幼兒園科學認識鏡子教案

時間：2023-04-20 09:03:28 教案我要投稿

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幼兒園科學認識鏡子教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園科學認識鏡子教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園科學認識鏡子教案

幼兒園科學認識鏡子教案1

　　活動目標：

　　1、了解放大鏡的特點。

　　2、理解放大鏡，初步學習使用放大鏡。

　　3、學習觀察，體驗探索事物的變化并實行記錄。

　　活動準備：

　　1、故事《神奇的鏡子》。

　　2、視頻《放大鏡的準確使用方法》、放大鏡人手一個。

　　3、觀察記錄表人手一份、水果、動物、交通工具圖片若干。

　　活動過程：

　一、師幼交談，說說放大鏡的神奇

　　1、出示實物

　　師：“孩子們，看看我給大家帶來了什么？

　　師：誰知道放大鏡有什么神奇的地方呢？

　　2、師幼交談

　　二、傾聽故事，了解放大鏡的作用

　　1、提出要求

　　師：那咱們一起來聽個故事，故事的名字是《神奇鏡子》，在聽故事的時候你們要認真看，仔細聽！聽一聽故事中的放大鏡有什么神奇的地方呢？

　　2、傾聽故事

　　3、教師提問

　　師：誰來說一說故事中的放大鏡有什么神奇的地方呢？

　　4、個幼回答

　　5、教師小結

　　師：放大鏡能把物體的'圖像變大，讓我們看清肉眼看不清的細微之處。

　　三、觀察放大鏡，了解放大鏡的特點

　　1、觀察放大鏡

　　師：放大鏡為什么這么神奇呢！快從你們的小凳子底下拿出放大鏡。看一看放大鏡的鏡片，摸一摸鏡片的中間和旁邊有什么不一樣,把你的發現和你旁邊的好朋友說一說。

　　2、幼兒討論

　　3、教師提問

　　師：放大鏡的鏡片是什么樣子的？

　　4、個幼回答

　　5、教師小結

　　師：放大鏡的鏡片中間厚、邊緣薄、是透明的，放大鏡鏡片還有一個好聽的名字叫做凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能。所以，放大鏡能夠把物體放大。

　　四、嘗試使用，探索放大鏡的用法

　　1、清潔鏡片

　　師：現在請大家從盒內拿出鏡片布，把放大鏡的鏡片擦一擦；在平時使用放大鏡時要保持鏡片的干凈，以便于看清我們所要觀察的圖像內容，擦好以后把鏡片布放回盒內。

　　2、提出要求

　　師：在我們的活動室里有一些很小的圖片，用眼睛是看不清楚的，請你找到它。那怎樣才能看清楚呢？就要用手中的放大鏡去仔細觀察，注意你是怎樣使用放大鏡才看清圖片的，一會兒，把你使用放大鏡看清圖片的方法和大家分享。現在開始行動吧！

　　3、幼兒操作

　　4、教師提問

　　師：剛才你看到了什么?你是怎樣使用放大鏡把你所觀察的圖片看清楚的?

　　5、個幼回答

　　五、觀看視頻，學習準確使用方法

　　1、播放視頻

　　師：我們應怎樣準確使用放大鏡呢？咱們一起看一段視頻吧！

　　2、師幼交談

　　師：怎樣準確使用放大鏡，誰來說一說？

　　3、教師小結

　　師：放大鏡準確的使用方法是：物體是像這樣放置的時候，放大鏡對準所要觀察的圖片上方，上下移動，直到看清楚圖片內容；像剛剛我們所觀察的圖像是在墻面上的，那我們就要將放大鏡對準圖片前后移動，直到看清楚圖片內容。

　　六、操作體驗，嘗試記錄探索結果

　　1、出示記錄表

　　師：這有一張記錄表，上面有一些很小的圖片，一會兒要用你們手中的放大鏡去觀察圖片上的內容，找到相同的大圖片插在對應的空格內；在桌子上我也為大家準備了這樣的記錄表，它們分別是水果類、動物類和交通工具類。請你選擇自己喜歡類別的記錄表，并完成上面的內容；完成好以后，把你的記錄表粘貼在相對應類別的展板上。注意：要準確使用放大鏡，在活動中一定要注意安全，開始行動吧！

　　2、幼兒操作

　　3、幼兒完成后把記錄表貼在操作板上，師幼共同欣賞。

　　七、成果展示，區域中進一步探索

　　師：放大鏡能夠協助我們觀察到很多我們用眼睛看不清的物體，在區域材料中有很多細小物體的圖片。區域活動時，大家能夠拿著放大鏡去探索更多的有趣事情。