《風(fēng)鈴草》教學(xué)反思
簡單的線條，鮮艷的色彩，一幅簡筆畫竟能對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到巨大的作用，是我所沒想到的。在講《風(fēng)鈴草》一課時(shí)，我提前將黑板上畫了幾串風(fēng)鈴草，幾棵樹，幾只小鳥構(gòu)成了一幅美麗的畫面。一上課同學(xué)們看到黑板上的`畫，就發(fā)出了驚嘆聲“好漂亮呀！”我因勢利導(dǎo)：“你們知道這是什么花嗎？”并對風(fēng)鈴草簡單介紹，指著畫面讓他們看“尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰，紫色小鈴掛滿身”。而后讓他們看課文中對風(fēng)鈴草的描寫，劃出生字詞。學(xué)生們顯得很興奮，很快完成了任務(wù)，生字認(rèn)得又快又好。而且在把課文讀了兩遍之后，居然能跟隨我指的畫面，基本上把課文背下來。而且對風(fēng)鈴草的美麗能理解的很透徹，課文的難點(diǎn)很容易就突破了。后來，我又引導(dǎo)他們在背課文的時(shí)候可以加上簡單的動(dòng)作，幫助記憶。
孩子們更加放松，仿佛自己就是一株風(fēng)鈴草，在風(fēng)中輕輕地舞蹈、搖鈴、歌唱。看著孩子們學(xué)得那么快樂、陶醉，我知道這幅簡單的畫起到了巨大的作用。
【《風(fēng)鈴草》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
風(fēng)鈴草教學(xué)設(shè)計(jì)12-15
風(fēng)鈴草的教學(xué)設(shè)計(jì)08-23
紫色風(fēng)鈴教學(xué)反思01-12
風(fēng)鈴草的育苗管理04-30
關(guān)于風(fēng)鈴草的作文06-01
風(fēng)鈴草作文小學(xué)03-10