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小班戶外運(yùn)沙包教案范文（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小班戶外運(yùn)沙包教案范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班戶外運(yùn)沙包教案 1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來說是非常熟悉的一種玩具，幼兒對(duì)它也有著濃厚的興趣。由于它的玩法多種多樣，可以培養(yǎng)幼兒的拋、接、踢、跳等能力，因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力。
3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的方式運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作精神，并從中體驗(yàn)快樂。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
5、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂，沙包若干。
活動(dòng)過程
一、開始部分。
1、隊(duì)列練習(xí)。
2、伴隨音樂做活動(dòng)準(zhǔn)備。
二、基本部分。
1、出示沙包，讓幼兒說出其名稱及玩法。
（1）分發(fā)沙包，人手一個(gè)沙包。
（2）鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造更多的沙包玩法。
2、集合隊(duì)伍，讓幼兒各自說說自己的玩法，并進(jìn)行演示。
3、將有趣、新穎的玩法推廣。
（1）夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩腿間夾住，然后用不同的方式跳至終點(diǎn)。
（2）丟沙包。
玩法：再運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上畫一個(gè)足夠大的橢圓，兩頭各占一人，中間站四至六人。由兩邊的`人一個(gè)丟一個(gè)接，目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”，那么中間的人就不能再動(dòng)了，直至下一次拋開。
規(guī)則：兩邊的人不能走進(jìn)圈里，圈里的.人不能走出圈去。
（3）踢沙包。
（4）高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。
三、結(jié)束部分。
小朋友，剛才我們做了好多的游戲，大家都玩得很快樂，現(xiàn)在就跟老師再玩一個(gè)游戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋，直到玩具從放處將玩具放好，然后找一個(gè)自己喜歡的地方休息。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動(dòng)使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會(huì)快樂。在活動(dòng)過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運(yùn)動(dòng)，讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動(dòng)、去創(chuàng)造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動(dòng)中鍛煉了體能，發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí)，我們能及時(shí)組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果。總之，本次活動(dòng)可以說是成功的，幼兒在活動(dòng)中既培養(yǎng)了各種能力，又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動(dòng)中也有不足之處，導(dǎo)致個(gè)別幼兒容易違反游戲規(guī)則，在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
如果讓我再次上這節(jié)課，我將會(huì)把這個(gè)游戲的組織權(quán)交給幼兒，使幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中獲得更多的知識(shí)與能力。
小班戶外運(yùn)沙包教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)
二、進(jìn)行部分
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
（1）雙臂張開，頭頂沙包走。
（2）雙腳夾沙包跳。
（3）雙膝夾沙包跳。
（4）把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的'興趣。
3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。
三、游戲：追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
四、活動(dòng)結(jié)束
教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。
小班戶外運(yùn)沙包教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作過程。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個(gè)。
三、活動(dòng)過程
（一）導(dǎo)入：
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。
