法制教育教案

時間：2023-07-01 19:41:06 教案我要投稿

法制教育教案（精選19篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的法制教育教案（精選19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

法制教育教案（精選19篇）

　　法制教育教案1

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預(yù)防

　　教學(xué)目的：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識，守法意識；

　　2、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為；

　　3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法；

　　4、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

　　教學(xué)過程：

　　一、問題情景

　　觀看一組漫畫，思考為什么未成年人會有不良習(xí)慣，甚至發(fā)生違法犯罪行為？

　　二、學(xué)生活動

　　展開小組討論，分析未成年人犯罪行為的特點(diǎn)和成因？

　　進(jìn)一步思考，針對成因應(yīng)采取哪些對策？

　　三、主要內(nèi)容：

　　（一）當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因

　　1、當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個字來概括。從數(shù)量上看，全國約2。5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；

　　從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；

　　從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

　　2、當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：

　　①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14—15歲。

　　②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。

　　③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18—22%。

　　④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。

　　3、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。

　　從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；

　　從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。

　　（二）針對上述成因，應(yīng)采取的對策

　　1、要提高家長素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育。

　　家庭是社會的細(xì)胞，是青少年生活、學(xué)習(xí)的搖籃，家長是子女的第一任教師，從某種意義上講，家長的素質(zhì)，影響了子女的素質(zhì)，良好的家庭教育，對預(yù)防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。家庭要創(chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶，引導(dǎo)青少年把課余時間的旺盛精力投入到有益的正當(dāng)活動中去。家長也要學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)、教育學(xué)、法律知識，提高自身素質(zhì)和法制意識，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，注重言傳身教，與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿善意的關(guān)系，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認(rèn)真履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，學(xué)校和社會也要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃措施來提高家長的素質(zhì)，比如學(xué)校或社區(qū)開辦“家長學(xué)校”，或有關(guān)部門和家長簽訂責(zé)任狀等形式，明確家庭、父母對子女的教育責(zé)任。

　　2、學(xué)校教育必須堅(jiān)持德育為首的原則。

　　把德育教育落實(shí)到學(xué)生教育的每一環(huán)節(jié)上，落實(shí)到教師的工作實(shí)際中，學(xué)校所有教職工都是德育工作者，要真正履行德育教育職責(zé)。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，同時還要給后進(jìn)生更多的關(guān)愛。

　　在具體工作中必須從以下幾方面做起：

　　一是學(xué)校的法制教育必須長期化、制度化。

　　二是加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會公德開始的，學(xué)校要抓住青少年品德、個性、世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時期，加強(qiáng)思想道德和社會公德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操。

　　三是努力提高教師的法律素質(zhì)，決不允許出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，使每一個教師都真正擔(dān)負(fù)起教書育人的重任。

　　3、要動員全社會的力量，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

　　有關(guān)部門要建立預(yù)防青少年違法犯罪的聯(lián)席會議制度，研究制定青少年法制教育計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)校法制副校長隊(duì)伍建設(shè)，加大青少年法制教育力度。同時要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，學(xué)校附近的游戲廳、錄像室、網(wǎng)吧等不健康場所，要堅(jiān)決關(guān)閉，其它青少年娛樂場所要從嚴(yán)管理，規(guī)范運(yùn)作。

　　（三）加強(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法

　　1、廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

　　法制宣傳教育是貫徹江澤民同志依法治國和以德治國的思想，加強(qiáng)青少年思想政治工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容和手段，也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動：

　　一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯(lián)動、齊抓共管、營造氛圍；

　　二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設(shè)計(jì)有效活動載體、用事實(shí)來說話、用活動來宣傳、實(shí)現(xiàn)全方位宣傳教育效果；

　　三是設(shè)計(jì)豐富多彩的活動形式，通過開辟法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識。

　　2、不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)和基地建設(shè)。

　　一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關(guān)部門出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗(yàn)、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請書。并在學(xué)生中開展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會實(shí)踐活動；并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等。

　　二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現(xiàn)象，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行。

　　3、深入開展法制教育活動。

　　組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權(quán)氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所、電子游戲廳進(jìn)行了專項(xiàng)整治，為學(xué)生成長營造了一個良好環(huán)境等。

　　（四）如何做一個合格的.守法小公民

　　1、應(yīng)該掌握最基本的法律知識，深入了解有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)。

　　21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該初步了解《憲法》、《刑法》、（教育法》、《民法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，什么是違法犯罪，什么是消費(fèi)者的權(quán)益；了解教育的重要性，知道怎樣才能成為一個合格的中學(xué)生和守法的公民。

