地震安全教育班會教案

時間：2024-05-06 21:45:15 賽賽教案我要投稿

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地震安全教育班會教案（通用21篇）

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的地震安全教育班會教案，希望對大家有所幫助。

地震安全教育班會教案（通用21篇）

　　地震安全教育班會教案 1

　　一、班會主題：

　　科學(xué)對待地震。

　　二、班會地點：

　　xx班教室。

　　三、班會時間：

　　四、班會目的：

　　向?qū)W生介紹地震的有關(guān)知識，使學(xué)生能夠科學(xué)地對待地震。

　　五、班會形式：

　　介紹講解，交流發(fā)言。

　　六、班會過程：

　　（一）地震的成因和分布。

　　（二）地震前兆異常。

　　地震前兆異常一般分微觀和宏觀異常，微觀異常是通過現(xiàn)代精密儀器測量分析得出，宏觀異常人們能直接觀察到，一般指氣象和動物異常。但是，前兆異常并非全都由地震引起的，如動物異常也可能與環(huán)境的劇烈變化、天敵和病害等有關(guān)。因此，對待宏觀異常應(yīng)持慎重態(tài)度，并及時向當(dāng)?shù)卣虻卣鸸芾聿块T報告。常見的異常有：雞到處飛，豬羊等大牲畜拱圈、亂跑亂竄，狗貓等動物狂叫亂咬；地下水異常；地光明亮而且恐怖；地聲強烈而且怪異……

　　在介紹地震的成因和分布的過程當(dāng)中，班級的同學(xué)都積極地參與到其中，運用所學(xué)的地理等知識來解釋，每個同學(xué)都發(fā)表了自己的意見，氣氛熱烈。

　　（三）地震預(yù)防知識。

　　1、學(xué)習(xí)地震知識。

　　（1）學(xué)習(xí)地震知識可使你在地震時不害怕、不驚慌，避免不必要的傷亡。

　　（2）了解家庭、學(xué)校和辦公房所處的地質(zhì)構(gòu)造情況。

　　（3）掌握基本的地震防御辦法。

　　（4）注意身邊自然界的異常現(xiàn)象。

　　（5）不要聽信和傳播地震謠言。

　　2、室內(nèi)防震措施。

　　（1）高柜要和墻體固定在一起，以免傾倒砸人或堵塞逃生之路。

　　（2）較高的家具上面堆放笨重物品。

　　（3）最危險的是組合家具，可用角鐵或結(jié)實的木條固定各部分，再和墻體連接，或干脆拆除。

　　（4）固定桌面上的`貴重物品，如計算機等。

　　（5）系緊或加固懸掛物，如燈具、掛鐘鏡框和廚房用品等。

　　（6）取下陽臺圍欄上的花盆、雜物。

　　（7）臥室，尤其是老人或兒童的臥室盡量少放家具和雜物，尤其不要放高大物品。

　　（8）有條件的家庭，可設(shè)計一個室內(nèi)避震空間。如重點加固一間居室或在床上增設(shè)結(jié)實的抗震框架等。

　　（9）每個家庭成員都要熟悉電、水、氣閥門的位置，掌握正確的關(guān)閉方法。

　　（10）不要把易燃、易爆物或農(nóng)藥、有毒物品放在屋內(nèi)

　　3、室外防震措施。

　　（1）正門、樓道、走廊不堆放雜物，以利人員疏散。

　　（2）選擇疏散避震的安全場地。場地應(yīng)就近、寬敞，應(yīng)避開高大建筑物、電線桿、磚墻、路燈和變壓器

　　（3）發(fā)布臨震的地區(qū)，應(yīng)按政府安排，按指定地點修建臨時防震棚。在外期間注意衛(wèi)生，防火，儲備飲用水等，遵守和維護社會秩序

　　（四）總結(jié)：

　　今天，我們了解了有關(guān)地震的知識，希望同學(xué)們能夠科學(xué)地對待地震。

　　班會效果：通過班會同學(xué)們了解了有關(guān)地震的知識，克服了懼怕地震的心理，掌握了有關(guān)地震的防護知識，能夠科學(xué)地對待地震。

　　地震安全教育班會教案 2

　　一、教學(xué)要求：

　　1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力──在Flash動畫和圖的啟發(fā)下，想像地球內(nèi)部的運動。

　　3.向?qū)W生進行科學(xué)自然觀教育和愛國主義教育。

　　二、教學(xué)重點：

　　地震的成因.