教師出示沙包說：“小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？”
幼兒：“沙包。
（二）過程：
老師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”
幼兒：“好。”
師幼共同做沙包。
1、請(qǐng)幼兒沒人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。
2、教師幫忙縫好口袋。
3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）
老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請(qǐng)求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）
老師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來練習(xí)一下這些玩法。”
老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。
四、活動(dòng)結(jié)束：
老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的.方法，一起到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。）
五、活動(dòng)延伸：
老師兒分成2組，進(jìn)行沙包比賽。
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在腿之間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)，在跳動(dòng)的過程中，沙包不能掉下來。
小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行“小螞蟻運(yùn)糧”比賽，在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。
托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽。
活動(dòng)反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動(dòng)自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動(dòng)手制作，體驗(yàn)制作過程中的樂趣和制作成功時(shí)的喜悅。
小班戶外運(yùn)沙包教案 4
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。
2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。
3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的'耐力。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè) 、烏**飾10個(gè)、椅子2把、長(zhǎng)橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。
［活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)］
練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲。
［活動(dòng)過程］
一、開始部分
“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。
2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。
（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。
3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。）
4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲
（1）龜兔賽跑
把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。
（2）炸碉堡
把幼兒分成兩隊(duì)，分別站在起跑線，教師發(fā)出信號(hào)：“出發(fā)！”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側(cè)跑回，排第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。
三、結(jié)束部分
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們?cè)撔菹⒁幌铝恕薄Ｒ黄鹱龇潘蛇\(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。
多元價(jià)值分析：
1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動(dòng)物 ，根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
2、通過玩沙包，練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳，準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
3、通過游戲活動(dòng)，幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。
小班戶外運(yùn)沙包教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力，提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。
2、學(xué)習(xí)沙包的玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性。
3、發(fā)展幼兒手臂
活動(dòng)流程：