　　世紀(jì)之交，經(jīng)濟(jì)體制正處在轉(zhuǎn)型時期，許多新的法律法規(guī)出臺，特別是與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的法律法規(guī)。21世紀(jì)的中學(xué)生是下個世紀(jì)的主體，是建設(shè)有中國特色的社會主義、完善市場經(jīng)濟(jì)體制的，主要力量。因此，要使中學(xué)生能夠深入地了解市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)，懂得什么是市場經(jīng)濟(jì)法則，市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和基本要求，知道用法律規(guī)范自己的行為。只有這樣，才能既維護(hù)自己的合法權(quán)益，又維護(hù)國家和人民的利益。

　　2、要自覺遵守法律法規(guī)，用法律武器武裝自己。

　　在法制方面，當(dāng)前中學(xué)生一方面渴望法制健全，執(zhí)法嚴(yán)明。另一方面，卻又無視法律的重要作用，缺乏守法、護(hù)法的知識和主動意識。例如，在買到偽劣商品時，有一半以上的學(xué)生表示“自認(rèn)倒霉”，不去運(yùn)用甚至不知如何運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己，出現(xiàn)法制欲望與守法、護(hù)法精神之間的嚴(yán)重沖突。因此，我們應(yīng)該教育學(xué)生樹立正確的法律觀念，用法律來規(guī)范自己的行為。中學(xué)生還應(yīng)該用法律武器來武裝自己，敢于同壞人壞事作斗爭，并且檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為。在受到不法分子侵害時，學(xué)會用法律保護(hù)自己。

　　小結(jié)：

　　通過分析，找準(zhǔn)方向，制定對策，循序漸進(jìn)。

　　作業(yè)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

　　法制教育教案2

　　課題名稱：請尊重我的隱私

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)會如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。

　　教學(xué)方法：

　　例舉法，討論法。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)言：

　　任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)，保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。

　　二、過程：

　　1.出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降，媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時，媽媽會拿起另一部電話；小花與同學(xué)上網(wǎng)時，媽媽會悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。

　　2.小組討論案例：

　　你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？

　　3.講解個人隱私權(quán)

　　（1）個人隱私的含義：是（指個人生理、心理以及社會交往過程中的）秘密。比如個人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動（私生活）等。

　　做練習(xí)：

　　請判斷下列哪些為隱私。

　　1、老師的收入。

　　2、我往來的朋友

　　3、犯罪嫌疑人的信件往來

　　4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢

　　5、個人病情

　　（2）個人隱私權(quán)對于一個國家的意義：個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

　　（3）法律對未成年人的保護(hù)：尊重未成年人的個人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的.人格尊嚴(yán)。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

　　（4）小結(jié)

　　4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例。

　　(1)小花的行為作了危害社會的事嗎？

　　（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)？從哪里看出來的？

　　（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理？

　　（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。

　　5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？要求：

　　（1）分為正反方進(jìn)行辯論：

　　（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）

　　（2）說出支持你觀點(diǎn)的理由。

　　法制教育教案3

　　一、教學(xué)目的：

　　加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的'穩(wěn)定發(fā)展。

　　三、知識技能目標(biāo)：

　　讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　五、教學(xué)過程：

　　保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　（一）正確對待父母和學(xué)校的教育

　　隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

　　（二）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

　　（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

　　原則：

　　1、依靠法律

　　2、依靠組織，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害

　　3、依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害

　　4、依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。

　　法制教育教案4

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　當(dāng)前暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

　　二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　三、知識技能目標(biāo)：

　　讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　四、教學(xué)方法：

　　通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　五、教學(xué)過程：

　　1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的`道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？

　　2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

　　（1）犯罪呈低齡化趨勢

　　（2）社會閑散青少年犯罪突出

　　（3）在校學(xué)生作案逐年遞增

　　（4）犯罪的類型復(fù)雜

　　3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因

　　4．總結(jié)未成年人犯罪的原因

　　（1）社會的因素

　　（2）家庭的因素

　　（3）學(xué)生的心理因素

　　5相互交流

　　學(xué)生與主持人對某一案例，一起討論，各抒己見

　　6、布置作業(yè)

　　本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。

　　法制教育教案5

　　一、教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)前暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

　　二、情感態(tài)度與價(jià)值觀：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

　　三知識技能目標(biāo)：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益

　　四：教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　五：教學(xué)過程：

　　1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的.道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？？

　　2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

　　（1）犯罪呈低齡化趨勢

　　（2）社會閑散青少年犯罪突出

　　（3）在校學(xué)生作案逐年遞增

　　（4）犯罪的類型復(fù)雜

　　3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因

　　4．總結(jié)未成年人犯罪的原因

　　（1）社會的因素

　　（2）家庭的因素

　　（3）學(xué)生的心理因素

　　5．相互交流

　　學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

　　6．布置作業(yè)

