幼兒園小班語言教案《獅子大王的水果》

時間：2023-02-14 16:30:19 教案我要投稿

幼兒園小班語言教案《獅子大王的水果》

　　作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語言教案《獅子大王的水果》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班語言教案《獅子大王的水果》

　　【活動目標】

　　1、理解故事內容，在故事和游戲中學會認真傾聽。

　　2、加深對水果特征的認識。

　　3、初步學玩猜謎游戲并體驗其中的快樂。

　　4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

　　5、萌發對文學作品的興趣。

　　【活動準備】

　　教具準備：

　　1、綠色水果：西瓜、綠葡萄、楊桃、青棗、青檸檬、青蘋果、布霖、

　　其他水果若干(雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿、)

　　泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干(蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等)

　　2、正常的、笑臉的獅子合一為二；三個西瓜

　　3、小猴子手偶一個

　　4、裝香蕉的袋子一個，裝雪梨的袋子一個。

　　5、用于裝水果的紅筐兩個，一個大盤，兩個小盤。刀一把，抹布一塊，布一塊。

　　場景布置：

　　1、用布蓋著一大盤水果放在黑板前面桌子上(西瓜、青蘋果、綠葡萄、布霖、楊桃、青棗、雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿)

　　2、用于展示的桌子2張

　　3、三個斜柜子上放泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干(蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等)

　　4、獅子放在黑板后，三個西瓜放在黑板橫欄上；

　　裝香蕉的袋子，裝雪梨的袋子，小猴子手偶，兩個小盤，刀一把，抹布一塊都放在旁邊的桌子上；兩個紅筐放在旁邊的桌子下。

　　【活動過程實錄】

　　一、師幼談話，引出故事。

　　師：小朋友，今天老師想給你們變個新的魔術，你們想不想知道老師今天會變出什么新東西啊?(幼說想)看好啦，把啦啦啦變――哇，變出什么來啦?

　　幼：(幼兒自由說)xx、xx、xx(師回應)

　　師說：哦，xx、xx、xx。還有什么?

　　師說：好，這些都是水果。你們喜歡吃嗎?(喜歡)那你們喜歡吃什么水果呢?(幼兒自由講述師回應)

　　師小結：哦，你喜歡吃xx，你喜歡吃xx，你喜歡吃xx水果有營養，我們都愛吃，我的一個動物朋友也很喜歡吃水果，看看它、是、誰?哇嗚!(出示獅子)

　　幼：獅子。

　　獅子：我是獅子大王，小朋友們好!

　　幼：獅子大王，你好!

　　師：你們知道獅子大王喜歡吃哪一種水果嗎?

　　幼：情況一：不知道。

　　師：哦，沒關系。聽我講完故事你們就知道了。

　　情況二：(幼兒自由說)

　　師：哦，你猜是xx、你猜是xx，到底是xx，還是xx呢?聽我講完故事你們就知道了。

　　二、老師講述故事，幼兒認真傾聽并引導其找出謎底。

　　1、老師結合教具講故事(注意表情和角色，語速的快慢起伏)；

　　師：我講的故事叫《獅子大王的水果》森林里舉辦了一場盛大的水果餐會，獅子大王和所有的小動物都參加了，大家高高興興地吃著各種各樣的水果，可是，獅子大王卻什么水果也不吃，小動物都覺得很奇怪，問：獅子大王，這里有沒有你想吃的水果呀?獅子大王說：有，只是我想讓你們猜猜看，但是你們只能問我三個問題。(老師豎起手指：一只小動物就跑出來了，誰呀?【小白兔】)小白兔跑出來問：獅子大王，你喜歡吃的水果是什么顏色的?獅子大王說：哇嗚!是綠色的。小動物們就趕緊找來所有綠色的水果。另一只小動物又跑出來(老師做豬鼻子狀，xxxx誰來啦?【小豬】)哦，小豬問：它是什么形狀的?獅子大王說：哇嗚!是圓圓的。小動物們就找來所有圓圓的水果。這時候，獅子大王提醒小動物們說：現在你們只能問最后一個問題了。小動物們想了想就問：把它切開，里面是什么顏色的?獅子大王說：哇嗚!是紅色的。小動物們你看看我，我看看你，再看看一大堆綠綠的圓圓的水果，想來想去也猜不出是什么。

　　2、提問幫助幼兒回憶故事內容，用排他法引導幼兒找出謎底。

　　師：小朋友，你們猜出來了嗎?

　　【幼兒自由說，老師作積極的回應。】

　　師：好，小朋友都能開動腦筋。真棒!現在我們來看看到底是xx，還是xx，還是其他的水果呢?

　　師：剛才小兔問獅子大王：你喜歡吃的水果是什么顏色的?獅子大王怎么說呀?

　　幼：(幼兒自由說)

　　師：請個小朋友告訴我(老師點名)。

　　幼：綠色的。

　　師：綠色的。請你把所有綠色的水果都拿出來。

　　幼兒拿，師小結：綠色的水果有xx、xx。

　　師：接著小豬又問：它是什么形狀的?獅子大王怎么說呀?

　　幼：(幼兒自由說)