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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

時(shí)間:2022-08-02 13:10:30 教案 我要投稿

人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案

  學(xué)情分析:

  我們的學(xué)生雖處在語(yǔ)文教育資源比較豐富的地區(qū),識(shí)字能力都比較強(qiáng),但學(xué)生對(duì)漢字的特點(diǎn)和發(fā)展歷史不夠了解,因此,要引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情,提高正確運(yùn)用漢字的自覺性。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、開展"有趣的漢字"綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化。

  2、通過綜合性學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,培養(yǎng)探究合作意識(shí)。

  3、閱讀四篇相關(guān)資料,查找更多與漢字有關(guān)的資料。

  教學(xué)理念:

  通過綜合性學(xué)習(xí),激發(fā)對(duì)漢字的熱愛,從而樹立從小為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字做貢獻(xiàn)的意識(shí)。在活動(dòng)中培養(yǎng)合作意識(shí)和探究精神。根據(jù)閱讀提示,制定活動(dòng)計(jì)劃,讓綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)有序展開。通過"閱讀材料",了解漢字的起源,演變。

  教學(xué)重點(diǎn):

  策劃并開展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng),學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體會(huì)漢字的豐富有趣。

  第一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  1、導(dǎo)語(yǔ):我們平常愛看書,讀報(bào),寫信,作文都離不開漢字。(板書:漢字),你們對(duì)漢字了解多少?

  (學(xué)生自由發(fā)言,老師相機(jī)導(dǎo)入課本內(nèi)容)

  2、指明讀關(guān)于漢字的介紹。

  3、揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  同學(xué)們,通過課文的介紹及同學(xué)們的發(fā)言,我們僅僅是對(duì)漢字的初步了解,你們想更多地理解漢字嗎?讓我們一起遨游漢字王國(guó),開展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化,并為純潔祖國(guó)文

  字做些力所能及的事。

  板書:遨游漢字王國(guó)。

  二、瀏覽閱讀材料,初步感受漢字的有趣。

  1、師:漢字神奇,有趣,讓我們一起瀏覽"閱讀材料",看看漢字有趣在哪里?

  2、提出閱讀要求:

  認(rèn)真閱讀課文的"閱讀材料"1—4",思考這四份材料分別從哪個(gè)方面說明漢字的有趣沒,為什么說是有趣的`。

  3、學(xué)生個(gè)性閱讀后同桌交流。

  4、匯報(bào)交流。

  (課文以字謎,諧音,倉(cāng)頡造字,冊(cè),典,刪的來歷向我們講述了漢字的神奇)

  三、合作學(xué)習(xí),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1、師:同學(xué)們,漢字如此神奇,我們?cè)鯓娱_展綜合性學(xué)習(xí)很好地認(rèn)識(shí)它呢?

  2、自瀆課文提示,明確學(xué)習(xí)方法。

  (自由組成小組,討論活動(dòng)內(nèi)容,指定活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)結(jié)束展示成果。)

  3、指導(dǎo)制定活動(dòng)計(jì)劃。

  (1)活動(dòng)計(jì)劃有哪些內(nèi)容?

  (活動(dòng)計(jì)劃包括時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容,參加人員,分工情況等。)

  (2)默讀活動(dòng)建議,明確活動(dòng)內(nèi)容。

  ①、自瀆活動(dòng)建議。

  ②、匯報(bào)交流。

  (圍繞漢字的有趣,有選折地開展活動(dòng)。)

  (3)以小組為單位,根據(jù)自選活動(dòng)內(nèi)容,制定活動(dòng)計(jì)劃。

  4、展示各組指定的活動(dòng)計(jì)劃。

  5、評(píng)議,完善活動(dòng)計(jì)劃。

  四、小結(jié)

  這一節(jié)課,我們初步感受了漢字的神奇,有趣,課后同學(xué)們應(yīng)根據(jù)制定的活動(dòng)計(jì)劃,搜集查找,整理資料。在活動(dòng)中真切感受漢字的奇妙。

  五、工作優(yōu)化設(shè)計(jì)

  搜集,查找資料,分組進(jìn)行討論。

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