小班動物樂園教案

時間：2023-03-27 19:00:22 教案我要投稿

小班動物樂園教案3篇

　　作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的小班動物樂園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班動物樂園教案3篇

小班動物樂園教案1

　　【活動目的】

　　1、大膽地說出小動物的動態特征，學習用短語表達。

　　2、激發幼兒對動物的喜歡之情。

　　【活動準備】

　　1、收集幼兒參觀動物園照片、動物圖片布置成展覽角，事先引導幼兒觀看交流。

　　2、若干教學掛圖、教師用的大方向盤、貼貼紙。

　　【活動過程】

　　開始部分：

　　一、談話互動引入，激發幼兒想說的愿望

　　1、誰去過動物園?請舉手。

　　2、誰來告訴大家你去動物園看到什么？

　　3、動物園里有這么多開心有趣的'事，小朋友想再去玩嗎？

　　基本部分：

　　二、游戲：開車游玩動物園--看掛圖引導幼兒說短句：我看見xx（動物）

　　1、小朋友今天我們都來當司機，開車去動物園玩好嗎？

　　（請幼兒坐在椅子上小手模仿方向盤，小腳當車輪。）

　　2、司機開車時要注意什么。(遵守交通規則。要專心，不能講話。)

　　3、動物園到了，誰來說：我看見xx。

　　4、根據掛圖集體練習說短句：我看見xx。小朋友，我們一起來說說：我看見xx。

　　三、看掛圖引導幼兒說短句：我看見xx（動物）在xx（做什么）

　　1、請小朋友再仔細看看要這些小動物在做什么？再舉手告訴大家：我看見xx（動物）在xx（做什么）。

　　2、小組比賽：剛才，小朋友都說的很認真，現在我們進行小組比賽。看看哪一組的小朋友說的好（第一組和第二組）結束部分：

　　四、活動延伸：觀賞動物展覽角--看圖片練習運用說短句：我看見xx（動物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動物）。

　　1、我們班級有個動物展覽角，小朋友我們開車去看看好嗎。

　　2、小朋友在看的時候要和你的朋友說一說：我看見xx（動物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動物）。

　　3、你和朋友介紹一次就得一張貼貼紙，貼在自己的手背上，看看誰得的最多。

小班動物樂園教案2

　　活動名稱：動物游樂園

　　一、活動目標

　　1．訓練幼兒思維的靈活性、獨創性和豐富的想象力。

　　2．通過創造性的講述，鍛煉幼兒的口語表達能力。

　　3．認識5種以上的小動物，并且叫出她的名字。

　　4．初步的學會說5種小動物的全名，模仿小動物做動作。

　　5．學會“早上好、再見”等禮貌用語。

　　二、活動準備：

　　（一）準備各種小動物的圖片及各種動物名稱字卡。

　　（二）環境準備事先布置好動物園場地。

　　三、活動方法

　　想象法、激發法、重組法。

　　四、活動過程

　　（導入：寶貝們，真高興今天又見到你們了，寶貝們早上好！你們和我問好的聲音要是在大一點的話，我就帶你們去參觀動物園。(教案 ) 好不好？）

　　1．參加游戲的幼兒分別為動物園的游客，扮演游客的幼兒必須在動物園門口“購買”一張門票（小雞的圖片）。

　　2．游客手拿動物入場券入園后，根據自己的喜好參觀自己熟悉的動物（如：小鳥、獅子、大象、猴子、鴨子、老虎、梅花鹿等）作為人場券。

　　按順序參觀它們的居住處并找出相應的名稱卡片，看誰找得又快又多又準。

　　3．玩“看誰猜得對”。請找到動物字卡的幼兒做動作，讓其他幼兒猜，給猜中的幼兒一定獎賞。

　　五：中間休息：（我們在游樂園里玩了一大圈，現在我們休息一下，一會我們再和身邊的媽媽、爸爸，爺爺、奶奶一起在參觀一次把手中的小動物送回家。）

　　六、游戲：

　　1：《玩小動物模仿秀》

　　大象：伸出大象的'鼻子，模仿大象走路。

　　鴨子：伸出鴨子的翅膀，模仿鴨子。

　　老虎：練習幼兒的手足爬。

　　小鳥：模仿小鳥飛飛，翅膀張開、腳尖著地的做動作。

　　2：參見《小動物的運動會》

　　七：各領域滲透：

　　了解各種動物吃什么和生活習性及動物與人類相互依存的關系。

　　八、家庭中滲透：

　　動物、植物、人類活動的圖片和字卡，進行隨機教學。

小班動物樂園教案3

　　設計意圖：

　　小班幼兒喜歡動物，他們經常與身邊熟悉的小動物一起玩耍，抱抱它們，撫摸它們，跟它們說悄悄話，愿意親近小動物。鑒于小班幼兒剛入園不久，我就選擇幼兒熟悉的事物——動物為主題，讓幼兒通過看一看、摸一摸、說一說、玩一玩、做一做等系列活動，讓幼兒通過多種形式，大膽地表現自己對小動物的感受與認識。