1、“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”
2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。
（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。
3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。
（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。）
玩法：
1、拋沙包：看誰拋得高
和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。為增加寶寶對(duì)游戲的興趣，可選擇一定的目標(biāo)。如在一棵樹下，可激勵(lì)寶寶：“使勁向上拋！看寶寶能不能砸到樹葉？”還可以和寶寶面對(duì)面站立，進(jìn)行互拋互接的游戲，在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性。
2、頂沙包：鍛煉平衡能力
把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會(huì)使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。
3、踢沙包：鍛煉腿部力量
把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動(dòng)作發(fā)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓勵(lì)寶寶連續(xù)踢沙包，各自和寶寶計(jì)數(shù)，看誰踢得多，在發(fā)展腿部力量的`同時(shí)，還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢。
4、夾包跳：練習(xí)雙腳跳
把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開始，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動(dòng)作的同時(shí)，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也會(huì)得到培養(yǎng)。
5、運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動(dòng)作
選擇干凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高寶寶參與游戲的積極性。
6、抓沙包：鍛煉手臂靈活性
寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復(fù)進(jìn)行。可以和寶寶比賽，看誰抓包的次數(shù)多。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
7、看誰投得遠(yuǎn)
學(xué)生分成兩橫排，相隔6米左右對(duì)投，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，看誰投得遠(yuǎn)。
8、沙包投準(zhǔn)
把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。、腿部力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。
小班戶外運(yùn)沙包教案 6
目標(biāo)
1、提高幼兒控制身體平衡的能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、動(dòng)作變化的興趣與想象力、創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試新動(dòng)作。
準(zhǔn)備
幾塊平衡板或平衡臺(tái)、幾個(gè)大沙包。
過程
1、讓幼兒想運(yùn)大沙包過小橋的方法。如，1個(gè)沙包怎樣運(yùn)？2個(gè)沙包怎樣運(yùn)？然后讓幼兒按順序輪流運(yùn)沙包過小橋。
可參考的方式有：
①手平托沙包過小橋（單手或雙手）
②頭頂沙包過小橋。
③背著沙包過小橋（走過或慢慢爬過）。
④手舉高過頭，托沙包過小橋。
2、比賽看誰運(yùn)沙包原方式多、走得穩(wěn)，能順利地過小橋。
3、利用沙包開展一些運(yùn)動(dòng)量稍大的活動(dòng)。例如：
①把大沙包壘成小山或擺成一定圖形作為障礙物，讓幼兒助跑后跨跳過去。
②幼兒分為兩組，一組圍成一個(gè)圈，另一組站在圈內(nèi)作被擊打目標(biāo)，圈上幼兒用沙包擊打圈內(nèi)幼兒。看誰靈敏，不被擊中。
建議
1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的.活動(dòng)方式，必要時(shí)給予幫助。
2、活動(dòng)要注意安全，不準(zhǔn)用沙包擊打幼兒的胸部以上。
3、教師根據(jù)
幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況，增減活動(dòng)強(qiáng)度和難度，控制幼兒的活動(dòng)量。
小班戶外運(yùn)沙包教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和身體平衡能力。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
讓幼兒在戶外活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)體質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
足夠數(shù)量的沙包（根據(jù)幼兒人數(shù)確定）。
寬闊的戶外場(chǎng)地，設(shè)置起點(diǎn)、終點(diǎn)線，以及一些簡(jiǎn)單的障礙物如小塑料桶、矮柵欄等。
歡快的背景音樂。
三、活動(dòng)過程