　　本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。

　　法制教育教案6

　　一、主題班會的目的

　　通過案例分析，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識。

　　二、班會的活動方式

　　班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。

　　三、班會的理論分析

　　1、激發(fā)學(xué)生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識能力、鑒別能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實(shí)踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認(rèn)識能力。

　　2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負(fù)面的影響；三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。

　　3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實(shí)際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。

　　四、班會活動流程

　　案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說（討論）———齊誦——宣布班會結(jié)束

　　實(shí)踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的'力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識。

　　自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

　　青少年學(xué)生只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

　　討論題：

　　1）年少犯罪就值得寬恕嗎？

　　2）你怎么樣安排假期？

　　教師講解周邊的一些案例

　　全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》

　　班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。

　　班干部宣布班會結(jié)束。

　　法制教育教案7

　　活動主題：遵紀(jì)守法，預(yù)防青少年犯罪

　　活動目的：讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級的實(shí)際，認(rèn)識法在身邊。通過對校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析，使學(xué)生認(rèn)識在學(xué)校怎樣做個遵紀(jì)守法好學(xué)生，在社會怎樣做個遵紀(jì)守法的好公民，使每個同學(xué)將來都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時通過主題班會的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對法制建設(shè)的熱情。

　　活動形式：資料查找，小組討論，法律知識口頭測試。

　　活動過程：

　　班主任：

　　同學(xué)們，常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的.青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

　　通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　　討論：

　　1.怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生?(同學(xué)發(fā)言)

　　2.我們的校園中有哪些不文明行為?(同學(xué)發(fā)言)

　　案例分析：學(xué)生之間的爭斗導(dǎo)致人身損害賠償糾紛案。請同學(xué)分析

　　討論：生活及身邊的違法行為(結(jié)合我校偷竊事件，打架事件)

　　多媒體播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)

　　總結(jié)：

　　(1)青少年處在一個特殊成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識，有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長，青少年時期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。

　　(2)通過學(xué)習(xí)法律知識，爭做跨世紀(jì)合格公民。下個世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。

　　新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強(qiáng)法制意識。

　　法制教育教案8

　　主題：杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪

　　教學(xué)目的：

　　加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展.

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　知識技能目標(biāo)：

　　讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念.教學(xué)過程：

　　引言:據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。

　　同學(xué)們都有十六七歲了,相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的道路呢現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?

　　主要內(nèi)容：

　　一、什么是違法?什么是犯罪?它們有什么區(qū)別?

　　違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，

　　犯罪——指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

　　二、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

　　打架，攜帶自制刀具，偷竊，賭博，吸毒，曠課、夜不歸宿，上營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧，吸煙、酗酒，遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、不按時就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為。

　　這些行為衍生下去就導(dǎo)致嚴(yán)重不良行為進(jìn)而發(fā)展延伸就是犯罪。

　　不良行為是未成年人違法犯罪的前兆

　　夜不歸宿往往使孩子處于危險(xiǎn)境地

　　案例1：因?yàn)楹痛舐暢庳?zé)自己的父母爭論了幾句，16歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周后，警察找上門來，小朱在夜不歸宿的那天搶劫了6名學(xué)生。原來，小朱離家出走之后在網(wǎng)吧里通宵上網(wǎng)，但又沒有錢，于是他就把手伸向了同學(xué)。

　　分析：據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)犯罪行為是利用夜晚的時間完成的。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和辨別是非的能力，擅自外出并夜不歸宿，一旦發(fā)生問題，很容易受到外界的侵害。曠課是孩子走下坡路的信號

　　案例2：16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后，就著了迷，他對學(xué)習(xí)逐漸的失去了興趣，經(jīng)常和朋友出入網(wǎng)吧，慢慢的發(fā)展到曠課逃學(xué)。小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢，結(jié)果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執(zhí)行。

　　分析：曠課是學(xué)生走向危險(xiǎn)的一個信號,脫離了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德

　　酗酒是未成年人犯罪的促發(fā)因素

　　08年3月深圳龍崗中專學(xué)生曹子龍，19歲，事發(fā)當(dāng)天曹子龍說過生日，下午放學(xué)后，便喊8名同學(xué)去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒后，曹子龍當(dāng)場身亡，另有兩名同學(xué)昏迷。

　　案例3：兩少年酒后群毆傷人獲刑：07年2月22日，張某(16歲)、張某某和另外10個兒時的伙伴在一塊喝酒，酒后張某想的`劉寧曾經(jīng)欺負(fù)過自己，在酒精的作用下，張某等12人來找到劉平，對劉寧進(jìn)行毆打，造成劉寧輕微傷，這幾人均被進(jìn)行處罰。