　　三、教學(xué)難點：

　　地震的求生。

　　四、教學(xué)準備：

　　flash課件、ppt圖片、記分牌。

　　五、教學(xué)過程：

　　(一)導(dǎo)入

　　同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎?

　　(二)新授

　　1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。

　　2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應(yīng)該如何來預(yù)測地震，從而盡量減少地震災(zāi)害呢?

　　⑴東漢時的張衡就已經(jīng)開始著手進行地震的預(yù)測了，現(xiàn)在的

　　科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。老師和學(xué)生一起觀看Flash課件:恐怖的'地震(求生篇前)，并嘗試一起討論其他預(yù)示現(xiàn)象。

　　(了解地震的原理和地震的過程。使學(xué)生初步了解縱波、橫波、體波和面波基本知識。教師對這部分知識做相應(yīng)講解，使學(xué)生對引起地震災(zāi)難的縱波(P波)、橫波(S波)、體波和面波有一個基本概念。)

　　縱波(P波)：速度快，引起地面上下顛簸。

　　橫波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向搖晃。

　　體波：P波和S波統(tǒng)稱體波。在地球內(nèi)部傳播。

　　面波：體波到達地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播，速度慢，對地面的破壞作用較大。

　　⑵我們了解了地地震的相關(guān)知識，那我們遇見地震時候該如何自救呢?

　　接著觀看Flash課件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要領(lǐng)，學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí)，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。

　　提問：

　　同學(xué)們相互討論，地震來臨時我們應(yīng)該怎樣自救?(看PPT課件)

　　3.知識競賽。

　　PPT課件。

　　規(guī)則：題答對加分，答錯不減分，其他組補答正確可以加分，每答對一題加十分。答題分為判斷題和問答題。同學(xué)舉手，教師叫到的小組才能回答，抽到同學(xué)回答正確才能加分，齊答題不加分。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則。

　　六、全課總結(jié)

　　地震的形成。地震災(zāi)害的預(yù)防。

　　1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的(也叫彈性回跳說)。

　　2.地震的求生方法：

　　⑴地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬間避險抉擇;

　　⑵不要擁擠在樓梯，過道上;

　　⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避;

　　⑷不要盲目破窗跳樓;

　　⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留;

　　⑹避震時，要注意保護頭部;

　　⑺地震發(fā)生時，應(yīng)及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應(yīng)就近避震。

　　七、作業(yè)：

　　地震在漢中容易發(fā)生嗎?請大家到課后去尋找答案。

　　地震安全教育班會教案 3

　　【活動主題】

　　自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

　　【活動目的】

　　1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。

　　2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

　　3、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。

　　【活動準備】

　　視頻播放，ppt課件

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛。

　　在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的`生命加一把鎖。

　　二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。

　　1、展示地震后的相關(guān)圖片。

　　2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。

　　三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

　　1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對。（播放地震逃生教育短片）

　　2、補充：強震過后如何自救。

　　A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

　　B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。

　　C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。

　　D、先救易，后救難；先救近，后救遠。

　　四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。

　　討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？

　　生：

　　（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。

　　（2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。

　　2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片。

　　【活動小結(jié)】

　　地震非常可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！

　　地震安全教育班會教案 4

　　活動時間：

　　20xx年05月12日

　　活動班級：

　　小一班

　　活動科目：

　　健康

　　活動名稱：

　　《防震減災(zāi)》

　　活動目標：

　　1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

　　2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

　　活動準備：

　　有關(guān)地震防震圖片和視頻。

　　活動過程：

　　“安全重于泰山”，安全工作最重要的.。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。

　　（一）、通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

　　1、觀看視頻（地震預(yù)兆）

　　2、震前井水變化的諺語：

　　井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。

　　水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

　　3、動物反常情形的諺語：

　　震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報告。

　　植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

　　（二）、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題：（播放地質(zhì)災(zāi)害視頻）討論強調(diào)地震來時注意的問題