（一）熱身導(dǎo)入（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外場(chǎng)地，站成一個(gè)圓圈。播放歡快的背景音樂，教師示范一些簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，如頭部運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)頭、搖頭、轉(zhuǎn)頭）、肩部運(yùn)動(dòng)（聳肩、繞肩）、手腕腳踝運(yùn)動(dòng)（轉(zhuǎn)動(dòng)手腕腳踝）、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（屈伸膝關(guān)節(jié)）等，讓幼兒跟著一起做，每個(gè)動(dòng)作重復(fù) 4 - 6 次。
熱身結(jié)束后，教師引入今天的活動(dòng)主題：“小朋友們，今天我們要一起玩運(yùn)沙包的游戲，大家要把沙包安全地運(yùn)到終點(diǎn)哦！”
（二）講解示范（5 分鐘）
教師將幼兒帶到起點(diǎn)線附近，展示一個(gè)沙包，并講解游戲規(guī)則：“小朋友們，我們要先站在起點(diǎn)線這里，然后用手拿起沙包，繞過前面的小塑料桶，跨過矮柵欄，再把沙包放到終點(diǎn)線的小筐子里。在運(yùn)沙包的過程中，不能把沙包掉在地上，如果掉了，要撿起來重新開始哦。”
教師示范整個(gè)運(yùn)沙包的過程，動(dòng)作緩慢且夸張，讓幼兒能清楚地看到如何繞過障礙物和放置沙包，強(qiáng)調(diào)身體的平衡和手部對(duì)沙包的控制。
（三）游戲環(huán)節(jié)（20 分鐘）
將幼兒分成若干小組，每組 4 - 5 名幼兒。每組幼兒依次站在起點(diǎn)線后等待。
教師發(fā)出指令 “開始”，每組的第一個(gè)幼兒拿起沙包出發(fā)，按照規(guī)則繞過障礙物將沙包運(yùn)到終點(diǎn)并放入筐中，然后跑回起點(diǎn)與下一個(gè)幼兒擊掌。下一個(gè)幼兒重復(fù)前面的動(dòng)作，直到每組所有幼兒都完成一次運(yùn)沙包。
教師在旁邊觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全，不要跑得太快以免摔倒。如果有幼兒沙包掉落，鼓勵(lì)他們自己撿起繼續(xù)前進(jìn)。
（四）競(jìng)賽環(huán)節(jié)（15 分鐘）
當(dāng)所有小組都完成一輪運(yùn)沙包后，教師宣布進(jìn)行競(jìng)賽。“小朋友們，剛才大家都很棒！現(xiàn)在我們要進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組能最快把沙包都運(yùn)到終點(diǎn)。”
再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和安全事項(xiàng)后，每組幼兒按照之前的順序站好。教師發(fā)出指令，各小組幼兒迅速開始運(yùn)沙包，教師和其他未參與游戲的幼兒可以在旁邊為他們加油助威。
最先完成的小組獲勝，教師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，可以是小貼紙或者表?yè)P(yáng)信等，同時(shí)鼓勵(lì)其他小組不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力。
（五）放松活動(dòng)（5 分鐘）
競(jìng)賽結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒慢慢地走回場(chǎng)地中間，圍成一個(gè)圓圈坐下。播放輕柔的.音樂，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如深呼吸、伸展手臂和腿部肌肉等。
教師簡(jiǎn)單回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和努力，然后帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)回教室。
四、活動(dòng)延伸
在班級(jí)的美工區(qū)投放一些制作沙包的材料，如布?jí)K、沙子、針線等（教師提前做好安全處理），讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間嘗試自己制作沙包，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和對(duì)活動(dòng)的興趣。
可以在戶外活動(dòng)時(shí)間增加運(yùn)沙包的難度，如設(shè)置更多種類的障礙物或者改變運(yùn)沙包的方式（如用頭頂沙包、用腳踢沙包等，但要確保安全），以持續(xù)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。
五、注意事項(xiàng)
活動(dòng)前檢查場(chǎng)地和器材的安全性，確保沒有尖銳物體或其他危險(xiǎn)因素，沙包的重量和大小要適合小班幼兒的手部抓握。
游戲過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的行為和安全狀況，提醒幼兒不要推擠、爭(zhēng)搶，避免發(fā)生碰撞事故。
對(duì)于個(gè)別膽小或運(yùn)動(dòng)能力較弱的幼兒，教師要給予更多的鼓勵(lì)和幫助，可適當(dāng)降低難度或安排能力較強(qiáng)的幼兒與其一起完成，增強(qiáng)他們的自信心。
小班戶外運(yùn)沙包教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒的手臂力量和身體協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
讓幼兒在戶外活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
足夠數(shù)量的沙包（根據(jù)幼兒人數(shù)確定）。
寬闊的戶外場(chǎng)地，設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，并用彩色膠帶或標(biāo)志物劃分。
若干小籃子或紙盒，放置在終點(diǎn)處。
