明確目標、分解任務、落實責任。
第三階段：全面實施（20xx年9 月～20xx年6 月）
組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。
1、創建宣傳內容充實豐富。9 月初，在新生入學教育中開展以“兩個共同”“三個離不開”、“四個認同”為主要內容的宣傳教育活動；開展涉藏維穩思想教育引導宣講活動，通過開展宣講活動，使全校師生牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。
2、開展豐富多彩的活動。9 月下旬，舉辦以“促進民族團結、增強師生體質”為主題的少數民族傳統體育運動會，廣泛調動師生的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍，使之凝聚成推動教育事業跨越式發展的強大合力；“獻愛心、送溫暖”，對我校少數民族貧困學生進行愛心助學活動；結合“共同團結奮斗、 共同繁榮發展”主題教育活動，突出民族團結教育內容，積極開展民族團結課講課比賽、普法教育、征文活動、主題班會、國旗下講話、“精致班容、和諧班貌”主題班容班貌評比、參觀愛國主義教育基地等系列活動，營造創建民族團結進步的濃厚氛圍。
3、繼續深入開展創建工作。11 月至12 月下旬開展矛盾糾紛大排查及校園安全專項整治活動，通過矛盾糾紛排查化解和安全隱患排查整治工作，化解出現的不穩定問題，整治校園安全隱患，深化“平安校園”建設，確保學校和諧穩定；定期進行學生家訪、簽訂學生管理責任書、致家長一封信等活動加強對學生假期的教育管理。
4、適時召開學生家長會宣傳民族團結進步工作，通過集中宣講、動員學生承擔宣講員角色并利用家校平臺等方式將創建活動拓展到家長中。
第四階段：總結提高（20xx年3 月～9 月）
1、結合實際，查找和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查找和解決存在的問題。
2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我校創建活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。
3、積極做好創建工作的總結及創建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步示范學校。
四、保障措施
搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步示范學校創建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。
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為貫徹落實黨和國家民族政策，維護民族團結、社會穩定和祖國統一，促進全縣經濟社會全面發展，根據文件《縣創建全國民族團結進步示范縣活動領導小組辦公室關于20xx年度創建活動實施方案的通知》的精神，結合我局實際情況，制定20xx年度民族團結進步創建活動工作方案，請各股室成員認真貫徹落實。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為重要指導，牢牢把握各民族“共同繁榮發展”的民族工作主題，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，堅持和完善民族區域自治制度，緊緊圍繞我縣“133”發展思路，以“爭創全國民族團結進步示范縣”為目標，把創建活動與縣委政府的中心工作結合起來;與全縣發展、民生、穩定、群眾工作全覆蓋、“三項建設”結合起來;與我局各項業務工作結合起來;采取多種形式，不斷鞏固和發展各族人民大團結的良好局面，為建設紅色宜居、幸福奠定堅實基礎。
二、工作目標
緊緊圍繞爭創全國民族團結進步示范縣為目標，廣泛深入地開展民族團結進步創建活動，進一步夯實創建活動基礎，力爭20xx年內完成示范單位創建達標工作。
三、成立領導小組
為進一步加強我局創建民族團結進步示范縣工作的領導，有效推我縣創建全國民族團結進步示范縣工作，特成立創建工作領導小組，成員名單如下：
領導小組下設辦公室，由同志兼任辦公室主任，負責處理創建工作日常事務。
四、創建活動目標任務安排
第一階段：建立健全創建工作組織機構制度，制定開展創建活動的目標、計劃、任務、措施和年度工作方案，并將我局20xx年度民族團結創建活動方案報縣創建辦。
第二階段：通過開展創建活動，結合結對認親下鄉活動，對促進民族鄉和非民族鄉少數民族聚居的村組教育、科技、文化、衛生等社會事業的發展產生積極的作用，并取得實效。
第三階段：按照縣創建辦工作要求，采取不定期下鄉活動，開展黨和國家民族政策及法律法規宣傳教育活動;建立創建民族團結活動動態檔案、簡報信息，同時及時將開展活動相關情況上報創建辦。
第四階段：嚴格按照縣民族團結示范單位標準開展自查，完善創建工作相關部資料、做好檔案專卷，隨時接受檢查。
五、工作要求