　　（三）、進行簡單的防震演練

　　（四）、活動小結(jié)；

　　本次活動我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

　　地震安全教育班會教案 5

　　一、教學(xué)設(shè)計說明

　　在教學(xué)活動中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學(xué)活動主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。在教學(xué)活動中，“重過程、重體驗”讓學(xué)生在活動中認知、形成自我保護意識、習(xí)得技能。

　　二、教學(xué)目標

　　1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實踐體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護的重要性的認識。

　　2、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會生活各類危險的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護意識，形成正確的安全防范、自救意識。

　　3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護知識和技術(shù)，學(xué)會保護自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)過程

　　1、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）

　　地球的內(nèi)部好比一個煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達1000—2000℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達5000℃，壓力高達幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。

　　2、地震（學(xué)生匯報交流各自收集的材料）

　　地震，就是平常人們所說的地動。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運動和地球運動的一種表現(xiàn)。

　　3、地震時刻都在發(fā)生（學(xué)生匯報交流各自收集的材料）

　　全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次。

　　4、幾個常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）

　　震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對的'地方，叫震中。震中距：地面上任一地點到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震；60－300公里為中源地震；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達720公里。

　　地震波：地震時，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會向四周一圈一圈地擴散一樣。

　　地震波主要包含縱波和橫波。振動方向與傳播方向一致的波為縱波（P波）。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動。振動方向與傳播方向垂直的波為橫波（S波）。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動。橫波是地震時造成建筑物破壞的主要原因。

　　由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時，縱波總是先到達地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動。這一點非常重要，因為縱波給我們一個警告，告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了，快點作出防備。

　　5、地震的大小分哪些？（學(xué)生匯報）

　　大地震：震級M≥7級的地震強震：6≤M＜7級的地震

　　中強震：4.5＜M＜6有感地震：3≤M≤4.5

　　弱震：3＜M級的地震

　　6、地震震級和地震烈度（課件展示）

　　震級反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級只有一個。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點各不相同。烈度不僅跟震級有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。

　　四、教學(xué)總結(jié)：

　　啟發(fā)學(xué)生思考：通過本節(jié)課，在課前準備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么？

　　地震安全教育班會教案 6

　　活動目標：

　　1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災(zāi)害。

　　2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。

　　3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、地震的資料圖片。

　　2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

　　3、動畫課件、PPT課件。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒認識、了解地震。

　　1、讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。

　　教師：今天，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫）

　　教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?

　　2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）

　　二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。

　　1、教師：原來地震會給我們帶來這么大的傷害，那如果地震突然來到我們身邊，我們應(yīng)該怎樣保護好我們自己呢？

　　2、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。

　　小結(jié)：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。

　　三、組織幼兒地震演習(xí)。

　　1、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做？現(xiàn)在，我們就來進行一次地震演習(xí)，當(dāng)聽到警報響時，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

　　2、給幼兒展示已準備好的自救場景。

　　3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。

　　4、給幼兒講解演習(xí)的流程。

　　當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的.地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。

　　四、活動結(jié)束。

　　教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的'自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”

　　活動反思：

　　通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了，也學(xué)會了一些自救的方法，增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮，比較貪玩，沒按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強。

