手機被老師沒收的檢討書

時間：2024-12-25 15:04:59 志彬教師檢討書我要投稿

手機被老師沒收的檢討書（精選15篇）

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編為大家收集的手機被老師沒收的檢討書，希望能夠幫助到大家。

手機被老師沒收的檢討書（精選15篇）

　　手機被老師沒收的檢討書 1

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起！鄭重的對你說聲對不起！我不該，不該上課時間玩手機，更不改在你沒收我手機后還和您慪氣！回到寢室后輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。

　　對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的行為嚴重影響了同學，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的`形象。我非常后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯誤，希望您能夠原諒學生的無知。

　　發生這件事情，所有的問題都在我。老師是非常盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上大學以來，我一直無心學習，導致我課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。作為一個學生，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學生。

　　其次，我沒有注意自己的道德素質的修養。玩手機一種嚴重的原則性問題。這是我個人思想的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經常教育我，而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

　　從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。

　　師者，傳道授業解惑也。除此之外老師還是修塑學生的人格修養，培養學生的道德情懷的重要途徑之一。學生在做不對的時候有個好老師能及時予以糾正，這能使學生在做錯的時候及時走回正確的路上。

　　人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會牢記這次教訓，重新正視尊師之道。學生在此再次向老師您說聲，“對不起。”

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 2

敬愛的xx老師:

　　今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我帶手機上學也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，

　　帶手機上學，對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。

　　我帶手機上學，這是一個錯誤的行為，在上課的時候，如果管不住自己，就會被手機吸引，導致上課玩手機這種錯誤的行為，而且對我自己也有影響，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

　　1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的'錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。上學不帶手機。

　　3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

　　對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　如今，當我深深意識到這些，內心是多么的懊悔，尤其我心中積累著一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發生，深深地傷害了關心我、辛勤教育我的班主任老師。

　　痛定思痛之后，我決心悔改！

　　根據此次錯誤暴露出的種種問題，我決心采取以下改正措施：

　　第一，從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂工具來學校，嚴格遵守學校規章制度。

　　第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師道歉。

　　第三，我今后要恪守誠信，老實本分，絕對不再任性妄為，做到知錯就第一時間認錯，第一時間徹改。

　　第四，對于耽誤老師的大量時間，我從今往后一定通過努力學習，提高自身學習成績來報答老師的辛勤教育。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 3

尊敬的老師：

　　我錯了，我不應該在課上打電話。我知道，那是我對您得不尊重得行為。是我對您得教育不在乎，我沒有履行我得保證。我真得知道錯了。

　　老師，也許，您不會在相信我了。但我保證，我在也不會再課上玩手機了。我會認真聽棵，好好學習，不會辜負您對我得期望。我知道，您所作得一切，都是為了我好，我不會再胡作非為了，我回好好得學習。我不會在擾亂課堂紀律了。我會乖乖得聽老師得話。

　　對于我所做得，我很后悔，我沒有嚴格要求自己。是我辜負了老師，很父母得期望，我不會再這樣了。再您得教育下，我知道了，作為一個學生，我應該做得就是好好學習，其他得什么也不要多想。我以后回認真學習得，不會把心思都放在那些沒用得事情上得。

　　老師，請您相信我，這次我不會再讓您失望了。我不會在在課堂上做別得事情了。我會嚴格要求自己。把心思都放在學習上。我回對自己負責得。不會在惹您生氣了。請您吧手機換給我吧。我以后上課不會在帶手機了。

　　再次，我想您保證，不會在有類似得事情發生了。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 4

尊敬的校領導、老師：

　　首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。

　　第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

　　第二、作為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

　　第三、事后沒有及時向老師抱歉、并認錯。

　　這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的.錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次時機。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。

　　最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 5

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是一份非常深刻且羞愧難當的檢討書，在此我針對我手機被老師沒收這件事做出深刻且悔恨的檢討書，已獲得老師的原諒。

