幼兒園小班春節(jié)語言教案

時間：2023-06-16 18:20:04 教案我要投稿

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幼兒園小班春節(jié)語言教案

　　作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班春節(jié)語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班春節(jié)語言教案

幼兒園小班春節(jié)語言教案1

　　活動預(yù)備：

　　幼兒春節(jié)活動的照片。

　　活動過程：

　　1教師與幼兒相互問春節(jié)好。

　　師：你是在哪里過春節(jié)的？

　　春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的

　　看到了什么？

　　春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

　　2有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

　　3 幼兒敘述自己在春節(jié)時的好玩的事情。

　　4 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的`墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的好玩的事。

　　延長活動：幼兒邊看邊敘述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

　　四、效果分析：

　　通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的快樂氣氛中去了，一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學(xué)習，我們間接地指引幼兒培育傾聽的好習慣。

　　活動目標：

　　1 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

　　2 引導(dǎo)幼兒仔細聽其他小朋友的講話，培育幼兒傾聽習慣。

幼兒園小班春節(jié)語言教案2

　　【活動預(yù)備】

　　親子爭論過有關(guān)過年的話題；“新年到”背景圖一張；“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學(xué)念兒歌

　　出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。

　　讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？

　　（把小朋友的圖片貼到背景圖中）

　　提問：春節(jié)里我們小朋友的'穿戴和平常有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，教師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）

　　用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提問：過新年的時候我們會做一些什么特殊的事情？（當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，教師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）

　　用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

　　新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

　　四、拓展

　　提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年歡樂、祝你心想事成……等）

　　嘗試將祝愿的話編進兒歌里，如：將最終一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年歡樂、大家說聲心想事成……”等等。

　　每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

　　【活動延長】

　　在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒仿照拜年的情節(jié)。

幼兒園小班春節(jié)語言教案3

　　設(shè)計意圖

　　新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，處處都在為迎接新年做預(yù)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的歡樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動制造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有時機參加嘗試。

　　活動目標

　　1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的喧鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。

　　2、情愿在教師的帶著下歡樂地和別人相互拜年。

　　活動預(yù)備

　　兒歌《新年》，新年錄像

　　活動過程

　　一、閱歷溝通

　　價值取向：溝通以往過年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

　　2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）

　　3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由溝通）

　　提升：過新年的時候人們會穿上新的.衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會受到許多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得特別快樂。