有關(guān)生日教案模板合集7篇

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的生日教案7篇，希望對大家有所幫助。

生日教案 篇1

　　[活動名稱]：

　　過生日，分蛋糕。

　　[活動目標(biāo)]：

　　培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，分享禮物；啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，增強(qiáng)幼兒想象力，促進(jìn)幼兒發(fā)展創(chuàng)造力。

　　[活動模式]：

　　室內(nèi)活動。

　　[活動教具]：

　　四副生日蛋糕模具一套。[活動歌曲]：祝你生日快樂。

　　[活動過程]：

　　一、活動準(zhǔn)備：

　　幼師：小朋友，你們知道你是什么時候出生的嗎？幼兒甲、乙、丙、丁舉手回答自己出生日期。幼師：小朋友，你們知道過生日時，要唱什么歌嗎？幼兒戊、己回答：唱祝你生日快樂！幼師：小朋友，過生日時還要干什么呢？幼兒庚回答：吃蛋糕。幼師：對。今天，我們就來給小朋友過生日。好不好？幼兒答好。

　　二、引入活動：

　　幼師放“祝你生日快樂”歌曲。讓幼兒在快樂的歌曲中參加今天的活動。幼師拿出生日蛋糕模具。幼師：全班分為四組。每組選出一名小朋友，上臺參加今天的活動。四名小朋友分別組裝四種不同味道（草莓、檸檬、菠蘿、巧克力）的蛋糕。組裝蛋糕后，插上蠟燭，打開蠟燭開關(guān)，放響“祝你生日快樂”歌曲。先讓小朋友評價誰組裝的快、好，推選優(yōu)勝者。然后，引導(dǎo)小朋友如何和其他小朋友分享自己組裝的生日蛋糕（啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，增強(qiáng)幼兒想象力）。四名小朋友按照自己想法，去分發(fā)蛋糕（促進(jìn)幼兒發(fā)展創(chuàng)造力）。

　　三、活動小結(jié)。

　　1、表揚(yáng)蛋糕組裝最快、最好的小朋友；

　　2、引導(dǎo)小朋友會和其他小朋友分享生日禮物。

　　3、會創(chuàng)新分發(fā)生日蛋糕。

生日教案 篇2

　　[教學(xué)目的]

　　(1)在Word中給生日賀卡配上音樂。

　　(2)在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂。

　　[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]

　　使學(xué)生掌握在文檔中插入音樂的方法

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]

　　[教學(xué)過程]

　　第一課時

　　一、引入

　　上一課我們制作了圖文并茂的生日賀卡，如果生日賀卡有聲音就更好了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)給生日賀卡配上音樂。

　　二、新授

　　1． 在Word中給生日賀卡配上音樂

　　啟動Word程序，調(diào)入生日賀卡文檔，插入對象(聲音)，調(diào)整位置，添加注解，試聽，存盤退出。

　　(1) 單擊“插入(I)”菜單，選擇“對象”命令。

　　(2) 在彈出的“對象”對話框中的“新建”選項(xiàng)卡的“對象類型”列表框中，移動右邊的滑塊，選取“聲音”選項(xiàng)。

　　(3) 單擊“確定”按鈕。

　　(4) 單擊“錄音機(jī)”面板上的“編輯”，并選擇“插入文件”，找到“生日歌”聲音文件，單擊打開。

　　2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂[練一練]

　　第一步：啟動Word程序,打開生日賀卡文檔，選擇文檔，復(fù)制。

　　第二步：啟動PowerPoint程序，建立一個空白文檔，頁面設(shè)置，粘貼、調(diào)整文檔，插入聲音文件，設(shè)置動畫，演示，存盤。

　　(1)啟動PowerPoint程序；

　　(2)建立一個空白文檔；

　　(3)頁面設(shè)置：寬18，高26厘米。

　　(4)粘貼、調(diào)整文檔：把Word的生日賀卡粘貼到幻燈片中。

　　(5)插入“生日歌”和設(shè)置動畫效果；

　　(6)存盤退出。

　　三、小結(jié)。

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩種給生日賀卡配上音樂的方法。

　　兩種方法都可以用。

　　[練一練]按要求練習(xí)。

　　附：板書設(shè)計(jì)：第6課 給生日賀卡配上音樂

　　1、在Word中給生日賀卡配上音樂

　　2、在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂

生日教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、了解生日的意義。

　　2、通過活動體會父母的辛苦，知道自己在父母的關(guān)心愛護(hù)下健康成長，要尊重父母。

　　3、在活動中提高語言表達(dá)能力，認(rèn)識詞組。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　了解生日的含義感受生日的快樂及知道自己生日的年份。