　　地震安全教育班會教案 7

　　活動目標：

　　１、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

　　２、形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

　　活動內(nèi)容：

　　一、談話導(dǎo)入：最近的日本大地震以及2010年4月14日7時49分，同2008年5月12日14時28分一樣，成為世界人民永遠無法忘記的'時刻，也是我們?nèi)A夏兒女亙古無法撫平的傷疤。玉樹縣機古鎮(zhèn)，伴隨著大地劇烈的顫動，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動？而曾經(jīng)那個依山傍水的人間天堂，無情的離開了熱愛它的親人們，狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬民眾的心，隱隱作痛。

　　二、了解地震的危害

　　說一說地震都會給我們帶來什么危害？

　　1、城市：建筑倒塌、地下管線斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷。

　　2、山區(qū)：山體滑坡、水庫垮壩等。

　　3、海上：海嘯、風(fēng)暴潮等。

　　三、了解地震前的征兆

　　1、前震：大地震前經(jīng)常會有小震發(fā)生，多的可達幾十至幾百次。

　　2、大氣異常：震前，特別是大震前，經(jīng)常會發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象。如：狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。

　　3、出現(xiàn)地聲：震前幾分鐘、幾小時，甚至幾天，會有聲音從地下深處傳來。聲音越大越沉悶，震級也越大。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報。

　　4、動物反應(yīng)異常：興奮型異常：驚恐不安、不進圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進食等。生活習(xí)性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙上岸等。

　　5、地光現(xiàn)象：震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生，有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形狀不一，有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時間很短，一閃而過，很難觀察到。

　　6、水位異常：震前，地下水的水位往往會發(fā)生異常變化，有時甚至?xí)䥽姵龅孛妗Ｓ袝r還會發(fā)生水質(zhì)的變化，如變味、變色、出氣泡等。

　　四、如何做好地震預(yù)防

　　1、及時清理家中（如床下、桌下等）及樓道內(nèi)的雜物，保持逃生通道的通暢。

　　2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

　　3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進行家庭防震演習(xí)，熟悉躲避地點和逃生路線。

　　4、家中應(yīng)準備一個應(yīng)急包，放在便于拿到的地方。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品、礦泉水、應(yīng)急藥品、簡單工具等。

　　5、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告，應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。

　　五、學(xué)會自護看地震常識，進行總結(jié)。

　　1、室內(nèi)：應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實、能掩護身體的物體下；易形成三角空間的地方；開間小、有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭，并遠離窗戶，避免玻璃被震碎劃傷人。

　　2、室外：應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠等危險地帶。注意不要在立交橋、過街橋上停留。

　　3、山區(qū)：避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避，防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。

　　六、學(xué)會如何在地震中逃生

　　1、從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時間。造成不要驚慌失措，應(yīng)迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財物。

　　2、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動周圍物品，防止引起更大的塌方。

　　3、不要長時間大聲喊叫，保存體力，當(dāng)附近有人通過時，立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。

　　4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿(mào)然跳樓會對生命造成極大威脅。

　　七、教師總結(jié)

　　同學(xué)們，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，保護好自己就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。

　　地震安全教育班會教案 8

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。

　　2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。

　　3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用KT板制作一個大門和兩面墻。

　　活動過程：

　　一、談話：

　　1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么？說說你了解的情況。

　　2、為什么會發(fā)生地震呢？

　　2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。

　　3、提問

　　幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

　　四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。

　　五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

　　1、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的？

　　2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？

　　3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

　　（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

　　（2）趕快跑到空曠的地方。

　　（3）如果你在家里的'時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

　　（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

　　（5）如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

　　六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習(xí)。

　　1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長坐在車子上；

　　2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

　　活動評價：

　　1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

　　2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

　　3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

　　地震安全教育班會教案 9

　　教學(xué)目標：

　　1.讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

　　2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3.提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　教學(xué)重點：

　　讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片，提高安全意識。

　　教具準備：

　　課件、圖片。

　　教學(xué)過程：

　　一導(dǎo)入

　　二、如何防溺水。

　　1.經(jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做？

　　經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹慎慢行，經(jīng)過有警示標志的危險地段加倍小心。