　　今天，我在xx課上玩手機被您路過外面的時候發現了，隨后你便跟任課老師說，之后就把我的手機沒收了，也對我進行了一個嚴厲的批評，讓我對自己的錯誤有了深刻的認知。

　　1、我不應該把手機帶來學校，早在我們進入這個學校的第一天，在開學典禮上，學校領導就跟我們說過不能把手機帶來學校，在學校手機屬于違禁物品，是明令禁止的。

　　2、我更不應該在上課的時候玩手機，這樣既影響了自己的學習，也影響了同學，對班級里良好的學習氛圍也造成了影響。

　　3、作為學生，最主要的就是學習，而我卻把精力花費在了其他事情上，這是極其錯誤的想法。

　　4、我不僅辜負了老師您對我的期望，我還辜負了父母對我的期望，對此我也很抱歉。

　　對于這些，我考慮了很久，也反省了很久，已經徹底認識到了自己錯誤的.所在，并從心底深處對自己所犯的錯誤感到后悔，對自己感到失望，但是知錯能改，善莫大焉，所以，希望老師能夠原諒我這不懂事的一次，我保證：

　　1、以后絕對不會在課上玩手機，更不會將手機帶來學校，一定嚴于律己，知錯就改。

　　2、以后一定遵守學校的各項規章制度，不止是在手機這方面，在學校的任何一個違紀的方面，我都不會再去觸碰。

　　3、在課堂上，認真聽講，跟著老師的進度來，不開小差，不做任何與工作無關的事情。

　　4、在課后，進行有益于身體健康的活動，清楚的知道作為一個學生，什么可以做，什么不可以做，絕不明知故犯。

　　5、端正自己的學習態度，把自己懶懶散散的心態糾正，并且在以后任何時候都謹言慎行。

　　所以，在最后，我還是希望再像老師您說一聲，對不起，請原諒學生這一次不懂事的一次，學生在這里向您保證的也一定會嚴格遵守，一定會以這件事情為教訓，時時刻刻提醒自己，同時，也會把這件事當成一個警鐘，時時刻刻提醒自己，更會把這份檢討書的保證，當做給自己定的規矩，時時刻刻提醒自己嚴格遵守，并按照這上面的去執行。

　　最后，希望老師能原諒我，再往后的日子里嚴格監督我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 6

尊敬的老師：

　　此刻，我懷著無比沉重的心情對今天上課玩手機的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該上課玩手機，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我真的感到很慚愧。希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的`想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　上課玩手機，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。而我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。

　　通過這次的事件，我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度。希望老師能給我一次機會，我保證絕不會在發生相同的事情。我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機了，這次的教訓真的很大。我一定會痛改前非，最后，我想說：老師，我錯了，希望老師可以原諒我，希望老師原諒我的年少無知原諒我吧！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 7

尊敬的老師：

　　我于20xx年xx月xx日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了非常多東西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有將學校與老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該將老師說的話緊記在心，將學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有非常大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的'學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是非常不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉，帶了手機來學校，我十分后悔地寫下這篇檢討書，希望您能看到我誠懇的認錯態度。希望能帶到你的原諒！

　　上周回家后，在家玩了手機返回學校的時候，順手把手機放在了口袋，就帶來學校了，然后在晚自習的時候一摸口袋，啊~我手機忘放家里了，當時內心還有著一絲竊喜，同桌看到了還有提醒我，“你怎么帶手機來學校了，你不知道我們學校抓玩手機的抓的有多嚴！你也是不怕死”我還大言不慚的說“怎么可能，我小心點就是了”，我當時的內心想法是這樣的，“反正已經帶來了，不玩對不起手機，那就晚上等熄燈后再玩，應該不會被發現吧”，就這樣懷著一絲僥幸的心理，然后于星期天晚上在寢室熄燈后我沒有睡覺，而是躲在被窩偷偷掏出手機把亮度調到最暗，放肆的打著游戲，然后被晚上巡查寢室的教務處老師發現了，把我的手機沒收了，還嚴厲的訓斥了我一頓，并告訴我明天會全校通報批評。我當時就意識到，第二天就看見學校的公告欄上，清楚的寫著，“高二xx班，xxx昨天晚上在寢室通宵玩手機，現全校通報批評一次，希望各位同學引以為戒，并請其班主任于今天之內來教務處領取這位同學的手機，暫為保管。”

