三年級下冊語文園地七教案

時間：2022-09-21 20:15:03 教案我要投稿

三年級下冊語文園地七教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的三年級下冊語文園地七教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級下冊語文園地七教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)積累好詞好句的習(xí)慣，并學(xué)會運用。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生仿寫句段的能力。

　　3、學(xué)寫尋物啟事，注意內(nèi)容和格式。

　　4、觀察字的結(jié)構(gòu)，練習(xí)書寫。

　　5、背誦經(jīng)典句子。

　　教學(xué)重點：

　　培養(yǎng)學(xué)生仿寫句段的能力。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)寫尋物啟事，注意內(nèi)容和格式。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　積累本，ppt

　　課時安排：

　　兩課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、交流平臺

　　1、導(dǎo)入：

　　俗話說：“好記性不如爛筆頭，”說的是人的記性再好，也不如時常拿筆記錄你認(rèn)為有用的東西。所以我們要學(xué)會經(jīng)常從文章中摘錄有用的`好詞佳句并積累下來。

　　好詞和佳句是兩個概念。好詞就是優(yōu)美的詞語，佳句就是對某種事物的描寫和表達(dá)生動準(zhǔn)確的句子。

　　積累詞語能更好地幫助以后寫作文，在腦海中形成一個詞語小倉庫，寫起文章就不愁詞句貧乏，還可以擴展知識面。我們一起來看看課本上的小朋友積累了什么詞語，并怎樣運用的吧?

　　2、生讀第一個句子，并說說“竊竊私語”的意思，同桌之間表演一下什么是竊竊私語。小組內(nèi)點評運用是否恰當(dāng)，再全班交流。

　　3、拿出積累本，在本單元的語文學(xué)習(xí)中你積累了什么好詞佳句，和同學(xué)們一起交流吧。

　　(小組內(nèi)交流記錄的好詞佳句，并推選出積累最豐厚的同學(xué)進行全班交流。)

　　4、你能運用你積累的好詞語寫個句子嗎?

　　(學(xué)生口頭造句，同桌互相點評。)

　　5、下邊還有兩個句子，是根據(jù)第一個句子仿寫了第二個句子。

　　(1)大家看看第二個句子模仿了第一個句子的哪些方面?

　　(修辭手法)

　　(2)出示句子：清晨，小鳥在枝頭放聲歌唱，梳理自己美麗的羽毛，迎接新的一天。

　　你能仿寫嗎?

　　生練習(xí)仿寫句子。

　　二、詞句段運用：

　　1、過渡：交流平臺中我們聯(lián)系了句子的仿寫，現(xiàn)在我們來看看句段的仿寫。

　　出示“語句段運用”要求。

　　2、老師適當(dāng)點撥。(要找出規(guī)律，明確仿寫什么。每次模仿解決一個問題，不要貪多。或?qū)W習(xí)一種組句成段的方式，或者學(xué)習(xí)某一片段比喻、擬人、夸張等修辭手段的運用。)

　　3、小組討論交流寫什么。

　　4、學(xué)生動筆練習(xí)。

　　5、討論交流展評仿寫句段。

　　三、本課小結(jié)

　　主要學(xué)習(xí)了積累和仿寫，這對大家的語文學(xué)習(xí)有許多的好處，希望大家重視。

　　第二課時

　　一、尋物啟事

　　1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　上節(jié)課學(xué)習(xí)了積累和運用詞句段，今天我們首先來學(xué)習(xí)一種應(yīng)用文體。

　　大家知道，我們丟了東西都很著急，想快點找回自己丟失的物品，怎樣找回自己丟失的物品，并能夠讓見到你丟失物品的人聯(lián)系到你呢，這就需要用到“尋物啟事”。即便現(xiàn)在有多種信息發(fā)布平臺，尋物啟事的基本構(gòu)成要素依然是我們要掌握的根本。

　　2、同學(xué)們自己看課本例文，想一想尋物啟事要有哪些構(gòu)成要素。

　　3、小組交流討論尋物啟事的構(gòu)成要素。

　　4、全班交流尋物啟事的構(gòu)成要素。

　　(標(biāo)題、時間、地點、物品名稱外觀、失主)

　　5、假設(shè)你丟了自己的書包，請寫一則尋物啟事。

　　學(xué)生練習(xí)。小組交流批改。全班展示。

　　二、書寫提示

　　1、看看你的尋物啟事，對自己的字滿意嗎?想不想把字寫得更好一些。我們接下來就進入書寫提示，再多學(xué)幾個把字寫漂亮的小妙招。

　　2、根據(jù)泡泡提示觀察課本上的兩組字，說說你的發(fā)現(xiàn)。

　　3、“光說不練假把式”我們就把你的發(fā)現(xiàn)實踐一下。生練習(xí)寫字，師巡視指導(dǎo)。

　　4、書寫展示，同學(xué)點評。

　　三、日積月累：

　　1、導(dǎo)語

　　大家對成語都很熟悉了，一般是四個字的成語，今天我們來學(xué)習(xí)幾個八字成語。

　　2、小組討論交流成語的意思，可借助工具書。

　　3、全班討論交流，師適時點撥。

　　4、成語意思大概明白了，我們來看看這些句子可以用上哪個成語吧。

　　(1)交朋友是很重要的，你周圍的人什么樣子你就容易變成什么樣子，這就是( )。

　　(2)依我看這事用不著發(fā)愁，( )到時候自有對付的辦法。

　　(3)當(dāng)臥底的警員都是抱著( )的決心，深入犯罪組織內(nèi)部探查。

　　(4)任何事情不能別人說什么你就信什么，要知道( )。

　　類似的成語還有很多，希望大家課下可以多積累成語，了解每個成語背后的故事，豐富自己的知識儲備。

　　四、本課小結(jié)。

　　板書設(shè)計：

　　語文園地

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