　　活動目標：

　　1.愿意向同伴介紹自己喜歡的小動物，逐步養成喜歡小動物的情感。

　　2.嘗試對小動物喜歡的食物進行簡單分類。

　　3.喜歡扮演各種小動物進行表演。

　　4.嘗試用自己喜歡的方式表現對小動物的感受。

　　5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　活動準備：

　　1.材料準備：

　　(1)蘿卜、青菜、小蟲、肉骨頭、魚、等小圖片若干，實物米、油畫棒若干。

　　(2)動物娃娃圖片若干;天線寶寶玩具一個。

　　(3)觀察角展示師生共同收集的常見動物玩具、圖片若干。

　　(4)電視機、DVD影碟機各一臺;相關磁帶、VCD光盤各一盒。

　　(5)區域活動材料：表演區：各種動物頭飾、道具若干。

　　音樂區：提供相關音樂磁帶、打擊樂器、簡易動物節奏圖譜。

　　美工區：提供手工紙、橡皮泥等。

　　2.知識準備：幼兒已初步認識常見的小動物，了解小動物外形特征、生活習性。

　　3.“班級動物樂園”活動環境的創設。

　　活動過程：

　　一.讓幼兒運用多種感官，進一步了解小動物

　　1.帶幼兒參觀動物園，觀看天線寶寶介紹小動物的影碟片。剛才天線寶寶打電話給老師，邀請小朋友去參觀動物園，讓我們一起去看看，今天天線寶寶給我們帶來了什么?

　　2.讓幼兒自由參觀動物園，通過看一看、說一說、摸一摸的形式，與同伴談談：你看到了什么動物?它們長的怎么樣?(預設提供母ji、小鴨、小兔、小狗、小貓的圖片;觀察角提供相應的動物圖片、動物玩具;自然角：飼養金魚、小雞、小鴨、小兔等)

　　二、讓幼兒在操作活動中嘗試簡單的分類

　　1.涂色游戲：請幼兒自選油畫棒，給小動物的`食物卡片涂上相應的顏色。

　　2.分類活動：喂養小動物。請幼兒將小動物喜歡吃的食物送到它的家。如：小雞喜歡吃米，小鴨喜歡吃小蟲，小貓喜歡吃小魚等。

　　3.幼兒活動，教師以飼養員的身份配合和檢查幼兒的喂養情況。

　　三、讓幼兒在游戲中了解小動物的叫聲，喜歡表演

　　1.音樂游戲：小動物的叫聲。游戲規則：幼兒帶上頭飾，手拉手成大圓圈蹲下，音樂響起，幼兒根據樂曲中小動物的叫聲，相應地站起來進行表演。

　　2.幼兒游戲，教師提醒幼兒注意傾聽小動物的叫聲，大膽地進行表演。

　　3.隨機教育：小朋友要愛護小動物，不要傷害它們。在家的時候，可以和大人一起喂養小動物。

　　活動延伸：

　　(1)親子活動：讓家長創造條件，與幼兒一起喂養小動物。

　　(2)表演區：提供各種動物頭飾、道具、打擊樂器、錄音帶等材料，啟發幼兒進行表演。教師通過對某一角色的扮演，參與幼兒活動，激發幼兒進行有創意的表演。

　　(3)語言區：提供《三只小豬》、《森林聯歡會》等有關動物的VCD光盤、磁帶。

　　(4)美工區：提供手工紙、橡皮泥等各種美工材料。讓幼兒運用折、捏的形式大膽表現小動物。

　　活動反思：

　　整個活動，孩子們興趣高、參與性強，但也有不足，表現在：由于小班孩子年齡小，在活動中我沒有能完全調動起幼兒的積極參與性，有幾個孩子沒有參與到活動中，在以后的施教過程中我會努力、努力，再努力。

【小班動物樂園教案】相關文章：

小班語言游動物樂園教案（精選23篇）03-20