　　分析：中小學(xué)生應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)，但少數(shù)學(xué)生模仿大人在聚會時開懷痛飲。中小學(xué)生正處于成長發(fā)育階段，飲酒對身體的損傷，

　　嚴(yán)重會造成死亡;同時，酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致自控能力下降，使人容易做出一些過激事情來，所以青少年千萬不能喝酒。

　　交友不良容易走邪路

　　案例4：15歲的魏明因犯故意傷害罪被判刑，是交友不慎導(dǎo)致他走上了邪路。據(jù)魏明自述，他在同學(xué)的生日宴會上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常請他去餐館吃喝，帶他去電子游戲廳玩游戲機(jī)。工作繁忙的父母沒時間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然對魏明說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他也不認(rèn)識你。”被王大哥這么一蠱惑，原本老實(shí)聽話的魏明手拿木棒，朝那個人的頭上猛擊一棒，導(dǎo)致其頭部受了重傷。

　　案例5：哥們兒義氣害了他

　　曲哲是個不錯學(xué)生，由于和社會上不三不四的人混在一起，并學(xué)會了抽煙、喝酒，學(xué)習(xí)成績直線下降。 “鐵哥們”陳風(fēng)找到了他，提起自己與方欣發(fā)生矛盾，要求曲哲幫他出口惡氣，曲哲為了哥們義氣便答應(yīng)幫忙。第二天，他們約好時間，把方欣騙到無人處，陳風(fēng)與其扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風(fēng)瞪著發(fā)紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點(diǎn)”，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個無辜生命就這樣慘死在他們的手中?

　　分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年時期，一定要慎擇友，擇良友。面對朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會鑄成大錯。青少年要樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識，提高自我的預(yù)防犯罪能力，時刻珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福、自由、快樂。

　　學(xué)壞常從抽煙開始

　　分析：這是因?yàn)椋鼰煵粌H對未成年人身體產(chǎn)生危害，更重要的是能夠“心理上癮”。甚至在某些時候成為區(qū)別正常學(xué)生的標(biāo)記,這樣的標(biāo)記很容易引起不法之徒的注意,從而容易被社會上的不法分子利用，進(jìn)行違法犯罪。

　　大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要正身避邪，防微杜漸，從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。勿以惡小而為之，勿以善小而不為!最起碼要牢記以下12個字：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、要坦白。

　　1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

　　2、立大志。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長大報(bào)效祖國，用勞動所得改善自己的生活。

　　3、善慎獨(dú)。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

　　4、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭取從寬處理。

　　三、面對違法犯罪行為或人身和財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時應(yīng)該怎么做?

　　1.義正辭嚴(yán),當(dāng)場制止.

　　當(dāng)你受到壞人的侵害時,要勇敢地斗爭反抗,當(dāng)面制止,絕不能讓對方覺得你可欺.你可以大喝一聲:住手!想干什么,耍什么流氓從而起到以正壓邪,震懾壞人的目的.

　　2.處于險(xiǎn)境,緊急求援.

　　當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁,糾纏,侮辱和圍困時,立即通過呼喊,打電話,遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號,以求民警,解放軍,老師,家長及群眾前來解救.

　　3.虛張聲勢,巧妙周旋.

　　當(dāng)自己處于不利的情況下,可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢;或以巧妙的辦法迷惑對方,拖延時間,穩(wěn)住對方,等待并抓住有利時機(jī),不讓壞人的企圖得逞.

　　4.主動避開,脫離危險(xiǎn).

　　明知壞人是針對你而來,你又無法制服他時,應(yīng)主動避開,讓壞人撲空,脫離危險(xiǎn),轉(zhuǎn)移到安全的地帶.

　　5.訴諸法律,報(bào)告公安.

　　受到嚴(yán)重的侵害,遇到突發(fā)事件,或意識到問題是嚴(yán)重的,家長和校方無法解決.應(yīng)果斷地報(bào)告公安部門,如巡警,派出所,或向?qū)W校,未成年人保護(hù)委員會,街道辦事處,居民委員會,村民委員會,治保委員會等單位或部門舉報(bào).

　　6.心明眼亮.記牢特點(diǎn).

　　遇到壞人侵害你時,你一定要看清記牢對方是幾個人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著,面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報(bào)告和確認(rèn).凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住,并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場.

　　7.堂堂正正,不貪不占.

　　不貪圖享受,不追求吃喝玩樂,不受利誘,不占別人的小便宜.因?yàn)槌匀思业淖於?拿人家的手軟,往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng).

　　8.遵紀(jì)守法,消除隱患.

　　自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法令,做合格的中小學(xué)生.平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會,不留下讓壞人侵害自己的隱患.如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害.