　　2.發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做？

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。

　　三、課堂小結(jié)。

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

　　注意交通安全

　　一、活動目標：

　　1.讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的.交通標志。

　　2.讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　二、教學(xué)過程

　　（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題

　　1.課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　2.師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　3.師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安

　　紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。

　　4.展示收集情況，初步了解常見交通標志的作用

　　師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，你們收集到了嗎？

　　三、課堂小結(jié)

　　地震安全教育班會教案 10

　　一、教學(xué)目標：

　　學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　地震應(yīng)急知識

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

　　老師小結(jié)：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。今天我們學(xué)習(xí)地震知識。

　　（二）、探究新知：地震按其震動強度可分為四種：

　　（1）微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。

　　（2）有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險。

　　（3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

　　（4）強烈的地震。6.5級以上地震，都屬于強烈的地震，這類地震具有很強的破壞性。

　　（三）、地震中常見的逃生方法介紹。

　　地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了強烈的'地震，很難立刻得到救援。地震時的傷亡，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。

　　當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。馬上趴在地上，同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。

　　如果不能躲在桌子底下，那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

　　第一波大地震過去之后，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

　　在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做？今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您進行講解。

　　避震要點：

　　選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；

　　蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；

　　抓住桌腿等牢固的物體；

　　保護頭頸、眼睛，掩住口鼻；

　　避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火。

　　四、作業(yè)：

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

　　地震安全教育班會教案 11

　　【活動目的】

　　1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

　　2.通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。

　　3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

　　4.知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

　　5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　【活動準備】

　　有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

　　【活動過程】

　　一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。

　　提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的`領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)

　　二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

　　師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

　　逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

　　三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

　　四、地震避難小常識

　　1.出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論。看幻燈，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

　　2.出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

　　五、愛心教育

　　師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們?

　　出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的!

　　反思：

　　在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達到了很好的效果。

　　地震安全教育班會教案 12

　　活動目標:

　　1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。

　　2.能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。

　　3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

　　活動準備:

　　1.課件、泡沫板。

　　2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

　　活動過程:

　　一、地震的危害

　　1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

　　提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

　　小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

　　2.地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

　　小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

　　二、地震來了怎么辦

　　1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

　　2.地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

　　3.如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)可以用什么來護住我們的頭?

　　小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

　　小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

　　三、地震的預(yù)防

　　1.日本是一個多震的國家，他們的`家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

　　小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

　　2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)

　　小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人

　　四、地震演習(xí)

　　今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護自己。

　　地震安全教育班會教案 13

　　活動目標：

　　1、遇到突發(fā)事件時，學(xué)生能及時快捷地撤離到安全地帶。

　　2、學(xué)生熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

　　活動準備：

　　1、學(xué)生、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

　　2、班級緊急撤離圖。

　　活動過程：

　　1、組織學(xué)生觀看圖片，讓學(xué)生感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害（煤氣泄漏、火災(zāi)等）。

　　提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦？”引導(dǎo)學(xué)生說說自己的見識和感受。明白遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

　　2、出示班級撤離圖，帶學(xué)生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的.路徑和位置。

　　引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使學(xué)生了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

　　3、帶學(xué)生觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)學(xué)生講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

　　4、熟悉警報錄音，組織學(xué)生“實戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如學(xué)生在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶學(xué)生查找原因，再次演習(xí)，使學(xué)生掌握正確、快捷的撤離方法。

