幼兒園中班美術領域《果寶寶的舞會》教案(附反思)

　　作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班美術領域《果寶寶的舞會》教案(附反思)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、喜歡畫畫，體驗繪畫的樂趣。

　　2、學習畫出各種果寶寶的特征。

　　3、大膽想象，表現出果寶寶的不同姿態變化。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動重難點：

　　1、重點：畫出各種果寶寶的特征及不同姿態。

　　2、難點：大膽表現果寶寶的不同姿態變化。

　　活動準備：

　　1、自制的果寶寶若干個，請貼一個，范畫用的紙一張。

　　2、油畫棒、紙每人一份。

　　3、音樂磁帶（開火車、跳舞）。

　　活動過程：

　　（一）語言誘導，引出課題：

　　1、師：（出示請貼）孫老師收到蘋果寶寶寄來的一封請貼，秋天來了，果寶寶為了慶祝豐收，要開個舞會，邀請我們小朋友參加。（幼兒和老師開火車進活動室）

　　2、師：喲，舞會開始了，舞會上會有誰呀？還有哪些果寶寶還沒有來？

　　（二）示范講解：

　　1、師：你想請誰來跳舞呢？（幼兒回答后，教師示范）引導幼兒說出是怎么跳舞的`？

　　2、師：你還想請誰來跳舞，穿什么衣服呢？

　　3、師：蘋果寶寶，香蕉寶寶會跳這樣的舞，西瓜寶寶呢？還有梨子寶寶呢？你想請誰來跳舞呢？（根據幼兒回答）

　　（三）幼兒作畫：

　　1、引導幼兒畫出各種果寶寶的特征：身體大，四肢小。

　　2、大膽想象，表現出各種果寶寶的姿態。

　　3、注意畫面安排（添畫小草、花、太陽等）

　　4、隨時提醒幼兒養成良好的繪畫常規。

　　（四）講評：

　　1、讓幼兒相互欣賞，向同伴介紹：請哪些果寶寶來跳舞了？

　　2、師：我們一起和果寶寶來跳舞吧！（請幼兒把畫拿在手里）

　　3、在音樂聲中跳舞結束本次活動。

　　活動反思：

　　活動中教師與幼兒是一種平等的對話關系，教師的作用不在于給予幼兒很多的美術知識，而在于為幼兒創設自由、安全、寬松的心理環境和充滿情感色彩的審美環境，用啟發性和藝術化的語言，幫助幼兒通過自身的感知充分發揮其主體性，從而獲得愉快的情緒體驗。教師對幼兒的作品，不論其筆觸是稚拙還是抽象，都表現出極大的耐性、尊重和贊賞。

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