　　四、對同學(xué)們的幾點(diǎn)希望

　　1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

　　2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯誤。

　　3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

　　4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。

　　法制教育教案9

　　教學(xué)目的：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

　　2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

　　3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、你對國家的'相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

　　（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

　　（二）師總結(jié)并出示課件。

　　國家相關(guān)法律及司法解釋

　　（1）中華人民共和國憲法

　　（2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法

　　（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法

　　（4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法

　　2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　3.教師小結(jié)。

　　二、案例分析

　　(一)案例評析一

　　張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時,五人正策劃購買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。

　　1.出示課件(合作探究) 合作探究案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

　　2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

　　3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：

　　(1)家庭教育

　　(2)結(jié)交不良青年

　　(3)租房脫離家庭監(jiān)管

　　(4)貪圖享樂

　　(5)拉幫結(jié)派

　　(6)走上犯罪道路

　　(二) (案例評析二) 張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

　　問：三人的犯罪成因?

　　2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

　　3.出示課件(評一評) 三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓?離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。

　　三、合作探究

　　1.如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)

　　2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)

　　3.出示課件(看法制教育一看1) 師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

　　4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)校或家長向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

　　5.出示課件(看一看3)

　　四、開放性評估題

　　制作"青少年救護(hù)、自護(hù)卡" 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。

　　五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲? 你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

　　法制教育教案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持學(xué)校教育方針，并以“規(guī)范從我做起 ”為主題，通過開展一系列安全法紀(jì)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法，樹立法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，自覺規(guī)范行為，全面推進(jìn)我校德育工作。

　　二、目標(biāo)和要求：

　　1.通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識基礎(chǔ)理論知識，使學(xué)生對社會主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)法律意識，自覺地遵紀(jì)守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過程中，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

　　2.增強(qiáng)學(xué)生安全意識，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過安全法紀(jì)教育，調(diào)整、矯正學(xué)生不良的行為，引導(dǎo)學(xué)生自覺守法，維護(hù)校園安全、社會穩(wěn)定;增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚(yáng)生命。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生社會公民道德觀念。通過法紀(jì)教育，促進(jìn)學(xué)生個性社會化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好個性品質(zhì)的形成，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成，并教育學(xué)生成長為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的`責(zé)任感的社會公民。

　　4.營造 “規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問、嚴(yán)肅活潑、遵紀(jì)守法，積極向上的良好學(xué)風(fēng)，建立團(tuán)結(jié)緊張、勤奮求實(shí)、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)，引導(dǎo)各班形成營造 “規(guī)則”的文化氛圍，融入學(xué)生生活當(dāng)中，成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。

　　三、教育活動的原則：

　　1、全員參與原則。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)、自救能力。

　　2、分類施教原則。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持區(qū)別情況，分類施教的原則，主題教育活動除安排全體學(xué)生共同參與的項(xiàng)目外，各班級應(yīng)該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問題，進(jìn)行有針對性教育，以求達(dá)到更好教育效果。

　　3、堅(jiān)持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)既是開展活動的現(xiàn)實(shí)需要，也是主題教育活動的重要內(nèi)容，并能以此引導(dǎo)、激勵、動員、組織廣大學(xué)生積極參與活動。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識的幫助人們提高思想修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)行為的自我約束和控制，樹立正確的人生價(jià)值觀。

　　4、堅(jiān)持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動的自覺性和主動性，確保教育活動覆蓋所有班級、所有學(xué)生，力爭使每個學(xué)生都參加活動、受到教育。同時，廣泛調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生會、班干部和廣大學(xué)生的能動性與創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。

　　4、堅(jiān)持以各種實(shí)踐活動為主要載體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現(xiàn)場說法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華，提高對安全法紀(jì)的認(rèn)識水平和審美能力,從而增強(qiáng)對不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動學(xué)生的積極性,增強(qiáng)育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范，構(gòu)建精彩人生。

　　四、活動主題：

　　法紀(jì)與成才

　　五、教育活動的安排和方法步驟：

　　1、利用讀報(bào)時間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻。

　　(1)：法制安全

　　(2)：珍愛生命拒絕毒品

　　2、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的引導(dǎo)作用。

　　3、 “知榮辱、樹新風(fēng)”主題征文活動

　　4、獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對策大型問卷調(diào)查

　　5、 “法紀(jì)與成人”知識搶答賽

　　6、心理健康講座

　　7、抽樣班級進(jìn)行主題班會公開比賽

　　六、教育活動效果評價(jià)

　　1、班級校規(guī)違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)排名

　　2、學(xué)生安全意識、防范能力是否提高

　　3、校園文明情況、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步

　　法制教育教案11

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、大致了解安全常識，盡量保護(hù)自己。

　　2、基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。

　　3、知道與生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)安全的一些常識

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在發(fā)生特殊情況下的處理方法

　　教學(xué)過程：

　　一、播放歌曲《祝你平安》導(dǎo)入主題：

　　祝你平安，祝愿在場的每一個人一生都平安!但是，天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護(hù)自己。

　　二、

　　1、生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?(個別+補(bǔ)充回答)

　　比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

　　2、遇見這些緊急情況我們能不能慌張?為什么?

