關于《我們愛你啊，中國》的教學反思
《我們愛你啊，中國》是一首飽含激情的詩歌。贊美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛之情。教學本課，我引導學生牢牢抓住文本的妙句，細細品讀，逐步感悟思想感情。
一、讀悟結合
詩歌的語言是十分美的，值得細細品品味。比如，“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊�！皩懗隽俗鎳鴫邀惖纳胶�。不僅對稱，而且文字美麗，節(jié)奏感強，讓我們感受到了大自然的神奇和祖國對我們的召喚。
類似這樣的句子還有很多，學到這樣的句子時，我會和孩子們停步駐足，一邊讀一邊欣賞，從字詞到整個句子，不僅理解詞語，同時感受詞語的運用之巧妙，感受人物心情，感受大自然的美麗，激發(fā)孩子們對大自然和祖國的熱愛。朗讀，一直充盈著整個教學，有感情朗讀在逐步品味中慢慢得到培養(yǎng)，情感在慢慢朗讀中得到升華。
二、仿寫同步
課文2-6自然段從不同側面歌頌祖國壯麗的`山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史和偉大的成就，我讓學生根據(jù)興趣愛好仿寫其中一到兩小節(jié)，學生的積極性很高，創(chuàng)作的欲望很強烈，有的是自己動腦筋寫，有的同桌相互合作，創(chuàng)作出了不錯的作品。例：
我們愛你——
泰山的高聳入云，
京杭大運河的連綿不斷，
華山、嵩山的怪石嶙峋，
九寨溝的風景如畫。
學生的語言更豐富了，表達水平得到了提高。
【《我們愛你啊，中國》的教學反思】相關文章：
《我們愛你啊,中國》教學反思08-01
《我們愛你啊中國》教學反思11-06
《我們愛你啊，中國》的教學反思06-13
《我們愛你啊，中國》教學反思12-16
《我們愛你啊中國》的教學反思11-17
《我們愛你啊，中國》教學反思06-23
《我們愛你啊，中國》教學反思07-14
《我們愛你啊,中國》教學反思范文10-30
課文《我們愛你啊中國》教學反思11-17