　　地震安全教育班會教案 14

　　教學(xué)名稱：

　　地震來了

　　教育目標：

　　1、掌握一定的地震知識，知道地震來了的時候保護自己，學(xué)會自救。

　　2、演習(xí)：地震來了

　　教學(xué)準備：

　　1、資料準備

　　①汶川地震的視頻和圖片

　　②故事：地震來了

　　2、教師準備：電視機、電腦、地震圖片幻燈片

　　3、幼兒準備：收集汶川地震的相關(guān)圖片

　　教學(xué)名稱：

　　地震來了

　　教育目標：

　　1、掌握一定的地震知識，知道地震來了的時候保護自己，學(xué)會自救。

　　2、演習(xí)：地震來了

　　教學(xué)準備：

　　1、資料準備

　　①汶川地震的視頻和圖片

　　②故事：地震來了

　　2、教師準備：電視機、電腦、地震圖片幻燈片

　　3、幼兒準備：收集汶川地震的相關(guān)圖片

　　4、環(huán)境布置：教師將幼兒收集的圖片布置成一個地震知識圖片展。

　　教學(xué)過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀地震知識圖片展。提問：

　　①我們剛才看到的是關(guān)于什么的圖片？

　　②你們看見的圖片是怎樣的？

　　③看到這些圖片你們心里是怎樣的感覺？

　　2、教師請幼兒觀看汶川地震的視頻。提問：

　　①我們看到是什么？視頻上發(fā)生的什么樣的事情？（地震）

　　②當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候人們是怎么樣做的？

　　視頻引出故事：地震來了~

　　3、教師講故事《地震來了》

　　聽故事的時候幼兒帶著以下目的聽：

　　①故事里有哪幾個小動物？

　　②發(fā)生了什么事情？

　　③故事里的小動物是怎么樣處理事件的`？誰做的好，誰做的不對？應(yīng)該怎么樣做？

　　4、討論以上問題，教師做總結(jié)。

　　5、給幼兒講解相關(guān)的地震知識，教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活，財產(chǎn)、生命帶來的危害。

　　從幻燈片中知道地震來了的時候人們是怎樣自救，救援的，讓幼兒知道，當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，有我們的人們解放軍和社會各界以及世界各地的人們來幫助我們，我們不會孤單，不會害怕，要勇敢，堅強！

　　6、教師和幼兒做游戲：地震來了~

　　幼兒利用剛才學(xué)到的地震知識進行演習(xí)，結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強幼兒的安全教育意思，知道災(zāi)難來臨時不要驚慌，要學(xué)會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，堅強、勇敢的信心。

　　地震安全教育班會教案 15

　　一、活動目標：

　　1.了解地震有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。

　　2.能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。

　　3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

　　二、活動準備：

　　課件、泡沫板。

　　急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子

　　三、活動過程

　　（一）情景導(dǎo)入

　　1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）

　　小結(jié)：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來看看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說一說。

　　小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了！

　　（二）地震來了怎么辦

　　1.如果地震發(fā)生在我們身邊，怎么辦？

　　2.地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些？

　　請個別幼兒說。教師出示圖片，情幼兒判斷誰做的好，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

　　如果在這個教師發(fā)生地震，該怎么辦？請小朋友照顧地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個標志。

　　小結(jié)幼兒躲得情況。什么時候往外跑？逃跑是應(yīng)該注意什么？（有秩序，沿著墻角跑，保護頭部。）可以用什么來保護我們的.頭？

　　小朋友，聽！是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去，被困在里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時候喊？（有人是喊）為什么沒人時不要喊？（保持體力）沒有勁喊了怎么辦？（哨子、敲鼓、尋找食物、想辦法自救）

　　小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

　　（三）地震的預(yù)防

　　1.日本是一個多地震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么？然后放到你們組的急

　　救箱里。選好了嗎？請把你們的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？（提問：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上用場嗎？收音機也能幫到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？）

　　小結(jié)：有了急救箱的這些東西，我們就可以利用它來幫我們度過難關(guān)了。

　　2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好啊！但是我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在地震發(fā)生前的一兩天或者幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）

　　小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

　　地震安全教育班會教案 16

　　活動目標

　　1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

　　2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　重點難點

　　重點：了解地震給人類帶來的危害；學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法。

　　難點：如何在地震中安全逃生。

　　活動準備

　　有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等

　　有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

　　活動過程

　　開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場景，這是怎么回事？自己有何感想？

　　教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

　　基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生？

　　1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生？

　　2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

　　3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

　　①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，（在睡房）小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的`柱子下或無窗的墻下。