一、堅持統一思想、提高認識，充分認識創建全國民族團結進步示范縣的'重大工作意義。各股室要充分提高對民族團結進步創建工作重要性的"認識，結合自身實際，認真組織開展創建工作，積極引導全體干部職工增強對創建活動的自覺性和主動性，切實把業務工作與創建工作結合開展，進一步加強基層組織建設、和作風建設，不斷增強黨的領導核心，搞好創建工作;
二、建立長效機制，推進民族團結進步創建活動不斷發展。建立民族團結示范縣工作是我縣的異性重大工作，具有非常深遠的意義，要將創建全國民族團結進步示范縣活動常態化，階段化推進，落實定期總結研究創建活動工作機制，并將創建活動開展情況及時上報縣創建辦，按照方案創建活動工作安排，進行階段性的工作總結，自查，不斷完善和進步，到20xx年底，上報年度工作總結、創建工作開展的動態信息臺賬。
三、嚴格督查、考核機制，確保工作取得實效。各股室要嚴格按照創建活動標準及方案，有創造性、主動性的地開展活動。各股室之間互相監督檢查，若因工作不力，或違反創建活動工作制度，從而影響我局創建工作考核督查或被縣創建辦考核扣分的，在年終目標考核時進行處理。
小學民族團結教育實施方案 13
一、學習、宣傳動員和申請復驗階段（20XX年3月至4月）
1、要開好20XX年度民族團結進步模范創建工作動員大會，作好動員報告，學習有關文件，安排部署全年的工作計劃任務（3月至4月完成）。
2、要按照地區民創辦“關于對歷屆地區級民族團結進步模范單位進行復驗、抽檢的通知”精神和認真對照《自治區民族團結進步模范單位和個人創建表彰管理辦法（試行）”及“地區創建民族團結進步模范單位驗收打分標準”，做好復驗申請和復驗準備工作，爭取以優異成績順利通過檢查驗收（4月完成）。
二、全面實施階段（20XX年3月至11月）
1、要堅持“以月促年”，努力營造民族團結宣傳教育的濃厚氣氛。在“第三十三個民族團結教育月”活動期間，要組織開展好師生阿依特斯（歌舞）社團、雙語比賽、演講比賽、唱“雙語”歌和民族團結進步模范典型事跡演講報告會等內容豐富、形式多樣的活動（5月完成）。
2、要不斷加強民族團結進步模范示范典型的培育和選樹工作，使之成為常態化的工作。要在進一步深入挖掘的基礎上，再推出一批班級、科室級和校級民族團結進步模范集體和個人，并予以表彰和獎勵。同時，要積極做好民族團結班級、科室和民族團結家庭等的評選創建工作（5月完成）。
3、要在廣大師生員工中廣泛開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”、黨的民族宗教政策、社會主義法制、“一反兩講”和《自治區民族團結教育條例》等的宣傳教育活動（3月至11月完成）。
4、要認真貫徹落實好《學校民族團結教育指導綱要》，有針對性地把民族理論政策基本常識和民族團結教育列入教學計劃并要以現代文化為引領，提倡移風易俗。同時，要編好民漢混合班、混合宿舍、相互學習、尊重和了解對方風俗習慣，相互學習語言文字，不斷增強平等團結互助和諧的社會主義民族關系（3月至11月完成）。
5、要進一步完善矛盾糾紛排查機制，強化排查工作力度，確保使全年不發生任何影響民族團結的言行（3月至11月完成）。
6、要進一步做好“愛國主義（民族團結）教育基地的建設工作，把民族文化融入到校園文化之中，不斷充實民族團結宣傳教育的文本資料和音像資料，使之真正成為宣傳黨的民族宗教政策，弘揚現代文化和民族優秀傳統文化，教育廣大師生員工牢固樹立國家、公民和中華民族共同體意識的教育陣地（3月至11月完成）。
7、要進一步加強“以德治校”的宣傳教育工作，尤其要把民族團結宣傳教育活動作為德育教育的一項重要內容，有針對性地開展好思想政治和德育教育工作，不斷增強廣大青年教師和學生的民族團結意識和維護祖國統一、國家安全、社會穩定的'意識（3月至11月完成）。
8、要按照地區民族團結工作領導小組的統一安排和要求，積極做好地區創建全國民族團結進步模范地區媒體報刊的投稿、信息報送和發送工作（3月至11月完成）。
三、自評整改和推廣階段（20XX年5月至6月）
要結合學校實際，認真對照《全國民族團進步模范地區（市、盟）測評指標體系》和《地區民族團結進步創建活動進機關、企業、村（社區）、鄉（鎮、街道、場）、學校、宗教活動場所、部隊驗收標準》等有關文件要求，做好自查自評和自驗工作，查漏補缺，發現問題，及時整改解決，并準備好相應的檔案材料。同時，要及時總結推廣好的經驗和做法，因而為進一步推動我校民族團結進步創建活動，促進民族團結進步事業健康發展和為地區創建全國民族團結進步模范地區做出應有的貢獻（6月份完成）。
四、迎接檢查驗收階段（20XX年8月至9月）
要按照地區民創辦“關于印發《阿勒泰地區創建全國民族團結進步模范地區推進方案》的通知”要求，全面完成好創建各階段的工作任務，并認真逐項對照《全國民族團結進步模范地區（市）測評指標體系》和《地區民族團結進步創建活動進機關、企業、村（社區）、鄉（鎮、街道、場）、學校、宗教活動場所、部隊驗收標準》，做好迎接地區和國家民委檢查驗收的各項準備工作（8月至9月完成）。
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