　　不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔垼瑢κ虑榈奶幚砥鋵?shí)越不利。

　　三、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

　　1. 案例情景：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的`趨勢。這個時候，你應(yīng)該怎么辦?(討論回答)

　　方法：打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。

　　2. 用電用煤：：用電時候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

　　3. 案例情景：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?(小組討論回答)

　　千萬不能開燈。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

　　4.案例情景：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦?(小組討論回答)

　　老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

　　5. 案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻(討論回答，補(bǔ)充回答)

　　首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。

　　6. 過馬路和騎車時候我們要注意什么?

　　紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動車比賽，不要騎到機(jī)動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

　　請同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學(xué)講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。

　　四、活動總結(jié)：

　　生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平安安。

　　法制教育教案12

　　一、主題班會的目的

　　通過案例分析,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生的法律意識,完善學(xué)生的社會責(zé)任意識.

　　二、班會的活動方式

　　班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開.

　　三、班會的理論分析

　　1、激發(fā)學(xué)生的參與意識;培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識能力、鑒別能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感.將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實(shí)踐相結(jié)合,有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認(rèn)識能力.

　　2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注;近年來,青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化,已向全社會敲響了警鐘.專家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個方面:一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負(fù)面的影響;三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕.成長環(huán)境,對青少年至關(guān)重要.學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的`.學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響.加強(qiáng)青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決.學(xué)校的法制教育要首先走在前列.

　　3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué).使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實(shí)際情況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念.

　　四、班會活動流程

　　五、班會過程提要

　　1、資料播放:“藍(lán)極速網(wǎng)吧”放火案

　　6月16號凌晨2時許,一場人為的大火奪去了正在北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧上網(wǎng)的20多個年輕的生命,有十幾人傷勢嚴(yán)重.北京市第一中級人民法院8月27日對“藍(lán)極速網(wǎng)吧”放火案作出一審判決,以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身;判處被告人張某(女)有期徒刑12年. 法院認(rèn)為,被告人劉某某、宋某某、張某(女)因?qū)Α八{(lán)極速網(wǎng)吧”不滿而起意報(bào)復(fù),并使用放火手段危害公共安全,致25人死亡,多人受傷,并使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失,其行為均已構(gòu)成放火罪,后果極為嚴(yán)重.被告人劉某某在放火犯罪中起指揮、策劃、決定作用.被告人宋某某在放火犯罪中起主要作用.被告人張某(女)在放火犯罪中起一定作用.因3人在犯罪時均未成年,因此,依法對他們從輕處罰.依法以放火罪分別判處被告人劉某某、宋某某無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身;判處被告人張某(女)有期徒刑12年.參與實(shí)施放火的張某(男,13歲)因不滿14周歲,未追究刑事責(zé)任,已于6月28日被北京市公安局收容教養(yǎng).

　　2、班干部案例介紹:北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案的那兩個肇事者是北京海淀區(qū)工讀學(xué)校的兩名輟學(xué)學(xué)生.如果這兩個學(xué)生已在工讀學(xué)校里就讀而不是四處游蕩,那么6月16日凌晨那場慘烈的人為縱火罪案或許就不會發(fā)生了.中小學(xué)輟學(xué)生隨意流入社會,已在一定程度上加劇了社會治安問題的復(fù)雜性和非穩(wěn)定性,從而侵害了社會公共利益.作為在校讀書的學(xué)生應(yīng)如何珍視這份美好的時光,正確對待生活中的各種考驗(yàn),需要我們每個人認(rèn)真地思考.

　　3、實(shí)話實(shí)說(討論)略

　　討論題:

　　1)水火無情,縱火少年在泄私憤時,想過他人的生命嗎?

　　2)少年縱火只是對網(wǎng)吧不滿嗎?

　　3)年少犯罪就值得寬恕嗎?

　　4)工讀學(xué)校的學(xué)生為什么輟學(xué)?

　　5)你怎么樣安排假期?

　　6)你如何看待網(wǎng)絡(luò)游戲?

　　4、教師講解周邊的一些案例

　　5、全體學(xué)生齊誦:《中學(xué)生守則》

　　6、班主任總結(jié):不管一個人的知識多么豐富,一個人的家庭背景如何好,當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時,就容易走錯路,跨過法律的界線.讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧.