　　②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹等），并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。

　　③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：（安全演練）讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

　　延伸環(huán)節(jié)：

　　讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開設(shè)“地震知識展覽”角。

　　地震安全教育班會教案 17

　　活動目的:

　　1、通過四川汶川強地震，讓幼兒知道地震給人們帶來的嚴重災(zāi)害。

　　2、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握逃生的技巧。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛他人，情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻愛心。

　　4、初步了解其地震的特性。

　　5、大膽說出自己對的理解。

　　活動準備：

　　1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象，地震前后的照片，地圖

　　2、《紅袋鼠自我保護動畫之----地震來了怎么辦》

　　3、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等

　　活動過程：

　　（一）了解四川地震情況：

　　1、觀看電視新聞："2008年5月12日下午兩點四川省汶川發(fā)生了7.8級地震，綿陽、汶川市等周邊地區(qū)水電氣立刻中斷，機關(guān)、醫(yī)院、學(xué)校、商場、工廠全部停業(yè)，道路、水庫、橋梁、隧道等嚴重損壞，房屋垮塌、山體滑坡隨處可見。據(jù)初步統(tǒng)計，綿陽目前因災(zāi)遇難5400 多人，受傷23000多人，至少還有18000余人被埋在廢墟之下" 組織幼兒討論發(fā)生地震時的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么？

　　2、出示四川地圖，讓幼兒尋找發(fā)生7.8級地震震中的具體位置用紅筆做一個標記，以及這次地震波及到的省份。

　　3、觀看地震的`影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問："剛才小朋友都看到了什么？"地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問："小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？"教師小結(jié)，地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。是由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂而引起的。

　　（二）地震來了我不慌。

　　1、幼兒觀看《紅袋鼠自我保護動畫之----地震來了怎么辦》了解安全避震的方法。組織幼兒討論，發(fā)生地震時，什么地方比較安全？小朋友會怎樣做？小結(jié)：地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜；要趕快跑到空曠的地方。不能使用電梯；如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己；不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷；如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

　　2、演習(xí)活動"發(fā)生地震時我不慌"

　　聽防空警笛聲，幼兒在很短的時間內(nèi)迅速躲到安全的地方，老師檢查幼兒是否躲避情況，提醒幼兒不要互相擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。

　　（三）我為災(zāi)區(qū)人民獻愛心

　　提示幼兒"災(zāi)區(qū)的房子都被毀了，災(zāi)區(qū)的小朋友住在愛心帳蓬里，缺少衣物和食物，我們能為災(zāi)區(qū)做什么呢？"

　　（1）引導(dǎo)幼兒每人說"一句祝愿的話"，"畫一個心愿"，表達對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛和祝福。

　　（2）在《心手相連》的音樂聲中組織幼兒進行愛心捐助儀式，幼兒將準備捐助的文具、玩具、心愿卡投放到愛心捐助箱內(nèi)。

　　（四）、活動延伸：

　　引導(dǎo)幼兒了解異常現(xiàn)象口訣，并向家長介紹所掌握的防震知識，宣傳獻愛心活動。

　　附：兒歌：動物界

　　震前動物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報告；

　　魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動；

　　雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；

　　狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；

　　家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；

　　鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。

　　地震安全教育班會教案 18

　　目標：

　　1、在看看，說說，學(xué)學(xué)中，讓孩子把握地震自護自救的一些根本常識。

　　2、情境遷移，進展地震自救演練，培育幼兒的反響力量和安全意識。

　　3、進展幼兒口頭表達力量，幫忙幼兒運用較完整的語言表達自己的想法。

　　預(yù)備：

　　有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件，防空警報聲音一段，貼紙。

　　過程：

　　一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　(一)聽見哭聲，引出PPT圖片。

　　聽，是誰在器?發(fā)生了什么事情呢?讓我們?nèi)タ纯窗?