　　老師，對不起，不僅我這個當事人被全校通報處罰，還害您也丟臉了，害班級丟臉了，我做事完全沒想后果，才給你帶來了這么多麻煩，其實當在教務處老師的`手電筒從走廊窗戶外面射進來的時間，我就想到，完了，帶手機到學校來玩會帶來的后果，在我腦中就像發芽的春筍一顆一顆的蹦了出來，我竟絲毫沒想明天上課會不會有精神，會不會影響自己的學習；絲毫沒想會不會影響到室友休息，導致他們睡不好，影響明天上課；絲毫沒想對您對班級的聲譽會帶來多大的損傷，這種損傷又該怎么挽回；絲毫沒想到我們xx班是一個集體，您經常說，一人犯錯全班受罰。對不起，是我沒考慮周全，只顧著自己快樂，您是一個集體榮譽感極其強烈的人，把臉面看的比什么都重要，可我沒給您長臉，這次卻還給您丟臉了，我很是愧疚。

　　我思前想后，總結出了自己的錯誤：

　　1.居然會有僥幸心理，認為自己能在學校玩手機，相安無事。這是錯誤的想法。

　　2.手機不小心帶到學校來了，就應該交給您代為保管，而不是偷偷摸摸的玩。

　　3.做事不考慮后果，考慮不周全，不考慮會不會給身邊的人帶來不便。

　　老師，對不起，我已經深刻認識到了自己的錯誤，認真的審視了自身的問題，我已知錯了，明天我會站在講臺上向全班同學道歉，請您看在我這么誠懇認錯的態度上，我去懇求您不要告訴我的家長，讓他們知道我就死定了，并在這周放假的時候把我的手機還給我，我保證帶回家后再也不帶到學校來，您要是再看到我玩手機，您毫不留情的砸了。還有別懲罰全班的人了，他們沒有絲毫犯錯，這件事跟他們一點關系的沒有，你就罰我一個人就可以了，無論多重的處罰我都認。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 9

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　這次犯錯誤，自己想很多東西，反省很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成耳旁風，這些都是不應該的。

　　一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待半個月，自己想很多，也意識到自己犯很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

　　一個人放縱自己時心就做不主，一切受環境支配；心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的'責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的，但受周圍環境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床，相信我，以后我一定以好學生為榜樣，與不遵守紀律的學生劃清界限，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力。

　　我犯的錯誤卻違背家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試使用手機這種不良行為的深刻認識以及決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時用手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也用手機，都沒有好好考試，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在考試的時候絕對不用手機地同時，使自己的言行都與一個現代學生相符合。

　　每一個學校都希望自己的.學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　作為在考試的時候用手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 11

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。

　　我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。

　　我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，我保證我今后不會再上課時間玩手機，有位名人曾說過“聰明的'人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

　　但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以全新的思想來做到上課不玩手機。

　　希望老師能夠原諒我，也希望老師可以相信我，我一定會認真的改正自己的壞習慣！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉，帶了手機來學校，我十分后悔地寫下這篇檢討書，希望您能看到我誠懇的認錯態度。希望能帶到你的原諒！