　　活動準(zhǔn)備

　　每人一張最有紀(jì)念意義的往年過生日的照片，視頻。

　　活動過程

　　1、設(shè)置情景引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。聽音樂引出《生日快樂歌》。

　　問題一：什么是生日？

　　師小結(jié)：生日就是誕生之日，生日代表著又長了一歲。

　　2、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察照片并提問。

　　3、問題二：出示視頻（生產(chǎn)幼兒的視頻）為什么要過生日？

　　師小結(jié)： 生日就是出生之日，生日代表著年齡的增長，第一個生日是周歲。

　　4、提問幼兒過生日心情怎樣？是誰最關(guān)心我們的生日？

　　師小結(jié)：引導(dǎo)幼兒講述爸爸、媽媽為自己生日積極準(zhǔn)備和忙碌的情景，后出示掛圖（小熊過生日），讓孩子們知道過生日的方法有很多種，要懂得節(jié)約，生日時不要向父母索要生日禮物，而是做一些有意義的事。

　　5、動手制作禮物送給父母，教育幼兒要愛父母，理解父母的愛和辛勞。

　　教學(xué)反思

　　我感覺本節(jié)課目標(biāo)明確，過程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn)，將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義并知道了媽媽生育自己的痛苦與艱辛。同時也達(dá)到了讓幼兒懂得感恩于父母，了解更多慶生的方式方法。最后一個環(huán)節(jié)手工材料準(zhǔn)備不夠充分，使得個別幼兒沒有為父母制作出讓自己更為滿意的禮物，在以后的活動中會及時予以改進(jìn)的。

　　小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的`那一天。

生日教案 篇4

　　活動內(nèi)容：

　　語言故事《百花公主》班次:大一班

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人，懂得助人為樂的道理。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力、分析能力及口語表達(dá)能力。

　　3、理解故事內(nèi)容，記住大體情節(jié)，學(xué)習(xí)詞：助人為樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、字卡

　　活動分析：

　　這個故事語言淺顯易懂，情節(jié)生動有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習(xí)這個故事的重點(diǎn)是在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得關(guān)心幫助有困難的人。難點(diǎn)是體會幫助別人是一件快樂的事情。以提問法、引導(dǎo)法突破重難點(diǎn)，在導(dǎo)入時提出問題：引導(dǎo)幼兒理解在什么時候心情會很快樂。以欣賞課件為切入點(diǎn)，引起幼兒興趣，講述故事，進(jìn)行提問：故事的名字？故事中發(fā)生了一件什么事？分段欣賞課件并進(jìn)行提問：金龜子這樣做對不對？為什么？小魚、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的？他們的心情怎么樣？進(jìn)行生活延伸：你想想還有什么辦法來幫助它？在生活中應(yīng)該怎樣來幫助有困難的人？

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　提問：小朋友，你們遇到什么事時，心情會很快樂？

　　二、展開

　　1、展示課件，幼兒聽故事

　　提問：（1）故事的名字是什么？（出示字卡：百花公主）

　�。�2）故事中有誰？（出示字卡：百花公主、魚、金龜子、龍蝦、蝴蝶）

　�。�3） 發(fā)生了一件什么事情？

　　2、分段欣賞故事

　　提問：（1）金龜子是怎樣做的？這樣做對嗎？為什么？

　�。�2）魚兒們聽到公主的哭聲是怎樣做的？魚兒、龍蝦幫助公主后，心情怎么樣？為什么？

　　（3）蝴蝶是怎樣幫助公主的？幫助后的心情怎么樣？

　�。�4）你喜歡故事中的誰？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出詞語：助人為樂）

　　3、擴(kuò)散思維

　　提問：還有什么辦法可以幫助百花公主？

　　三、結(jié)束：

　　進(jìn)行生活滲透，請幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人？

生日教案 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識本課生字，會寫要求寫的字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、能不拘一格地大膽想像，說出“我”想了些什么。

