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捺的寫(xiě)法書(shū)法教案
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的捺的寫(xiě)法書(shū)法教案，歡迎大家分享。
捺的寫(xiě)法書(shū)法教案1
教學(xué)目的：
1.了解捺有斜捺、平捺之分捺的寫(xiě)法。
2.學(xué)習(xí)斜捺和平捺的用筆方法，捺的寫(xiě)法體會(huì)不同。
3.練習(xí)書(shū)寫(xiě)帶有捺筆的`幾個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.了解斜捺、平捺的形態(tài)特點(diǎn)。
2.通過(guò)練習(xí)體會(huì)斜捺、平捺運(yùn)筆的不同捺的寫(xiě)法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
筆、墨、紙、小黑板
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1.小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)撇的寫(xiě)法
2.檢查學(xué)生握筆姿勢(shì)及坐姿。
3.板書(shū)課題：捺的寫(xiě)法。
4.學(xué)生自學(xué)，了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容捺的寫(xiě)法。
二、了解捺的基本形態(tài)，學(xué)寫(xiě)“捺”
1.出示小黑板，看看這兩種捺筆有何不同？
2.認(rèn)識(shí)斜捺和平捺，體會(huì)各自形態(tài)特點(diǎn)。
3.師范寫(xiě)“斜捺”
4.生說(shuō)說(shuō)運(yùn)筆特點(diǎn)
5.師領(lǐng)生寫(xiě)，邊寫(xiě)邊說(shuō)要點(diǎn)：起筆藏鋒，行筆中鋒由輕到重。至捺腳處向右漸漸提筆出鋒。
6.評(píng)議。有兩種病筆：“翹筆”和“長(zhǎng)尾”
7.同樣方法學(xué)習(xí)平捺的寫(xiě)法
8.評(píng)議學(xué)生作品，注意平捺運(yùn)筆與斜捺的不同：起筆稍頓，行筆右上很短，接著向右下（教平）行筆由輕到重，出捺腳向右上。
9.指名上臺(tái)寫(xiě)，集體評(píng)議。
捺的寫(xiě)法書(shū)法教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步培生學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生愿意寫(xiě)字的欲望。
2、通過(guò)觀察“木”字和木字旁字的特點(diǎn)和筆順掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)律。
3、提高學(xué)生的書(shū)法鑒賞水平和觀察、模仿、創(chuàng)造的多種能力感悟書(shū)法的藝術(shù)美。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解木字變木字旁的書(shū)寫(xiě)變化。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)帶木字旁的字的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)的美，領(lǐng)悟木字旁字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及書(shū)寫(xiě)規(guī)律。
教具：
課件、粉筆、寫(xiě)字紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，生活中你在哪見(jiàn)過(guò)書(shū)法字？在校園見(jiàn)過(guò)好字？說(shuō)一說(shuō)
二、講故事：
1、《窮和尚成了大書(shū)法家》懷素和尚。
2、同學(xué)們聽(tīng)了故事想到什么？想做書(shū)法家？
三、范例作品，激發(fā)興趣：
今天就來(lái)認(rèn)識(shí)兩位書(shū)法家：
1、欣賞龐中華書(shū)法作品。
2、欣賞田英章書(shū)法作品。仔細(xì)觀察，怎么樣？
（1）同桌討論交流好在哪里？
（2）集體交流看法
龐老師、田老師寫(xiě)的字太漂亮了，你想不想也寫(xiě)出這樣的作品來(lái)！同學(xué)們，你寫(xiě)字時(shí)都用什么筆寫(xiě)呀？它們可是我們的最要好的朋友！因?yàn)樗鼈兊墓P頭都是用硬質(zhì)材料做成的，所以稱為硬筆書(shū)法。
四、出示課題：
1、觀察木的占格及書(shū)寫(xiě)。
2、其實(shí)我們現(xiàn)在寫(xiě)的字體是從古代演變而來(lái)，下面我們來(lái)欣賞一下：
3、木的演變視頻。
4、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示。
五、教師示范，傳授技法：
1、提醒書(shū)寫(xiě)姿勢(shì):頭正，身直，臂開(kāi)，足平。
2、“木”橫畫(huà)是短橫在橫中線的上面，豎畫(huà)在豎中線上，斜撇、斜捺要舒展像滑梯（飄舞的'裙子）。
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)。對(duì)子互評(píng)。
4、教師范寫(xiě)。生觀察臨摹。
六、“木字旁”-------林
1、看林的演變視頻。
2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演。
3、觀察林字占格，并書(shū)寫(xiě)。
4、教師范寫(xiě)。
5、同桌互相欣賞。
七、木字旁還有那些字？看誰(shuí)說(shuō)的多？
1、展示：
2、觀察：板、椅
3、學(xué)生觀察仿寫(xiě)。
4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。
5、教師把作品貼在黑板上，請(qǐng)同學(xué)論欣賞交流作品。
6、小組展示。
八、小結(jié)：
回顧今天學(xué)的木字旁的寫(xiě)法，老師希望你們能在課下多找些木字旁的字，多加練習(xí)，掌握住木字旁的寫(xiě)法技巧。
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