詩(shī)歌鑒賞答題教案鑒賞詩(shī)歌的答題

時(shí)間：2023-05-26 16:42:18 教案我要投稿

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詩(shī)歌鑒賞答題模板教案鑒賞詩(shī)歌的答題模板

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。還苦于找不到好的詩(shī)歌？以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌鑒賞答題模板教案鑒賞詩(shī)歌的答題模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

詩(shī)歌鑒賞答題模板教案鑒賞詩(shī)歌的答題模板

　　詩(shī)歌鑒賞答題步驟：

　　這幾年的詩(shī)歌鑒賞題，依據(jù)考點(diǎn)，它的問(wèn)題設(shè)置主要有這幾種類型：意象意境型、表達(dá)技巧型、語(yǔ)言特色型、煉字型、情感主旨型、評(píng)價(jià)型、比較評(píng)價(jià)型等。

　　一、意象、意境型

　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？

　　提問(wèn)變體：景物有什么特點(diǎn)？營(yíng)造了怎樣的氛圍，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這首詩(shī)歌描寫了什么樣的景物，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

　　答題步驟：

　　1、描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌所寫的意象，所營(yíng)造的意境描摹出來(lái)。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要描摹出主要景物，可以利用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

　　2、概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。在描摹出圖案或圖景后，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞或一句簡(jiǎn)煉的話概括，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

　　3、分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。

　　例如：

　　畫(huà)堂春

　　秦觀

　　落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。

　　柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手捻①花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄

　　提問(wèn)：上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

　　回答：上闕通過(guò)描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑的景象，（步驟一）描繪了一幅蕭瑟凄涼的殘春圖。（步驟二）表現(xiàn)了傷春（惜春）的無(wú)奈之情。（步驟三）

　　二、表達(dá)技巧型

　　抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。間接抒情又分借景抒情、托物言志（一般是詠物詩(shī)）、托物寓理（一般是哲理詩(shī)）。

　　描寫手法主要有：(1)襯托，分正襯和反襯。反襯又有以動(dòng)襯靜、以聲襯寂、以樂(lè)景襯哀情等。(2)聯(lián)想和想像，又叫虛實(shí)結(jié)合。(3)對(duì)比。(4)白描。

　　修辭手法在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有：(1)比興。先言它物引起所詠之物。(2)比喻。(3)擬人。(4)夸張。(5)雙關(guān)。 (6)用典。此外還有設(shè)

　　問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)等。

　　賞析角度及常用名詞：（情景交融、托物言志、化靜為動(dòng)、對(duì)比映襯、象征、虛實(shí)明暗、含蓄委婉、直抒胸臆等）

　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的藝術(shù)手法？

　　提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法（或藝術(shù)手法，或手法）。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的，有何效果？這首詩(shī)用了怎樣的表達(dá)技巧？答題步驟：

　　1、明手法，準(zhǔn)確指出用了何種手法。

　　2、闡運(yùn)用，結(jié)合詩(shī)句闡釋說(shuō)明詩(shī)人運(yùn)用了這種手法的依據(jù)。

　　3、析效果，此手法怎樣有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情，或刻畫(huà)了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨。

　　例如：

　　醉落魄

　　詠鷹［清］陳維崧

　　寒山幾堵①，風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。

　　男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。

　　【注】①堵：座。②削碎中原路：形容鷹掠地飛過(guò)。③軒舉：意氣飛揚(yáng)。

　　提問(wèn)：這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來(lái)寫鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。回答:主要運(yùn)用了烘托（襯托）的手法。（步驟一）借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，（步驟二）來(lái)烘托鷹的形象。(步驟三)

　　三、語(yǔ)言特色型

　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？

　　提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。答題步驟：

　　1、用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。

　　2、用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。

　　3、指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

　　例如：

　　春

　　怨

　　金昌緒

　　打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

　　提問(wèn)：請(qǐng)分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色。回答：此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然，多用口語(yǔ),(步驟一)“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。(步驟二)這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。(步驟三)

　　四、煉字型

　　提問(wèn)方式：這一（句）聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？提問(wèn)變體：簡(jiǎn)析某字在某句中的表達(dá)效果。聯(lián)系全詩(shī)，賞析某字的表達(dá)效果（妙處、作用）。某字在詩(shī)中的含義和所起的作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？有什么作用？詩(shī)中的“詩(shī)眼” “關(guān)鍵字”是哪一個(gè)？為什么？（找出關(guān)鍵詞并鑒賞）這個(gè)詞與另一個(gè)詞比較哪個(gè)更好？為什么？（比較鑒賞）答題步驟：

　　1、找字。（動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、疊詞、擬聲詞、表色彩的詞語(yǔ)）

　　1、釋含義，解釋該字在句中的含義。

　　2、描景象，展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

　　3、點(diǎn)情境，點(diǎn)出該字運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，有怎樣的表達(dá)效果，烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。

　　例如：

　　過(guò)香積寺

　　王維

　　不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

　　提問(wèn)：你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句詩(shī)的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)，為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。

　　回答：“詩(shī)眼”分別是“咽”“冷”。（步驟一）山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)生低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。（步驟二）“咽”、“冷”兩字運(yùn)用擬人、通感的修辭手法,繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。

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