　　4、關(guān)愛自然，知道自己該怎么對待周圍的小動物。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：本課需要的生字卡片。

　　學(xué)生：觀察、了解本地區(qū)有哪些鳥類，它們長的什么樣兒，有些什么用處。想想自己最愛哪一種鳥，為什么，等等。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)參考

　　一、自讀課文，質(zhì)疑問難

　　1、齊讀課題，看到這個題目你想了解什么？

　　2、小朋友自己讀讀課文，看有哪些字不認(rèn)識，哪些字的意思不明白，同桌互相幫助一下。

　　3、讀了課文以后，你明白了些什么，還有哪些地方不明白？請?zhí)岢鰜怼?/p>

　　4、教師在黑板上簡略記下學(xué)生不明白的地方。

　　二、再讀課文，掃清疑難

　　1、大家齊讀一遍課文。

　　2、教師出示生字卡片，開火車讀一讀，發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀音不準(zhǔn)，全班集體幫助糾正讀音。

　　3、按課文內(nèi)容順序，教師逐個指向?qū)W生質(zhì)疑的問題，首先要問全班小朋友有沒有人知道，鼓勵孩子們運(yùn)用課前預(yù)習(xí)掌握的信息資料爭當(dāng)小老師。能解決的，就由學(xué)生解決，學(xué)生說不明白的地方，教師再做上記號。

　　4、教師把學(xué)生說不明白的地方讓大家再讀，并討論一下，看能不能明白，如果能弄明白就不講，如果弄不明白，教師就幫助弄明白。

　　三、深讀課文，理解含義

　　1、教師啟發(fā)：過生日的時候，媽媽送給我一只美麗可愛的小鳥。該怎么讀，才能體現(xiàn)自己的心情？

　　2、學(xué)生兩人一組自讀、互讀，體會感情。

　　3、抽生讀，抽生評價，再讀。

　　4、教師把理解的重點(diǎn)引向最后一段“我想了想”，讓學(xué)生充分想像，“我”會想些什么。

　　5、大家說：“我”會想些什么？教師鼓勵和別人說得不一樣的學(xué)生。

　　6、教師提問：想的結(jié)果是什么？請同學(xué)們自己在書上找出答案用橫線畫出，再讀一讀。

　　7、能明白“這是我送給大自然的禮物”這一句話的意思嗎？教師全篇只講這一個地方。可以把媽媽愛“我”，送“我”禮物和“我”愛大自然，送給大自然禮物對照起來體會。

　　四、朗讀課文，體會感情

　　1、讓學(xué)生體會到這一段的感情基調(diào)是“愛”------愛小鳥，愛大自然。

　　2、啟發(fā)學(xué)生，怎樣讀才能表達(dá)“愛”的感情。

　　3、學(xué)生自由朗讀。

　　4、請讀得好的同學(xué)范讀。

　　5、再讀課文。

　　五、拓展內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際

　　1、以“我與小鳥做朋友”為題組織活動。

　　2、學(xué)生交流自己課前了解的關(guān)于鳥的資料。

　　3、說鳥、議鳥、畫鳥、唱鳥。

　　4、讓大家說“我能為小鳥做些什么”。

生日教案 篇6

　　故事：小老鼠過生日

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)前后連貫地欣賞、理解、講述圖片內(nèi)容，看圖想象故事情節(jié)。

