四年級(jí)美術(shù)《在快樂節(jié)日里》教案

時(shí)間：2022-07-12 20:24:15 教案我要投稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)美術(shù)《在快樂節(jié)日里》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)美術(shù)《在快樂節(jié)日里》教案

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過觀察、回憶、交流等方式了解傳統(tǒng)節(jié)日中人們的服裝、活動(dòng)和環(huán)境特點(diǎn)，構(gòu)思并表現(xiàn)自己印象最深刻的場(chǎng)景。

　　2、通過欣賞作品、教師演示、探究嘗試、研究討論等形式，研究刮畫紙的創(chuàng)作方法，用多種刮刻方法豐富畫面。刻畫人們的表情、動(dòng)作和環(huán)境，表現(xiàn)出歡樂有趣的節(jié)日?qǐng)雒妗?/p>

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　運(yùn)用刮蠟畫的形式表現(xiàn)節(jié)日喜慶和人們慶祝的場(chǎng)景。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、表現(xiàn)節(jié)日中人們的活動(dòng)和表情。

　　2、能運(yùn)用比較豐富的刮蠟畫藝術(shù)語言和創(chuàng)作手法進(jìn)行創(chuàng)作。

　　教學(xué)過程：

　　播放《春節(jié)序曲》，學(xué)生說說這段樂曲給人什么感受，表現(xiàn)了什么日子。

　　出示課題：在快樂的節(jié)日里。

　　學(xué)生感受音樂情緒，明確今天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　營造氣氛，引出課題，幫助學(xué)生感受音樂與美術(shù)在表達(dá)歡快情緒的形式特點(diǎn)。

　　交流探討

　　問題1：欣賞課件，猜猜這些是什么節(jié)日？你是從哪里看出來的？

　　學(xué)生欣賞課件，回答問題：1、春節(jié)：貼春聯(lián)、逛廟會(huì)、放鞭炮。2、端午節(jié)：吃粽子、賽龍舟。3、元宵節(jié)：吃元宵、鬧花燈、猜燈謎。4、圣誕節(jié)：平安夜、收禮物、圣誕大餐。

　　感受不同國家人們過節(jié)時(shí)的快樂情緒，并了解通過人物動(dòng)作、表情、服飾和背景可以表現(xiàn)節(jié)日特征。

　　問題2:你還知道哪些節(jié)日？跟同學(xué)說說節(jié)日的習(xí)俗。

　　學(xué)生思考：勞動(dòng)節(jié)、植樹節(jié)、兒童節(jié)、潑水節(jié)等。

　　問題3：從畫面中哪些地方能看出喜慶的節(jié)日氣氛和人們愉快的`心情？

　　環(huán)境、活動(dòng)、表情、服飾、色彩。

　　分析探究

　　1、課件展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考問題：

　　這兩幅作品在表現(xiàn)方法上有什么不同？

　　2、探究體驗(yàn)：

　　（1）試試能用哪些工具在刮蠟紙上刮刻出清晰、流暢的痕跡？

　　（2）你能用不同的方法刮出點(diǎn)、線、面嗎？看誰刮出的痕跡最豐富。

　　（3）兩幅作品對(duì)比（第一幅作品只用線條刮刻，第二幅作品運(yùn)用點(diǎn)線面各種痕跡進(jìn)行刮刻）：比一比哪幅畫的刮刻方法更加豐富、美觀？

　　第一幅是水彩筆畫，第二幅是刮蠟畫。

　　學(xué)生在一張刮畫紙上實(shí)踐體驗(yàn)。

　　嘗試用各種方法在刮畫紙上刮畫出點(diǎn)、線、面。

　　學(xué)生比較兩端作品，發(fā)現(xiàn)第一幅作品表現(xiàn)手法第一，第二幅作品表現(xiàn)手法豐富，畫面表現(xiàn)力更強(qiáng)，更有趣味。

　　感受刮畫紙的獨(dú)特魅力。

　　探究、嘗試各種刮刻工具的不同表現(xiàn)方法。

　　感受不同工具刮刻出不同的點(diǎn)和線。

　　觀察比較，感受運(yùn)用多種刮刻手法創(chuàng)作的刮蠟畫具有豐富的效果和趣味。

　　教師演示

　　教師演示刮畫方法與技巧：

　　1、構(gòu)圖飽滿。

　　2、先畫近景后畫遠(yuǎn)景，處理好遮擋關(guān)系。

　　3、用不同的方法刮畫出點(diǎn)、線、面。

　　學(xué)生觀看并提出質(zhì)疑。

　　通過教師演示刮畫方法，直觀的教學(xué)幫助學(xué)生解疑答惑，解決難點(diǎn)。

　　作品欣賞

　　組織學(xué)生欣賞課件中的刮畫作品，提出問題：

　　學(xué)生欣賞作品并回答問題。

　　通過欣賞提高學(xué)生的鑒賞能力，拓展創(chuàng)作思維。

　　創(chuàng)作實(shí)踐

　　1、布置作業(yè)：

　　運(yùn)用刮畫紙和各種工具，表現(xiàn)人們?cè)诠?jié)日里快樂的場(chǎng)景。

　　2、作業(yè)提示“

　　（1）抓住人物的活動(dòng)、表情、服裝和節(jié)日背景來烘托喜慶氣氛。

　　（2）刮刻痕跡要清晰、流暢。刮刻手法、表現(xiàn)形式要豐富多樣。

　　學(xué)生明確作業(yè)要求，進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。

　　明確作業(yè)要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的想象力與動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　作品展評(píng)

　　組織學(xué)生展示、評(píng)價(jià)作品：

　　1、說一說自己畫的是什么節(jié)日，畫了哪些節(jié)日的活動(dòng)？

　　2、哪幅作品內(nèi)容最有節(jié)日氣氛？

　　3、哪幅作品的刮刻手法、表現(xiàn)形式最豐富有趣？

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