三、活動(dòng)過程
（一）熱身導(dǎo)入（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外場(chǎng)地，圍站成一個(gè)圓圈。
播放歡快的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)點(diǎn)頭、搖搖頭）、肩部運(yùn)動(dòng)（聳聳肩、繞繞肩）、手腕腳踝運(yùn)動(dòng)（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳踝）、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（彎彎腰、踢踢腿）等，每個(gè)動(dòng)作重復(fù) 4 - 6 次，充分活動(dòng)幼兒的身體關(guān)節(jié)，避免在活動(dòng)中受傷。
（二）講解示范（3 分鐘）
教師站在起點(diǎn)處，拿起一個(gè)沙包，向幼兒展示并講解游戲規(guī)則：“小朋友們，今天我們要進(jìn)行一個(gè)有趣的運(yùn)沙包游戲。大家要從起點(diǎn)出發(fā)，雙手拿著沙包，像這樣（教師示范雙手將沙包捧在胸前，平穩(wěn)地行走），走到終點(diǎn)，然后把沙包放進(jìn)終點(diǎn)的小籃子里，再快速跑回起點(diǎn)，和下一個(gè)小朋友擊掌，下一個(gè)小朋友才能出發(fā)哦。看看哪一組的小朋友最先完成運(yùn)沙包任務(wù)。”
教師強(qiáng)調(diào)在運(yùn)沙包過程中要注意保持身體平衡，不能將沙包掉落，如果沙包掉落，要撿起沙包后再繼續(xù)前進(jìn)。
（三）游戲分組（2 分鐘）
將幼兒分成若干組，每組人數(shù)大致相等，每組幼兒站成一排，在起點(diǎn)線后等待。
（四）游戲進(jìn)行（15 分鐘）
教師發(fā)出 “開始” 的口令后，每組的第一個(gè)幼兒拿起沙包，按照游戲規(guī)則向終點(diǎn)走去，將沙包放進(jìn)小籃子后，迅速跑回起點(diǎn)，與下一個(gè)幼兒擊掌。
下一個(gè)幼兒重復(fù)前面幼兒的動(dòng)作，依次進(jìn)行。教師在旁邊觀察幼兒的游戲情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全，保持隊(duì)伍的秩序。
當(dāng)所有幼兒都完成一次運(yùn)沙包后，教師檢查各小組小籃子里沙包的數(shù)量，數(shù)量最多且所有幼兒都遵守規(guī)則的小組獲勝。教師給予獲勝小組表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)（如小貼紙、小徽章等），同時(shí)鼓勵(lì)其他小組不要?dú)怵H，在接下來的游戲中繼續(xù)努力。
（五）游戲變化（10 分鐘）
為了增加游戲的趣味性和難度，教師可以提出新的要求：“小朋友們，這次我們要單腳跳著運(yùn)沙包哦，像這樣（教師示范單腳跳，雙手捧著沙包），看看誰跳得又穩(wěn)又快。” 幼兒按照新規(guī)則進(jìn)行游戲，教師同樣觀察并給予支持。
還可以嘗試讓幼兒兩人一組合作運(yùn)沙包，如兩人雙手交叉，將沙包放在手臂上，一起走到終點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)幼兒的合作能力和協(xié)調(diào)能力，讓幼兒在與同伴的互動(dòng)中更好地完成任務(wù)。
（六）放松活動(dòng)（5 分鐘）
游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒圍坐成一個(gè)圓圈，播放輕柔的音樂，進(jìn)行放松活動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒一起深呼吸，放松身體的各個(gè)部位，如輕輕擺動(dòng)雙手、扭動(dòng)腰部、踢踢小腿等，幫助幼兒緩解身體的.疲勞。
教師與幼兒一起回顧今天的游戲過程，表?yè)P(yáng)幼兒在游戲中的勇敢表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)幼兒在今后的戶外活動(dòng)中積極參與，體驗(yàn)更多的運(yùn)動(dòng)樂趣。
四、活動(dòng)延伸
在戶外活動(dòng)區(qū)域投放沙包，鼓勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間自主探索沙包的不同玩法，如拋接沙包、踢沙包等。
可以組織幼兒進(jìn)行沙包接力比賽等相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
五、注意事項(xiàng)
活動(dòng)前檢查場(chǎng)地和器材，確保沒有安全隱患，如場(chǎng)地是否平整、沙包是否有破損等。
在游戲過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化，如有幼兒身體不適或情緒低落，應(yīng)及時(shí)停止游戲并給予關(guān)懷和幫助。
提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，注意安全，避免在游戲中發(fā)生碰撞、摔倒等意外事故。
小班戶外運(yùn)沙包教案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
讓幼兒在游戲中體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂趣，提高參與體育活動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
足夠數(shù)量的沙包（根據(jù)幼兒人數(shù)確定）。
寬闊的戶外場(chǎng)地，設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的距離約 5 - 8 米。
塑料筐若干，分別放置在起點(diǎn)和終點(diǎn)。
三、活動(dòng)過程
（一）熱身活動(dòng)（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外場(chǎng)地，圍成一個(gè)圓圈。
