幼兒園大班《快樂識字》
教學目標：
1、以故事形式讓幼兒快樂的認識字寶寶"洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、溫暖。
2、啟發(fā)幼兒動腦筋,大膽的發(fā)揮自己的想象力。
教學重點：
通過老師和幼兒編故事從中快樂學習字寶寶："洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、溫暖。"
教學難點：
讓幼兒充分發(fā)揮想象力,描述故事中的情節(jié)。
教學準備：
字寶寶卡片若干,大掛圖。
教學過程：
老師自我介紹一下："小朋友你們知道何老師是哪里人嗎？"幼兒回答說："你是黑龍江人。（在場的家長笑了！孩子們也樂了！）師："對了,于老師是黑龍江省牡丹江人。"師："你們是哪里人"？
師："引導幼兒用完整的句子向客人阿姨,老師介紹自己--我們是中國黑龍江省林口縣奎山鄉(xiāng)中心幼兒園大二班的小朋友。"師："字寶寶在干什么？"幼兒："（說話氣氛又熱鬧起來）字寶寶在休息,睡覺躲起來,不見了。"師："今天我們來學一個故事,這個故事由誰來講呢？
幼兒："（七嘴八舌）老師講、小朋友講、爸爸媽媽講。"師："今天的故事是由老師的嘴,小朋友的腦,字寶寶還有這幅圖畫來講好嗎？"二、老師和幼兒一起編故事。
師：翻字卡（洪賽克）這是誰？
幼兒：搖頭不知道。
師："他是一個外國的小朋友,名字有點特別,他叫：洪賽克。"幼兒跟讀兩次。
師邊講邊在黑板用粉筆寫：門、關(guān)（洪賽克家的門關(guān)了）。他家的門為什么關(guān)了呢？
幼兒：（各抒已見）他出去啦,他買東西去了,他不舒服在睡覺,風把門吹得關(guān)起來,他可能是生病了......
師："哦！他可能是生病了,（在黑板上寫病字。）那誰第一個知道呢？"翻開字卡"狗"字,認讀一次。
師："狗知道洪賽克病了,它會怎么樣？"幼兒："汪汪汪。兄弟！大家快來呀！洪賽克病了。
師翻字卡"公雞"聽到啦。怎么做的？
幼兒：（學出許多不同動作、聲音）咯咯我來了,哦哦哦哦來了、喔喔喔來地來了。
師："公雞有個特點就是喜歡"傳消息",小朋友知道什么是傳消息嗎？
幼兒做傳消息動作,在同伴耳邊說話,一個人傳一個人說洪賽克病了的消息。
師："那么公雞傳消息是怎么樣的呢？
幼兒（紛紛站起來學公雞傳消息樣,喔喔喔！大家快來呀！洪賽克生病了。
師："請一名幼兒上前翻字卡："母雞、山羊"（誰聽到消息了）幼兒："母雞、山羊"師："母雞怎么樣叫？（學一學）師："對了,母雞這么一叫就把誰叫來了？"幼兒："母雞、山羊"（師指字卡認讀）師："現(xiàn)在大家都知道一個消息,什么消息？"幼兒："洪賽克病了。（師指相應(yīng)字卡）師："小動物們都知道洪賽克病了這個消息,現(xiàn)在大家的心情是怎么樣的？"幼兒（天真浪漫的回答）很怕、很擔心、很生氣、走來走去的、著急、好想給他打一針......
師：對了,大家心里都很著急,擔心………………….。
幼兒：（教室里突然熱鬧起來）有的學狗叫,有的學公雞叫等等？
師：大家這么一叫,院子里會變的怎么了？
幼兒：很吵鬧,亂七八糟的.,吵得耳朵都疼,熱鬧,他們跳起來,吵的肺都快砸了等等。
師：對！大家這么一叫,院子里都沸騰起來啦,熱鬧起來。
三、啟發(fā)幼兒動筋,想辦法幫助洪賽克。
母雞最有頭腦了,咯咯噠（做動作）大家光叫有什么用？我們應(yīng)該想想辦法幫助他才對,小朋友,大家想到什么了？
幼兒：給他送水果,給他買超人玩具,買很多禮物送給他,打電話叫醫(yī)生來,叫醫(yī)生給他打針,、、、說出許多孩子生活經(jīng)驗的話題。
師：小朋友想的辦法真好！那"母雞"怎么樣說的？（指字卡）母雞說："平時洪賽克對我最好,經(jīng)常給我喜歡的米粒,"師翻開字卡"米粒"現(xiàn)在他病了,我就送給他"米粒"（指字卡）讓幼兒跟老師認讀2次米粒,汪汪汪狗說：（指字卡）平時洪對我也很好的,我也要送給他禮物,小朋友,你們知道平時洪賽克怎么樣對狗好嗎？
幼兒：給它骨頭吃,幫他洗澡,幫他梳毛,帶它玩游戲。
師：那狗送什么禮物呢？請幼兒翻開字卡"骨頭"讀兩次。
公雞喔喔叫,現(xiàn)在什么年代啦,誰家還少吃少穿的,我要送就要送高雅的,讓他一看,眼睛一亮,感覺很開心的禮物,小朋友,公雞會送什么高雅的禮物呢？
幼兒：香水,圍巾,帽子,玩具,房子,車子,口紅,面包,項鏈,玫瑰等等翻開字卡師：公雞那里的羽毛最漂亮呢/？
幼兒："尾巴"師："為什么說它的尾巴的毛最漂亮呢？
幼兒："因為那里的羽毛有很多色。
師："那我們摸摸自己漂亮的羽毛（引導幼兒做摸索的很驕傲的動作）,對了,公雞要把最美麗的羽毛送給洪賽克。（指字卡）幼兒"誰又說話了？咩咩咩！我也要送禮物給洪。
師"山羊說："洪賽克平時也是非常關(guān)心照顧我的,我生病了,他會給我煮藥吃,你知道山羊會送什么藥呢？
幼兒："（根據(jù)自己生活經(jīng)驗說出來）感冒藥,發(fā)燒藥,止咳露,中藥等等。
師：中藥是什么制的？
兒："樹葉,草師："那種草叫什么名字/"三葉草"認讀并復(fù)習其他字卡。
四、幼兒扮演角色送禮物；師："現(xiàn)在我們學小動物拿著禮物去洪賽克家,幼兒模仿動作走路。在半路上遇見了一個小動物,是誰啊？請一名幼兒翻開字卡,"貓"貓看見了說："你們要去哪里啊！
幼兒齊聲說：洪賽克病了,我們買禮物去看他。
師："貓會送什么禮物呢（引導幼兒說出"溫暖"并認讀字卡。
現(xiàn)在所以的動物都帶上自己的禮物,（認讀字卡）去洪賽克家。學一學走路動作,終于到了,我們一起來敲門,咚咚咚,師："扮演洪剛睡醒了開門動作,并驚訝看著小動物們！洪的心情怎么樣？
幼兒：好開心,想跳舞,心花怒放的,笑了。
師：大家白忙了一場,一會送骨頭,一會兒送米粒。洪一聽明白了一件事,是什么啊？
小結(jié)：師：大家明白了一件事,原來洪賽克沒有病,只是在家里睡懶覺。
討論：
1、收到禮物后洪的心情怎么樣？
2、大家這么關(guān)心他他感覺怎么樣？現(xiàn)在請小朋友代表洪賽克說：幼兒1：洪賽克說："謝謝,謝謝"。
幼兒2：洪賽克說：對不起。
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