幼兒園大班健康教案優秀
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班健康教案優秀1
設計思路：
廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出方法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒制造性地玩輪胎，以進展幼兒的基本動作和體能。
活動目標：
1、通過活動，進展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。
2、在活動中，培育幼兒的主動性，制造性和團結協作精神。
3、初步培育幼兒體育活動的愛好。
4、熬煉平衡力量及快速反應力量。
5、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。
活動預備：
1、廢舊汽車輪胎若干。
2、錄音機一架、磁帶。
3、事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。
活動過程：
1、老師安排角色，請幼兒仿照汽車司機，做仿照動作：
a、司機開車
b、司機停車
c、司機洗臉
d、司機擦背
e、司機睡覺、司機起床。
2、幼兒排成二路縱隊聽音樂仿照開汽車沿場四周慢跑汽車
聽信號“開車”、“停車”。
3、請個別幼兒敘述并示范他玩輪胎的方法，老師小結幾種玩法：
A、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。
B、將輪胎排成直線，練習在輪胎上走，進展幼兒的平衡力量。先老師示范，幼兒練習。
C、小組進行輪胎夸跳的.動作，也可以雙腳向前跳。
D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
E、鉆輪胎。
4、再次啟發幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習一遍。
5、嬉戲：英勇的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點。
指導
A、一幼兒在橋上即不能碰別人，又要掌握自己的身體，不掉下橋，又穩又快地排解“地雷”。
B、提示個別幼兒分腿跳動，留意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
6、小結表揚能按要求完成任務的幼兒，特殊是能相互關相互關心。以及表現英勇、聰慧、不怕困難的小偵察員。
7、結束。
活動反思：
小班幼兒好動、好仿照，行為受心情的支配，因此在活動中我首先從激發幼兒的愛好入手，給予幼兒適當的角色——“小司機”，運用嬉戲形式導入，激發幼兒參加活動的愛好。活動開頭，先和幼兒一起玩開汽車的仿照嬉戲，在體驗開汽車的手臂上下、繞環等動作后，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開汽車，并設計生動好玩的開場白，吸引幼兒的留意力，為接下來的活動打下了良好的心情基礎。
同時，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要把握一些簡潔的美術技能，而這些美術技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地把握的。這個好玩的嬉戲讓幼兒在快樂之余再進行創作，小車輪蘸上不同顏色的顏料，在報紙上滾一滾，留下不同線條漂亮的痕跡，幼兒不但開心地感受了直線、曲線、波浪線等基本線條的特點，而且對美術活動也產生了深厚的愛好。
幼兒園大班健康教案優秀2
活動目標：
1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，能夠有選擇地食用冷飲。
2、結合一些詳細的事例，了解多吃冷飲害處多。
3、在自制冷飲的過程中，體會操作的歡樂。
活動預備：
1、活動前請家長關心幼兒了解有關冷飲的一些小常識。如：冷飲中的多種成分，對身體有利的和無利的.甚至是有害的成分┉
2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子……
3、老師收集一些冷飲的外包裝。
活動過程：
1、組織幼兒進行談話活動。建議提下列問題：
我知道小伴侶都喜愛吃冷飲，你們都吃過哪些冷飲？
你最喜愛吃哪些冷飲，它是什么味道的？
你為什么喜愛吃冷飲？吃冷飲有哪些用處？
吃冷飲又有哪些不好的地方？（幼兒自由爭論）
2、老師小結：冷飲雖然好吃，特殊是在夏天，吃了冷飲會讓我們感覺很舒適、很涼快，但冷飲吃多了，我們的肚子會提意見了，肚子不喜愛太冷的東西，它遇到太冷的食品就會生病。冷飲大多是很甜的，人體內假如有了太多甜的食物，會影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長期下來我們身體沒有了其他養分來補充，就生病了，會養分不良。
3、了解冷飲中的成分和養分量。
老師：你們吃過很多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？老師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說一種成分便讓幼兒了解其中的養分成分的數量。這樣可以讓幼兒更清晰地熟悉冷飲的養分成分并不多。
老師小結：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的養分并不高。
4、啟發幼兒結合自己的生活閱歷，爭論什么最解渴。提問：當你口渴的時候，你喝過什么？你覺得選擇什么樣的水最解渴？（讓幼兒知道喝白開水是一種很好的選擇）
5、制作冷飲活動。
幼兒按組進行，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請幼兒說說自己是如何制作的。
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