小學生信息安全教育教案

時間：2024-07-12 14:06:01 詩琳教案我要投稿

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小學生信息安全教育教案（精選5篇）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的小學生信息安全教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生信息安全教育教案（精選5篇）

　　小學生信息安全教育教案 1

　　為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能，結合學校實際，特制定20xx年校園信息安全宣傳周活動方案。

　　一、指導思想

　　圍繞活動主題，深入學習貫徹網絡強國戰略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網絡環境，共同維護國家網絡安全和個人信息安全。

　　二、活動主題

　　信息安全為人民，信息安全靠人民

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日—xx日

　　四、活動對象

　　學校全體師生

　　五、活動內容

　　結合學校實際，采用多種形式進行網絡信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：

　　1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網絡，從自身做起，文明上網，維護網絡純凈天空，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。

　　2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。

　　3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間，學校聘請法制領導到校，開一次網絡及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規知識，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。

　　4、利用LED屏滾動宣傳信息安全相關內容制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。

　　5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規、政策文件、學校信息安全活動方案等。

　　六、活動要求

　　高度重視，加強組織領導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關于網絡安全和信息化戰略部署的`重要舉措，學校要高度重視，精心謀劃、創新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合，

　　采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。加強協作，建立長效機制以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效。

　　小學生信息安全教育教案 2

　　衡量一個學校信息化水平高低的重要標志之一就是是否有一支掌握現代教育技術的師資隊伍。努力建設一支掌握現代教育技術的師資隊伍是學校信息化建設的重中之重。為適應信息社會對學校教育管理工作的新要求，加強對學校網站、網絡的管理，提升教師教育信息技術能力，為各項教學競賽活動提供技術支持與保障，經學校研究決定，成立網絡安全和信息化指導小組。為保證相關工作的開展正常、有序、高效，特制定本方案。

　　一、領導小組

　　組長副組長

　　成員：學校其他行政成員

　　二、技術團隊

　　1.網絡安全與保障小組：

　　X（組長）、X

　　2.信息技術支持組：

　　X（組長）、XXX

　　三、工作職責

　　1.網絡安全與保障組：負責管理學校網站、QQ群，保障各教學樓、綜合樓辦公室、電腦教室、錄播教室網絡的正常順暢運行。

　　2.信息技術支持組：保障學校監控系統、廣播系統的正常運行；對學校新、舊多媒體教室和廣播室的正常運行，以及學校大型活動提供技術和設備支持；對參加遠程培訓的教師提供相關技術支持。

　　3.網絡安全與保障組和信息技術支持組所有成員，共同負責對學校教師進行信息技術能力提升培訓，帶頭參與信息技術能力展示或競賽，為學校教師參與各級各類教學研討、展示、競賽活動提供技術支持，制作授課課件或背景視頻、音頻、圖片等。

　　4.技術團隊組長應定期或不定期對本組成員進行業務培訓、組織團隊成員進行技術交流，促進團隊成員技術水平的提高。

　　四、工作方式

　　1.技術團隊成員利用課余時間為學校老師提供技術支持。特殊情況需要調課或占用上課時間的，須報教務處批準。

　　2.每次活動所需技術支持，原則上由參加活動的教師本人按本年級（六年級除外）→本教研組（六年級除外）→信息技術支持組其他成員（六年級除外）→網絡安全與保障組其他成員及六年級團隊成員的順序主動申請；也可按照雙方自愿原則提供技術支持。

　　3.大型集中活動或其它特殊情況需由學校指派專人提供技術支持的，按學校指定的人員和方式提供技術支持。

　　五、獎罰措施

　　1.技術團隊成員為學校教師根據學校安排參與的.各級各類教學研討和競賽活動提供技術支持和保障，學校按如下標準給予獎勵：參賽教師獲國家級二等獎及以上，獎勵課件、視頻制作人100元/次（多人合作則分享獎金，下同）；市級一（特）等獎、省級二等獎及以上，獎勵80元/次；縣級一（特）等獎及以上，獎勵60元；校級一（特）等獎及以上，獎勵40元/次；校級二等獎及以下或未獲獎、未評獎的，每次獎勵（補助）30元。

　　2.國家、省、市組織的大型集中活動（如“一師一優課一課一名師”活動），不論獲獎等次或是否獲獎，均按60元/次給予課件、視頻制作者獎勵，并在年度教師考評中予以0.1分/次的獎勵加分（如果制作者有多人，只給主要制作者加分）。