　　7、班干部宣布班會結(jié)束.

　　法制教育教案13

　　主題：用法律保護(hù)自己

　　時間：x

　　地點(diǎn)：x

　　班會目的：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰，

　　中學(xué)生法制教育主題班會教案

　　。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。過程：

　　一、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、如何用法律的武器來保護(hù)自己?

　　學(xué)生暢談。

　　老師：同學(xué)們說得很對。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的.犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。

　　主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?

　　學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。

　　老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。

　　根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

　　主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示? 學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。

　　學(xué)生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因?yàn)閭α藙e人，其實(shí)也是傷害了自己。

　　學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險(xiǎn)的地方，因?yàn)橐徊蛔⒁猓蜁幸馔獍l(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。

　　三、案例分析：

　　主持人：我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一個小學(xué)生意外傷害的案例：

　　出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(1)班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個當(dāng)成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上

　　課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了。看到小東、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達(dá)六年，平時還挺好的。然而，因?yàn)橐粋€小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。 (學(xué)生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……)

　　主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的未來!請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。

　　四、教師小結(jié)：

　　同學(xué)們說得非常的好!是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因?yàn)橐粫r的沖動傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，

　　法制教育教案14

　　一、活動目的：

　　1、通過這次班會活動，使學(xué)生了解有關(guān)法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

　　2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律習(xí)慣，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律武器的能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、查閱《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

　　2、查閱《中華人民共和國教育法》

　　3、查閱《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　4、收集了解身邊的一些屬于違法行為的案例

　　5、制作準(zhǔn)備視頻課件

　　三、活動形式

　　討論、問答、表演、觀察

　　四、活動過程：

　　歡快的音樂中主持人報(bào)告本次主題活動的意義

　　主持人：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行式式的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法，我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握有關(guān)法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!

　　主持人：我宣布，我們班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

　　同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。

　　〈一〉、必答題：

　　1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間?

　　一組一題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》于中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

　　2、制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

　　保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

　　3、對未成年人教育的范圍是什么?

　　《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的`和其他的腐朽思想的侵蝕。

　　4、保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

　　下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益

　　(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

　　(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)

　　(4)教育與保護(hù)相結(jié)合

　　〈二〉搶答題：

　　1、什么是未成年人?

　　指未滿十八周歲的公民尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之輟學(xué)。

　　2、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

　　對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

　　3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

　　任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

　　4、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時間?

　　1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實(shí)行。

　　5、《教育法》共有多少章多少條?

　　教育法共有十章、84條

　　6、《義條教育法》是何時公布和施行的?

　　1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

　　7、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些? 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，

　　責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照

　　主持人： (先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩?

　　〈三〉、表演法治小品

　　第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。打比拼

　　第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

　　第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

　　第四小組：強(qiáng)行借物(錢)不"私了"

　　(以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

　　主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。

　　生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。

　　生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不幫就不夠意思，

　　生3，放學(xué)后有人跟蹤我，怎么辦?

　　生4，我看到有人偷別人東西時，我不知如何是好?

　　〈四〉、看投影討論：

　　畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

　　畫面二：一少年被社會綁架，警察和家長與之智斗。

　　畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。

　　畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

　　主持人：通過剛才的觀察、討論，大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有掌握法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，

　　下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

　　內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而A同學(xué)確被父母留在家中種地，同學(xué)們對A對白。

　　主持人、A的父母屬何種行為，A應(yīng)如何辦?

　　內(nèi)容二、《學(xué)法》快板

　　內(nèi)容三、舞蹈《喜樂年華》

　　主持人：剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。

　　主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

　　〈五〉齊唱《讓我們蕩起雙漿》

　　〈六〉總結(jié)

　　同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴!

　　〈七〉主持人宣布：

　　主題班會到此結(jié)束。

　　法制教育教案15

　　教學(xué)目的:

　　1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。

　　2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。

　　3通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入觸目驚心:

　　據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的.形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

　　1、說出你所知道的法律法規(guī)。

　　2、師總結(jié)并出示課件。

　　法律詞典:

　　違法--指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,

　　犯罪--指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

　　三、合作交流:

　　問題1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

　　問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

　　自我預(yù)防--

　　勿以惡小而為之, 勿以善小而不為

　　大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

　　法制教育教案16

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念。

　　2,了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

　　3,聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　主要內(nèi)容：

　　1、進(jìn)行法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

　　2、加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課.

