幼兒園小班教案《救護車》
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案《救護車》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、認識救護車的外形和用途；
2、知道打特殊電話120找救護車。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、初步了解救護車的常識。
活動過程：
一、認識救護車
1、情景故事引出救護車
故事大概：冬冬一個人出去玩摔壞了腿，經(jīng)別人報警救護車把他帶去了醫(yī)院。
邊出示掛圖邊講述故事
2、提問：寶寶們，你們認識這車嗎？叫什么名字？
3、老師今天也帶了一個救護車，你能在這排車中找出救護車嗎？
4、你是怎么找出這輛救護車的？（對比區(qū)分）
這救護車的車身是什么顏色？
車身上還有什么地方與這些車有什么不一樣的？（紅十字）
這紅十字標志還在什么地方見過？
車頂上還有什么？（警報器）聽聽這聲音
你還發(fā)現(xiàn)什么地方和別的車不一樣的？(車門在后面)
5、認識用途
我們在遇到什么事才要找救護車？
怎樣能最快找到救護車？（打電話狀提示）
打什么號碼？出示120，認識，齊讀
小結(jié)：這120是個特殊號碼，不能隨便打，只有病的很重、非常危險的時候才可以打120找救護車
二、鞏固認識
1、出示圖片：寶寶們看，這寶寶怎么了？（用爆竹炸到眼睛了）
怎么辦？我們來幫幫他吧！找什么幫忙？怎么找？
一起來打電話吧
2、出示圖片：這寶寶怎么了？（他肚子疼得不行了）
我們來幫幫他吧，怎么幫？
一起來打電話吧
3、操作游戲
救護車來了，在我們的籃筐里，我要看看那些聰明的`寶寶能又快又準地找出救護車（每個寶寶只要找一個救護車找到后舉起你的救護車不說話，老師說知道那些寶寶很能干了）
開著手上的救護車送生病的寶寶去醫(yī)院、
小百科：現(xiàn)代救護車的內(nèi)部比較寬敞，使救護人員有足夠的空間去往醫(yī)院的途中對患者進行救護處理。現(xiàn)代救護車內(nèi)還攜帶了大量的繃帶和外敷用品，可以幫助止血、清洗傷口、預防感染。車上還帶著夾板和支架用來固定病人折斷的肢體，并避免病人頸部和脊椎的傷害加重。車上也備有氧氣、便攜式呼吸機和心臟起搏除顫器等。大多數(shù)救護車上還帶有病人監(jiān)護儀，可以在前往急診室的路上監(jiān)測患者的脈搏和呼吸。這些檢測數(shù)據(jù)可以通過無線電發(fā)送到醫(yī)院。
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