　　2、體會故事中青蛙、烏龜?shù)刃�動物們體諒別人、幫助別人的情感。

　　準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　過程：

　　1、談話，導(dǎo)入課題。

　　小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？

　　2、播放課件，提問：

　　①、有只小老鼠過生日，它會收到什么禮物呢？

　　②、鼠爸爸送它什么禮物的呢？它高興嗎？

　�、�、它開著車出去會發(fā)生什么事情呢？

　�、堋⑺�怎么會發(fā)生那么多的事呢？

　�、荨⑷绻�你是烏龜、青蛙或小狗，這時你會怎么做？

　　⑥、小動物們是怎么對待它的呢？他們在干什么？會怎么想？

　　⑦、最后小老鼠怎么樣了？

　　3、故事表演。

　　請幼兒扮演故事中的小動物進(jìn)行表演。

生日教案 篇7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識十二個生字，全寫四個字，認(rèn)識偏旁方法，學(xué)會要求掌握的詞語。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3、了解課文內(nèi)容，懂得要關(guān)心父母，孝敬長輩。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過感悟重點(diǎn)詞句、體會母女間的親情

　　三、課前準(zhǔn)備：

　　課件及生字卡片

　　四、課時安排：

　　2課時

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　1、歌曲導(dǎo)入《世上只有媽媽好》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、談一談：你自己與母親之間的愛。

　　3、讀課題，大膽質(zhì)疑。

　　二、初讀課文，自學(xué)生字。

　　1、自讀課文，圈出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子、課文。

　　2、用自己喜歡的方法記一記生字的字形，并給生字找朋友。

　　3、小組合作讀，讀讀想想剛才提出的問題。

　　4、全班交流，初步了解課文內(nèi)容。

　　三、細(xì)讀課文，感悟母女間的親情。

　　1、小組合作，讀一讀，整理出重點(diǎn)的疑問。

　　2、展示疑難問題：

　　(1)媽媽為什么忘了自己的生日，而把孩子的生日記得那么牢?

　　(2)小云把生日借給媽媽前，心里會想什么呢?

　　(3)媽媽的小云之間有著什么樣的情感?

　　3、小組合作，探究解決問題。

　　4、觀察圖畫，理解感悟。

　　(1)指導(dǎo)朗讀第一次對話。

　　(2)課件展示圖畫，體會媽媽對女兒的愛。

　　(3)理解第二次對話。

　　(4)邊觀察圖畫，分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。

　　5、繼說：想象故事的結(jié)尾。

　　6、播放樂曲，分角色配樂朗讀。

　　四、擴(kuò)展訓(xùn)練，活躍思維

　　1、夸一夸媽媽和小云。

　　2、讀一讀，悟一悟古詩《游子呤》。

　　3、說一說：我們應(yīng)該如何孝敬父母?

　　4、動手制作一件禮物給家長，并說一句祝福的話。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)舊知，強(qiáng)化知識。

　　1、分角色朗讀。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生邊背誦、邊表演。

　　3、舉行朗讀課文擂臺賽。

　　二、自主探索，掌握方法。

　　1、做摘蘋果的游戲，學(xué)習(xí)生字。

　　2、提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)正、怎、飯、放、禮、拿等字的字音，要借助拼音正音。

　　3、小組合作探究：用你喜歡的方法識記生字。

　　(1)交流：巾布，方放，能熊，視禮，飯飽，用比較法識記偏旁饣、方。

　　(2)猜謎語法：編字謎，新舊字聯(lián)系。

　　(3)拆字法識記生字(加一加，減一減)。

　　4、反饋學(xué)習(xí)情況，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，師生加以評價。

　　5、通過讀詞讀句的方法，檢測學(xué)生對生字詞的掌握情況。

　　6、做猜謎語的游戲。

　　7、學(xué)習(xí)寫字。

　　(1)學(xué)生觀察雨、兩兩年字在田字格里的位置。

　　(2)小組合作交流觀察所得。

　　(3)學(xué)生練習(xí)寫字。

　　(4)展示學(xué)生的寫字本并評議。

　　三、擴(kuò)展活動，活躍思維。

　　1、比一比，誰記的生字多。

　　2、做找朋友游戲，鞏固對生字的認(rèn)識。

　　3、猜謎語游戲。師生出謎語，讓學(xué)生用不同形式說出詞語的意思。

　　4、以我愛為題，說一段說。

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