托班音樂課件

時間：2022-09-21 18:21:38 教案我要投稿

托班音樂課件

托班音樂課件1

　　運動目的：

托班音樂課件

　　一、經由過程風趣的歌詞引發幼兒對歌頌的愛好。

　　二、幼兒投入景象演出，在高興的氛圍下舉行模擬律動，感覺游戲的興趣。

　　三、服從游戲法則。

　　運動預備：

　　一、老鼠頭飾；小貓頭飾、圖片、屋子；奶酪圖片；“下水管道”。

　　二、幼兒熟習童謠旋律、歌詞。

　　運動過程：

　　一、律動：《小老鼠上燈臺》

　　二、吸氣呼氣訓練

　　三、溫習歌曲《貓和老鼠》

　　四、游戲：貓和老鼠

　　1、交接游戲法則：

　　（1）讓幼兒自由施展，說說老鼠的律動行動應當是奈何的（吃工具，走路等）。

　　（2）特殊夸大老鼠走路的行動。（先生引誘語：“為了不驚醒小貓，小老鼠們應當踮起腳尖來輕輕地走路。”）

　　（3）跟幼兒交接要是有貓來的時間應當奈何做。（先生引誘語：“小貓的爪子是很尖銳的，幼兒手工制作并且小貓比我們要大許多許多，要是給小貓捉住，我們就別想吃鮮味的奶酪了，更別想回家見老鼠媽媽了，以是要是等一下見到小貓的話，你們記著要趕緊跑到平安的處所，萬萬不要呆在小貓的家中，知道嗎？”）

　　2、游戲。

　　3、反復游戲一次。

　　4、加浩劫度：設停滯物

　　（1）在走去小貓家的路上，加設一條“下水管道”，老鼠必需顛末“下水管道”才氣達到小貓的家。（先生引誘語：“此次為了不讓小貓發明，我們改走小貓家的下水管道，但因為那條路又濕又窄，一不當心就會失到污水里，那污水又臭又臟，小老鼠會被淹逝世的，淹逝世就不克不及吃奶酪了。以是你們必需在管道的中心走，才不會失到污水里。知道嗎？”）

　　（2）小老鼠邊唱著歌邊跟在老鼠媽媽背面走，末下水管道，老鼠媽媽再提示一次：“這里便是下水管道，你們肯定要在中心走，不要失到污水里啊！”

　　5、游戲竣事，幼兒出運動室。