　　上周回家后，在家玩了手機返回學校的時候，順手把手機放在了口袋，就帶來學校了，然后在晚自習的時候一摸口袋，啊~我手機忘放家里了，當時內心還有著一絲竊喜，同桌看到了還有提醒我，“你怎么帶手機來學校了，你不知道我們學校抓玩手機的抓的有多嚴！你也是不怕死”我還大言不慚的說“怎么可能，我小心點就是了”，我當時的內心想法是這樣的，“反正已經帶來了，不玩對不起手機，那就晚上等熄燈后再玩，應該不會被發現吧”，就這樣懷著一絲僥幸的心理，然后于星期天晚上在寢室熄燈后我沒有睡覺，而是躲在被窩偷偷掏出手機把亮度調到最暗，放肆的打著游戲，然后被晚上巡查寢室的教務處老師發現了，把我的手機沒收了，還嚴厲的訓斥了我一頓，并告訴我明天會全校通報批評。我當時就意識到，第二天就看見學校的公告欄上，清楚的`寫著，“高二xx班，xxx昨天晚上在寢室通宵玩手機，現全校通報批評一次，希望各位同學引以為戒，并請其班主任于今天之內來教務處領取這位同學的手機，暫為保管。”

　　老師，對不起，不僅我這個當事人被全校通報處罰，還害您也丟臉了，害班級丟臉了，我做事完全沒想后果，才給你帶來了這么多麻煩，其實當在教務處老師的手電筒從走廊窗戶外面射進來的時間，我就想到，完了，帶手機到學校來玩會帶來的后果，在我腦中就像發芽的春筍一顆一顆的蹦了出來，我竟絲毫沒想明天上課會不會有精神，會不會影響自己的學習；絲毫沒想會不會影響到室友休息，導致他們睡不好，影響明天上課；絲毫沒想對您對班級的聲譽會帶來多大的損傷，這種損傷又該怎么挽回；絲毫沒想到我們xx班是一個集體，您經常說，一人犯錯全班受罰。對不起，是我沒考慮周全，只顧著自己快樂，您是一個集體榮譽感極其強烈的人，把臉面看的比什么都重要，可我沒給您長臉，這次卻還給您丟臉了，我很是愧疚。

　　我思前想后，總結出了自己的錯誤：

　　1.居然會有僥幸心理，認為自己能在學校玩手機，相安無事。這是錯誤的想法。

　　2.手機不小心帶到學校來了，就應該交給您代為保管，而不是偷偷摸摸的玩。

　　3.做事不考慮后果，考慮不周全，不考慮會不會給身邊的人帶來不便。

　　今天我在教室充電，被授課老師發現沒收了，還被老師您叫去辦公室教育了一番，回來后我也認真的思考了我的錯誤。

　　對于學校一直強調的禁止帶手機事情我也一直都沒有放在心上，我也一直偷偷摸摸的在私下了玩手機，但是我卻絲毫不知道這樣做對我自己的傷害，我已經被手機給迷住了，因為手機里面的游戲小說讓我太著迷了，導致我都快忘記了自己的主要任務。

　　這次由于手機沒電了沒辦法，只好到學校教師充電，但還是被眼尖的老師發現，這也是我自找的，老師說的對，我這是知法犯法，明知道學校禁止還帶手機，這不是個自己找不自在嗎，這也讓我知道了自己的過錯原因，我也清楚的知道了以后要怎樣去做，我不會在犯這樣的錯了，我保證。

　　如果不是這次手機被老師收繳我可能還一直在玩手機，我現在已經是高三的最后一個學期了，正是我努力奮戰的時刻，我現在不知道努力不知道加油之后知道去玩手機這只會讓我自己越陷越深。

　　對于這段時間的學習我有明顯的感到有些力不從心，因為自己有些更不上老師的授課了，我的精力被手機吸引，浪費了大量的時間在手機上所以就沒有多少時間在愿意去學習。等到我失去手機認真的去思考時我才發現原來是這樣的，我以后子啊也不會這樣做了，我一定會好好的去做好自己。

