十二月歌教案

時間：2022-08-24 20:51:11 教案我要投稿

十二月歌教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的十二月歌教案，希望能夠幫助到大家。

十二月歌教案

　　教學目標

　　1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文；能用自己的話說出每個月的特色。了解我國民間傳統(tǒng)節(jié)日、風俗、文化以及景物特征。

　　2、學會認讀“龍、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黃、雪、松”十二個生字。正確書寫“九、女、牛、午、四、六”六個字以及詞語“正月，認識“撇點”基本筆畫。

　　3、激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛民族文化，熱愛生活的感情。

　　教學重點

　　1、朗讀課文，背誦課文。

　　2、識字寫字。

　　教學難點

　　1、正確書寫“女”“四”。

　　2、背誦課文。

　　教具準備

　　課件（收集每個月的景色、風土習俗的錄像）、詞語卡片。

　　教學時間

　　一課時。

　　教學流程

　　一、放錄像，引入新課

　　1、出示課件，欣賞一些風景和了解一些風土習俗。

　　2、談感受：看了錄像后，你印象最深的是什么，請你用自己的話簡單地說一說。

　　3、揭示課題。

　　二、自讀課文，整體感知

　　1、自由讀課文，借助拼音讀準字音，遇到生字多讀幾遍。

　　2、同座互讀，糾正錯誤的讀音。

　　3、在文中找出生字、詞語，畫上記號。

　　從詞語中抽出本課生字，學生識記。用開火車的方法檢查生字識記情況。

　　4、出示詞語卡片，指導讀準字音。

　　龍燈風箏清明端午池塘

　　龍舟織女大雪青松梅花

　　5、互讀課文，把課文讀正確，讀流利。

　　6、再讀課文，想想：讀了課文后，你知道了什么？

　　三、誦讀課文，讀中感悟

　　1、小組讀課文，看誰讀得好。

　　2、小組交流，選擇其中一個月，用自己的話說說這個月的.特色是什么？

　　3、出示課件（或圖片），共同欣賞，進一步了解每個月的特點。

　　4、指導朗讀和背誦。指導學生讀出停頓、節(jié)奏。朗讀停頓如下：

　　正月/新春/舞龍燈，

　　二月/郊外/放風箏，

　　三月/清明/楊柳綠，

　　四月/牡丹/花正紅，

　　五月/端午/賽龍舟，

　　六月/荷花/滿池塘，

　　七月/牛郎/會織女，

　　八月/中秋/桂花香，

　　九月/登高/過重陽，

　　十月/滿園/橘子黃，

　　冬月/大雪/壓青松，

　　臘月/臘梅/傲冰霜。

　　四、想想畫畫

　　[把你喜歡的月份的景色畫下來，互相欣賞一下。]

　　五、指導書寫

　　指導學生在田字格里正確書寫“九、女、牛、午、四、六”六個生字。

　　1、教學新筆畫“撇點”。

　　2、教學字的筆順。

　　（1）九：第一筆是“撇”，第二筆是“橫折彎鉤”。

　　（2）女：第一筆是“撇點”，第二筆是“撇”，第三筆是“橫”。

　　3、強調重點筆畫。

　　女：第一筆是“撇點”。

　　四：第四筆是“豎彎”。

　　4、比較記憶字形。

　　午、牛：一個豎沒出頭，一個豎出頭了。

　　5、學生描紅，臨寫。老師強調寫字姿勢和握筆姿勢。

　　六、小結（略）

　　教學反思

　　本課的生字比較多，在教學時，我通過多種形式教學生字，首先借助拼音自讀兒歌，初步感知，在此基礎上有選擇的根據(jù)老師的讀來糾正讀音，然后放手讓學生通過自主學習和合作學習來弄清生字的讀音和字形。文中每個月都有它自己的特點，都有值得喜愛之處，教學時能根據(jù)學生的喜好選擇學習內(nèi)容，大大提高了學生的學習興趣。向學生推薦了古詩《梅花》和《九月九日憶山東兄弟》，故事《牛郎織女的傳說》等內(nèi)容，拓展了學生的閱讀。

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