　　(二)出示PPT圖片，提問幼兒。

　　圖上有誰?他們在干什么?

　　教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了?現(xiàn)在在哪里?這個哥哥為什么會被夾住?看完下面一段錄像我們就清晰了。

　　(三)觀看發(fā)生地震的影片，引導(dǎo)幼兒爭論以上問題。

　　教師小結(jié)：哥哥是在地震的時候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，大路也破壞了，假如我們沒有準時躲好就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時隨地都會發(fā)生，比方在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎么辦呢?

　　二、自主探究，深化認知。

　　出示PPT圖片觀看《地震來了哪里藏》

　　(一)在家里。

　　假如在家里的時候突然發(fā)生地震了，小朋友會躲在哪里呢?

　　1.先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告知幼兒怎樣躲才是對的。

　　2.出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié)：假如在家里發(fā)生地震了我們可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、廁所里及墻角的地方。但是我們肯定要記得拿身邊的東西愛護好自己的頭。

　　(二)在超市里。

　　在一天叔叔阿姨在逛超市時，發(fā)生了地震，請看他們是怎么做的?出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，盡量引導(dǎo)幼兒答復(fù)，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還可以躲到哪些地方?

　　教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里可以躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是特別危急的，假如貨架倒下來就很簡單砸傷自己。

　　(四)在幼兒園里。

　　1.小朋友假如在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎么辦呢?(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。

　　2.出示PPT圖片，教師小結(jié)：假如在幼兒園發(fā)生地震我可以抱頭或拿書包愛護好自己的頭鉆到桌子底下及剛剛講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的.燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自己。

　　3.出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手愛護好頭跑到外面空曠的地方去。(提示幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。)

　　三、組織幼兒地震演習(xí)。

　　1.教師：現(xiàn)在我們知道了這么多地震中自救的方法，我們就來進展一次地震演習(xí)的嬉戲。

　　2.提示幼兒在隱藏、奔馳時應(yīng)留意的一些事項(如不擠，不推別人，一個跟一個走，在愛護自己的安全時也要愛惜別人，做一個講文明的好孩子。)

　　3.給幼兒講解演習(xí)的流程。

　　等一下當(dāng)聽到警報響起時說明地震來了，教師組織幼兒找好躲避的地方，當(dāng)警報停時，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(可以和聽課的教師一玩)

　　四、活動完畢。

　　師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救學(xué)問，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來愛護自己。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友共享，好嗎。(組織幼兒撤離)

　　地震安全教育班會教案 19

　　活動目標：

　　1、增強幼兒的安全意識，培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。

　　2、知道必要的逃生技巧，發(fā)生地震時不慌張。

　　3、了解一些地震的科普基本知識。

　　活動準備：

　　1、《地震現(xiàn)場》影像資料

　　2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

　　活動過程：

　　一、談話引入，引起幼兒的注意。

　　二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。

　　三、圍繞錄像與幼兒展開討論，學(xué)習(xí)逃生技巧。

　　1. 搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。

　　2. 不要慌張地向戶外跑。

　　3. 將門打開，確保出口。

　　4. 戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

　　5. 在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

　　6. 汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。

　　7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

　　8. 避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

　　9. 不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

　　四、地震演練。

　　提出要求：聽口令，不慌張，及時躲藏。

　　師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。”

　　五、活動延伸：

　　學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的'動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

　　活動反思：

　　關(guān)于地震演習(xí)，孩子們在小班、中班時已有一定的體驗經(jīng)驗，但在知識了解上不是很全面，也對地震演習(xí)表現(xiàn)出的只是興奮、好玩兒，這次活動，在知識科普方面做了跟多的鋪墊，孩子們對地震有了一定的科學(xué)了解，在此次的演習(xí)當(dāng)中，孩子們可以及時的做出正確反映。幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。