　　學習是我當前的嗎目標，也是我主要任務，我應該以學習為重，而不是像現在這樣老師犯錯，或許手機被沒收躲我來說是一件好事，這讓我更夠看清自己的情況，我的時間不多了，高考就在眼前，每天需要做的功課也非常多，想要能夠在最后的沖刺中取得好成績全靠平時的努力積累，手機被沒收我就不必要在浪費時間在手機上，有更多的時間去學習，自己不能管住自己那是因為我自己能力不足，手機是把雙刃劍可惜我現在控制不了自己，最好的方式就是遠離他，里手機遠遠的獲取這樣我才能夠更好的學習，這次手機被繳下次我是不會在買手機了，因為我還要努力把我落下的功課補回來讓我的成績提升上來，以后我絕對不會在犯這樣的錯了，請老師原諒，我以后不會在帶手機了，絕對會做好自己的學習任務。

　　我會努力的把自己的成績提升起來，好好學習，不在沉迷手機，一定會讓自己全身心投入高考，爭取考場好成績考上好大學。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，這次我手機被沒收，心里多了幾分羞愧，我一直都知道學校禁止帶手機，這個時候犯了這個錯誤是我個人的問題，一學期的學習也接近了尾聲，很多時候我覺得自己缺失了很多素質，作為一名高中學生我現在這種情況讓你失望了，本來現在學習就非常的緊張，在緊張的學習狀態下面我現在做的這些讓您失望了，在學校的表現直接就決定著別人對我的看法，首先是老師，我這次帶手機來學校就已經是屬于惡劣情況了，再有就是我把手機拿出來在教室充電，這十分不好，是態度的不端正沒有一個好的心態去對待學習，雖然說很多事情都是從這些細節入手的，可是往往在工作當中這種細節都是需要有一個端正的態度去應對，這些都是一些細節性的東西，我這次帶手機影響了同學，讓您留下了不好的印象，自責不安一時之間涌上了心頭。

　　回顧今天的'事情我一直都非常自責，這么一件事情我都做不好，實在有失一名學生的形象，在學習當中我沒有養成良好習慣，現在又把時浪費掉了，我長時間的處在一個玩樂的狀態下，做不好這么一件事情是非常麻煩的，現在我只有讓自己慢慢的吸取經驗糾自己，這次手機被沒收了，我應該有一個的反省的態度才是，我不應該在這個時候讓您失望的，班上的同學都沒有帶手機，更沒有像我這樣把手機放在教室充電，這么光明正大，實在是影響了他人，影響了自己，在學習當中一定要去做好這些細節性的東西，我這么以來也會出很大的問題，這非常影響自己，也非常影響他人，我把手機放在教室里面充電造成了不好的影響，面度這些我現在很是自責，之前也沒有想過在學習面前我是這么的手足無措，這次是我的問題，長期的懶惰，造就了我現在這種狀態，對自己的學習也不是很上心，今天手機被沒收了，我仔細的想了想這個問題，真的羞愧。

　　現在我內心懊悔不已，當然手機已經帶到了學校來了，已經讓您失望了，作為一名高中的學生，什么事情該做什么事情不該做，我這個時候還讓您來提醒，我愧對您的教導，我學習上面這個學期倒退了不少，沉迷手機游戲，您之前說過玩手機的弊端，現在想想都一一的應在了我身上，我一定要反省好自己。

此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，這次我手機被沒收，心里多了幾分羞愧，我一直都知道學校hi禁止帶手機，這個時候犯了這個錯誤是我個人的問題，一學期的學習也接近了尾聲，很多時候我覺得自身缺失了很多素質，作為一名高中學生我現在這種情況讓你失望了，本來現在學習就非常的緊張，在緊張的學習狀態下面我現在做的這些讓您失望了，在學校的表現直接就決定著別人對我的看法，首先是老師，我這次帶手機來學校就已經是屬于惡劣情況了，再有就是我把手機拿出來在教室充電，這十分不好，是態度的不端正沒有一個好的心態去對待學習，雖然說很多事情都是從這些細節入手的，可是往往在工作當中這種細節都是需要有一個端正的態度去應對，這些都是一些細節性的東西，我這次帶手機影響了同學，讓您留下了不好的印象，自責不安一時之間涌上了心頭。