播放歡快的音樂，教師引導(dǎo)幼兒跟著音樂做簡(jiǎn)單的熱身操，如頭部運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)點(diǎn)頭、搖搖頭）、肩部運(yùn)動(dòng)（聳聳肩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)肩）、手臂運(yùn)動(dòng)（伸伸臂、彎彎腰）、腰部運(yùn)動(dòng)（扭扭腰）、腿部運(yùn)動(dòng)（踢踢腿、蹲蹲站站）、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳踝）等，每個(gè)動(dòng)作重復(fù) 4 - 6 次。
（二）講解游戲規(guī)則（3 分鐘）
教師向幼兒介紹游戲名稱：“運(yùn)沙包大賽”。
詳細(xì)講解游戲規(guī)則：將幼兒分成若干組，每組人數(shù)大致相同。每組的第一個(gè)幼兒從起點(diǎn)的塑料筐中拿起一個(gè)沙包，雙手將沙包放在頭頂，沿著指定的路線走向終點(diǎn)，走到終點(diǎn)后把沙包放入終點(diǎn)的塑料筐中，然后跑回起點(diǎn)，與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒重復(fù)前面幼兒的動(dòng)作。在運(yùn)沙包過程中，如果沙包掉落，幼兒需要撿起沙包，放回頭頂繼續(xù)前進(jìn)。最先完成運(yùn)沙包任務(wù)的小組獲勝。
（三）游戲示范（3 分鐘）
教師邀請(qǐng)兩位幼兒到前面進(jìn)行示范。
教師再次強(qiáng)調(diào)游戲的重點(diǎn)：雙手要平穩(wěn)地將沙包放在頭頂，行走時(shí)要注意保持身體平衡，眼睛看向前方，不要著急。示范幼兒完成一次運(yùn)沙包過程后，教師對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，并再次提醒其他幼兒注意游戲規(guī)則和要點(diǎn)。
（四）分組游戲（15 分鐘）
根據(jù)幼兒人數(shù)將幼兒分成 3 - 4 組，每組幼兒站成一排在起點(diǎn)線后等待。
教師發(fā)出 “開始” 的口令后，每組的第一個(gè)幼兒開始運(yùn)沙包，教師在旁邊觀察幼兒的游戲情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。如果發(fā)現(xiàn)有幼兒違反游戲規(guī)則，如用手扶沙包或跑離指定路線，教師要及時(shí)提醒并糾正。
當(dāng)一組幼兒全部完成運(yùn)沙包任務(wù)后，教師宣布該組完成游戲，并記錄完成時(shí)間。其他小組繼續(xù)進(jìn)行游戲，直到所有小組都完成。
（五）游戲總結(jié)與評(píng)價(jià)（4 分鐘）
教師召集所有幼兒集合，宣布游戲結(jié)束，并表?yè)P(yáng)所有幼兒在游戲中的積極表現(xiàn)和努力。
公布每組的完成時(shí)間，評(píng)選出獲勝小組，為獲勝小組的'幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品（如貼紙、小卡片等），以鼓勵(lì)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和出色表現(xiàn)。同時(shí)，也要鼓勵(lì)其他小組的幼兒不要?dú)怵H，在下次游戲中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
與幼兒一起回顧游戲過程，引導(dǎo)幼兒說一說在運(yùn)沙包過程中遇到了哪些困難，如沙包容易掉落、行走時(shí)平衡掌握不好等，以及是如何克服這些困難的。教師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，再次強(qiáng)調(diào)身體協(xié)調(diào)性和平衡能力的重要性，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多進(jìn)行一些鍛煉平衡能力的活動(dòng)，如走直線、單腳站立等。
（六）放松活動(dòng)（5 分鐘）
播放輕柔的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。讓幼兒慢慢地走一走，放松腿部肌肉；然后輕輕地甩甩手臂，放松手臂肌肉；最后閉上眼睛，深呼吸幾次，放松全身。
教師引導(dǎo)幼兒互相幫助，輕輕地拍拍同伴的肩膀、背部等，進(jìn)一步緩解身體的疲勞和緊張情緒。
活動(dòng)結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒一起收拾游戲道具，將沙包和塑料筐放回指定位置，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和自理能力。
四、活動(dòng)延伸
在戶外活動(dòng)區(qū)域投放更多不同玩法的沙包游戲材料，如設(shè)置不同高度和距離的沙包投擲目標(biāo)，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)探索沙包的玩法，進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起玩運(yùn)沙包游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的體育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)家園共育。
五、注意事項(xiàng)
在游戲開始前，要檢查場(chǎng)地是否有雜物或障礙物，確保幼兒的安全。
游戲過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況和行為表現(xiàn)，如有幼兒出現(xiàn)身體不適或情緒異常，應(yīng)及時(shí)停止游戲并給予幫助。
沙包的重量要適中，不宜過重或過輕，以免影響幼兒的游戲體驗(yàn)或?qū)τ變涸斐蓚Α?/p>
分組時(shí)要注意幼兒的個(gè)體差異，盡量使每組幼兒的能力水平相對(duì)均衡，以保證游戲的公平性和趣味性。
小班戶外運(yùn)沙包教案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性與平衡能力，增強(qiáng)腿部力量。