　　1，觀看視頻。

　　我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。而當(dāng)代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

　　2，討論什么是法制。

　　二、理論講解,法律是治國的工具。

　　以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。

　　三、聯(lián)系實(shí)際：

　　(一)你對法律知多少：(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》。

　　(二)說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　(三)請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的.場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

　　(四)法律知識檢測

　　判斷題：

　　(1)保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)

　　(2)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。(√)

　　(3)社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

　　(4)國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長。可見保護(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。(×)

　　(5)未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。(√)

　　(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。(×)

　　四、怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識：

　　1，觀看視頻。

　　2，小組討論，交流發(fā)言。

　　3，總結(jié)自我保護(hù)的方法：

　　(1)、要依法自律.

　　(2)、正確對待父母和學(xué)校的教育。

　　(3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　五,課堂小結(jié):

　　同學(xué)們，今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!

　　法制教育教案17

　　課題名稱：

　　學(xué)會依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭，達(dá)到保護(hù)自己的目的`。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。

　　2、學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

　　教學(xué)方法：

　　事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。

　　教學(xué)過程：

　　一導(dǎo)入：

　　1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

　　2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

　　二分析理解

　　（一）提出問題，說說自己的理解

　　1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？

　　2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

　　（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。

　　根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。

　　（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

　　遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）

　　1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

　　2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

　　3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？

　　4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做？

　　5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？

　　6、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？

　　7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？

　　8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

　　（四）表演《你是陌生人》。

　　（五）教師小結(jié)

　　同學(xué)們，生命對于每個人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。

　　教學(xué)反思：

　　通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分

　　子的，使學(xué)生充分認(rèn)識生命的重要性，學(xué)會保護(hù)自己的生命安全，學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

　　通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。

　　法制教育教案18

　　一、教學(xué)目的：

　　安全工作以及安全教育，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，學(xué)生安全、健康地成長，是提高教育質(zhì)量的前提和保證。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧，關(guān)系到人民群眾的根本利益。所以，我們要高度重視學(xué)校安全工作，真正做到“事事有人抓，時時有人管”，每個同學(xué)都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性方面的鍛煉，提高警惕性，防止意外事故發(fā)生，保證正常的教育教學(xué)秩序，安全、文明、健康、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律也是十分必要。

　　二、教學(xué)過程：

　　（一）你對法律知多少：

　　有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

　　曠課，夜不歸宿，參與者變相偷竊，故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看，收聽色情，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　（二）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特提出以下幾點(diǎn)“住校生安全防范”的`意見，希同學(xué)們時刻牢記，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　1.來校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上），保管好自己的IC卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉。相關(guān)私人物品放入箱柜，上鎖，自行車按規(guī)定停放，上鎖。

　　3.愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩；不用力攀折上鋪檔板；不做有危險(xiǎn)性的游戲，如鋪與鋪之間的跳躍等；不私拉亂接電線；節(jié)約用水，節(jié)約用電。

　　4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍，要輕走輕聲。嚴(yán)禁在窗臺、扶欄等危險(xiǎn)處攀爬、游玩、晾曬衣物等。

　　5.打掃衛(wèi)生時，要注意安全。

　　6.開水瓶要整齊地靠墻擺放，避免走路時碰翻。

　　7.嚴(yán)格執(zhí)行事前請假制度，如有請假，至少要報(bào)告班主任值周教師。按時就寢、起床，寢室長點(diǎn)名嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度。睡覺時嚴(yán)格遵守規(guī)定，不兩人同睡一鋪，不容留非本寢室人員過夜，不擅自調(diào)換床位。

　　8.遵守紀(jì)律，熄燈后安心入睡。不講空話，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭，嚴(yán)禁用打火機(jī)。不傳播無聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長的言論。

　　9.注意冷暖，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保護(hù)健康。如有生病，要及時報(bào)告班主任，不能拖延。

　　10.既關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，又要注意謹(jǐn)慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化，互相安慰、鼓勵。如有反常情況，寢室長有責(zé)任及時報(bào)告值夜老師。

　　11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識，自尊、自重、自愛，提高對壞人壞事作斗爭的能力，不輕率與陌生人結(jié)交，不經(jīng)管理人員允許，男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū)。

　　12.注意飲食衛(wèi)生，不帶飯菜點(diǎn)心零食來校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì)、三無食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況。

　　三、總結(jié)

　　以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解、拓展，力求做到萬無一失。對違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理，對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生將作紀(jì)律處分。

　　法制教育教案19

　　一、班會課設(shè)想：

　　由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會用法，爭做一個懂法守法的好學(xué)生。

　　二、教學(xué)目的

　　1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的.良好的行為習(xí)慣。

　　三、重點(diǎn)內(nèi)容

　　1、加強(qiáng)交通安全知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

　　2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　四、教學(xué)方法

　　討論法案例法情景劇表演

　　五、課前準(zhǔn)備

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。

　　2、選好及訓(xùn)練班會主持。

　　3、制作ppt 課件。