　　回顧今天的事情我一直都非常自責，這么一件事情我都做不好，實在有失一名學生的形象，在學習當中我沒有養成不錯習慣，現在又把時浪費掉了，我長時間的處在一個玩樂的狀態下，做不好這么一件事情是非常麻煩的，現在我只有讓自身慢慢的吸取經驗糾自身，這次手機被沒收了，我應該有一個的反省的態度才是，我不應該在這個時候讓您失望的，班上的同學都沒有帶手機，更沒有像我這樣把手機放到教室充電，這么光明正大，實在是影響了他人，影響了自身，在學習當中一定要去做好這些細節性的東西，我這么以來也會出較大的問題，這非常影響自身，也非常影響他人，我把手機放到教室里面充電造成了不好的影響，面度這些我現在很是自責，之前也沒有想過在學習面前我是這么的手足無措，這次是我的'問題，長期的懶惰，造就了我現在這種狀態，對自身的學習也不是很上心，今天手機被沒收了，我仔細的想了想這個問題，真的羞愧。

　　現在我內心懊悔不已，當然手機已經帶到了學校來了，已經讓您失望了，作為一名高中的學生，什么事情該做什么事情不該做，我這個時候還讓您來提醒，我愧對您的教導，我學習上面這個學期倒退了不少，沉迷手機游戲，您之前說過玩手機的弊端，現在想想都一一的應在了我身上，我一定要反省好自身。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　手機被老師沒收的檢討書 15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我不該把手機給帶到我們學校里面來，這次充電被沒收了，我其實還是挺生氣的，老師怎么什么事情都要管，但老師批評過后，我也是冷靜了下來，明白老師是為了我好，不想我沉迷在玩手機上面，而是要多去學習，認真的收獲一些知識。

　　其實我也是知道不能帶手機，但我還是心懷僥幸的心理，覺得老師可能發現不了，那樣的話，我還是可以稍微在休息的時候放松下，玩下手機，但是由于我帶來了手機，其實我現在回想起來也是發目前時候上課的時候都在想玩手機的事情，心思不是那的專一，對于聽的課也是沒有認真的聽好，晚自習的時候做作業也會走神，而今老師把我的手機給沒收了，也算是決了我想玩手機的心思，即使是想也是沒有得玩了。

　　平時老師其實也是跟我們說，既然來到了學校，那就要把心思放到上課做作業，學東西上面，不能胡思亂想或者只想著玩，那樣不但學不好，而且還會讓自身養成不好的習慣，其實我也是發覺了，我就有這個習慣了，只要學習一停下來，或者稍微松懈，就會想玩手機的心思，腦子里想著的也是手機上面的游戲或者資訊以及朋友的信息等。要是長期這樣下去，那我的成績就一定會有退步了的，畢竟大家都是在努力，而我卻松懈了，時間都是一樣的，我在學習上付出的少，那得到的也會比較少了。

　　這次我的手機被沒收，老師也是希望我能把心思都花在學習上，同時我現在也是知道了，如果還玩手機，肯定成績會掉的，同時我這樣玩手機的行為其他同學看到了，也是可能模仿的.，看到我帶了，他們也可能會帶，那樣的話，我也是帶壞了其他同學，更是不可取了，這次我也知道，我得收起心思，認真點去學習一些東西，如果浪費時間，高中本來時間并不是特別的多，大家都在為考大學而努力，而我不努力，那也以后會后悔的。而今我就比較的后悔，怎么就想著玩手機，而不好好的去學點東西呢，浪費了時間。

　　老師我知道錯了，以后絕對會好好的去學習，老師沒收我的手機，我也沒有什么怨言，今后更是要把心思都用在上課作業上。爭取在下次的一個月考中能有所進步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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