培養(yǎng)幼兒的專注力和耐心，使其能夠?qū)Ｗ⒂谶\(yùn)沙包的任務(wù)。
讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作與競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，促進(jìn)社交能力發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
若干小沙包，數(shù)量與幼兒人數(shù)相當(dāng)或略多。
空曠的戶外場(chǎng)地，設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，并用彩色膠帶或標(biāo)志物標(biāo)識(shí)。
一些小塑料圈或彩色積木，作為途中的 “落腳點(diǎn)”。
三、活動(dòng)過程
（一）熱身運(yùn)動(dòng)（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外場(chǎng)地，站成一排。播放歡快的兒童音樂，教師說：“小朋友們，今天我們要變成可愛的小動(dòng)物，一起做熱身操啦！”
引導(dǎo)幼兒模仿小兔子跳：雙腳并攏，膝蓋彎曲，輕輕向上跳；接著模仿小鴨子走：雙手放在身體兩側(cè)，左右搖擺身體，雙腳向外撇著走；再模仿小猴子伸展：雙手向上伸直，身體左右扭動(dòng)，拉伸腰部。每個(gè)動(dòng)作重復(fù) 8 - 10 次，充分活動(dòng)身體各部位。
（二）講解規(guī)則（3 分鐘）
教師拿著一個(gè)沙包，站在起點(diǎn)處，向幼兒展示并講解：“小朋友們，看老師這里有一個(gè)沙包。等會(huì)兒我們要從這里（起點(diǎn)）出發(fā)，把沙包放在頭頂上，然后沿著這些小塑料圈（或彩色積木）一個(gè)一個(gè)走過去，一直走到終點(diǎn)。在走的過程中，不能用手碰沙包哦，如果沙包掉下來了，要趕緊撿起來重新放在頭頂上再繼續(xù)走。”
教師請(qǐng)一名幼兒上前示范，邊看邊再次強(qiáng)調(diào)規(guī)則要點(diǎn)，確保幼兒理解。
（三）初次嘗試（10 分鐘）
將幼兒分成若干小組，每組 3 - 4 人。每組幼兒依次站在起點(diǎn)線后。
教師發(fā)出指令 “開始”，每組的第一個(gè)幼兒將沙包放在頭頂，小心翼翼地沿著 “落腳點(diǎn)” 向終點(diǎn)前進(jìn)。教師在旁邊觀察，鼓勵(lì)幼兒保持平衡，提醒他們注意腳下安全。
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)幼兒到達(dá)終點(diǎn)后，跑回起點(diǎn)與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒重復(fù)上述動(dòng)作，直到每組幼兒都完成一次運(yùn)沙包。教師在這一過程中，對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，如 “你走得真穩(wěn)”“很棒，沒有讓沙包掉下來”。
（四）小組競(jìng)賽（15 分鐘）
教師說：“小朋友們，剛才大家都學(xué)會(huì)了頭頂沙包走路，現(xiàn)在我們要進(jìn)行小組比賽啦！看看哪個(gè)小組的小朋友能最快把沙包都運(yùn)到終點(diǎn)。”
再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)后，每組幼兒重新站在起點(diǎn)線后準(zhǔn)備。教師發(fā)出指令 “比賽開始”，各小組幼兒迅速出發(fā)，按照頭頂沙包走的方式前進(jìn)。
教師和其他未參賽的幼兒在旁邊為參賽小組加油助威，營(yíng)造緊張而歡快的`比賽氛圍。最先完成的小組獲勝，教師為獲勝小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品，如彩色小貼紙或小玩具，并給予所有幼兒表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們?cè)谙麓位顒?dòng)中繼續(xù)努力。
（五）放松活動(dòng)（5 分鐘）
競(jìng)賽結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒慢慢地走到場(chǎng)地中間，圍成一個(gè)圓圈坐下。播放輕柔的音樂，教師說：“小朋友們，今天大家都累了，我們一起來放松一下吧。”
教師帶領(lǐng)幼兒一起做深呼吸：吸氣時(shí)，肚子鼓起來；呼氣時(shí)，肚子癟下去，重復(fù) 5 - 6 次。然后讓幼兒閉上眼睛，靜靜地聽音樂，放松身體和心情。
音樂結(jié)束后，教師說：“今天的運(yùn)沙包游戲就到這里啦，小朋友們玩得開心嗎？” 引導(dǎo)幼兒回顧游戲過程，分享自己的感受和體驗(yàn)，然后帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)回教室。
四、活動(dòng)延伸
在班級(jí)的體育區(qū)投放一些不同重量和大小的沙包，鼓勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)練習(xí)頭頂沙包走路或探索其他運(yùn)沙包的方式，如單手拋接沙包、雙手交替扔沙包等。
可以組織親子運(yùn)沙包活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒一起參與運(yùn)沙包游戲，增進(jìn)親子關(guān)系和家園合作。
五、注意事項(xiàng)
活動(dòng)前檢查場(chǎng)地是否平整，有無雜物或障礙物，確保幼兒活動(dòng)安全。
沙包的重量不宜過重，以免對(duì)幼兒的頸部造成壓力。
在游戲過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有頭暈、不適等情況，應(yīng)立即停止游戲，讓幼兒休息或就醫(yī)。
提醒幼兒在運(yùn)沙包過程中不要奔跑，要穩(wěn)步前進(jìn)，避免因速度過快而摔倒受傷。
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