藝術冬天的歌教案

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的藝術冬天的歌教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、學習有感情的朗讀兒歌，理解兒歌的內容；

　　2、幼兒能夠聯系實際，更加深刻地理解感受冬天。

　　重點難點：

　　理解兒歌的'內容，聯系實際，理解冬天、感受冬天。

　　活動準備：

　　1、活動前：趁著下雪天，讓小寶寶們穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新裝去戶外欣賞雪景，玩雪，引起幼兒對雪花的興趣，切身感受冬天：

　　2、冬天下雪、堆雪人的圖片；

　　3、兒歌掛圖。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　教師引導幼兒觀察身邊的天氣狀況。

　　教師：“寶寶們，看看外面的天氣怎么樣？”（冷了！下雪啦�。�

　　教師：“是啊，大家的穿著有何變化呢？”（穿棉衣了！戴棉帽啦！）

　　二、展開部分

　　1、通過談話，引起幼兒對冬天及其雪花的好奇。

　　教師：“冬天了，小朋友們見過雪花嗎？想不想看下雪的情景��？”（想……）

　　老師和幼兒一起觀賞有關下雪的圖片。

　　2、通過觀察畫面內容，切身理解感受冬天的氛圍。

　　教師：“小朋友們你們看到了什么？畫面里的小朋友們穿者打扮怎么樣呢？他們為什么會有這樣的打扮呢？”

　　老師引導，圍繞上述幾個問題展開互動，從而導出《冬天》兒歌學習。

　　3、幼兒學念兒歌。

　�。�1）教師邊做動作，邊帶領全班幼兒朗誦。

　�。�2）請能力強的幼兒帶上動作朗讀兒歌。

　�。�3）實行班級帶領式學教兒歌，（即能力強的充當老師帶領幾個相對滯后生帶上動作朗讀兒歌。實行小組學習，進行小組講評。）

　　三、結束部分

　　教師帶領幼兒唱讀書兒歌《冬天》，指導兒歌中小朋友在冬天來的時候注意戴棉帽、穿棉衣等習慣，防止生病感冒。

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