　　參與學校網站、網絡、QQ群等的管理，對多媒體設備進行維護，對教師進行相關業務培訓等的加班補助，按學校其他相關規定或方案執行。

　　3.團隊成員全期未履行職責，或無正當理由拒絕為學校教育教學活動提供技術支持，造成嚴重后果或惡劣影響的，按學校有關規定處理。

　　4.非技術團隊成員教師參加學校安排的教學展示、競賽活動，自行制作課件等多媒體教學素材的，參照本項第2條給予獎勵。

　　六、其他說明

　　1.本方案中的獎勵措施與學校原有規定重復的，以本方案的規定為準。

　　2.團隊成員制作的課件、視頻等多媒體軟件，版權歸原制作者所有。學校教科室有權在保留原制作者個人信息的前提下對團隊成員制作的課件、視頻進行保存、修改和合理利用；學校其他處室和個人如需使用必須事先征得原制作者同意。

　　3.非原創作品，不予獎勵。

　　小學生信息安全教育教案 3

　　教學目標：

　　1、了解網絡陷阱的種類及危害。

　　2、掌握信息安全保護的方法。

　　3、提高學生的安全意識和應對能力。

　　教學重點：

　　了解網絡陷阱的種類及危害。

　　教學難點：

　　如何有效地避免網絡陷阱，保障個人信息安全。

　　教學過程：

　　一、自主學習

　　請同學們課前查找資料，了解網絡陷阱的種類及危害，并提出相應的預防措施。

　　二、集體探究

　　1、了解網絡陷阱的種類及危害

　　教師通過圖片、視頻等形式，讓同學們了解網絡陷阱的種類及危害。

　　2、保護個人信息安全的方法

　　教師列舉常見的信息安全保護方法，如強密碼設置、不隨意下載和安裝軟件等，并與同學們分享個人信息泄露的案例和影響。

　　三、交流分享

　　同學們分組討論，分享自己的學習感悟和方法，并就如何有效地避免網絡陷阱，保障個人信息安全展開討論。

　　四、總結提高

　　教師對同學們討論的結果進行總結，提出建議和措施，幫助同學們加強安全意識和提高應對能力。

　　教學反思：

　　本次主題班會通過讓同學們了解網絡陷阱的'種類及危害，提高信息安全保護的意識，加強應對能力，達到了預期的教學目標。

　　同時，希望同學們能夠更加注重個人信息安全，不輕信可能存在的網絡陷阱，保持警覺。

　　小學生信息安全教育教案 4

　　教學內容：

　　計算機的安全使用

　　教學目的：

　　1、在教學過程中對學生加強教育，培養他們使用計算機的良好道德規范。

　　2、認識計算機病毒防護的重要性。

　　教學的重點和難點：

　　認識計算機病毒。

　　教學過程：

　　引言

　　由于計算機的應用已經深入到人類生活、工作等各個方面必然會產生使用計算機的道德規范和計算機病毒的防治問題。所以，在教學教程中要加強對學生道德規范教育，首先要求學生建立保護知識產權的意識，培養他們良好的使用計算機的職業道德。例如：有些人未經批準去使用某部門的計算機，有的沒有征得軟件制作者的許可就去拷貝該軟件，有的人把別人制作的軟件稍作改動就作為自己的軟件去發表等等，這些都是不道德的行為。我們不但要學生遵守正確使用計算機的道德規范。還要培養學生對各種不道德行為和犯罪行為進行斗爭的意識。

　　在教學過程中還應該向學生進行防治計算機病毒知識的教學，讓他們認識到計算機病毒的危害性，了解計算機病毒通常具有的幾個特性，掌握預防和清除病毒的操作技能，以保證計算機的正常工作。

　　1、計算機安全

　　計算機安全的定義。請同學們閱讀書P10。課后找有關信息資料了解計算機安全性法規。

　　2、什么是計算機病毒

　　計算機病毒（Computer virus）是一種人為編制的計算機程序，這種特殊的程序能在計算機系統中生存，危害我們的`計算機。

　　計算機病毒的特點如下：

　　A、隱蔽性

　　B、傳染性

　　C、潛伏性

　　D、可激發性

　　E、破壞性

　　3、計算機病毒的危害性

　　4、計算機病毒的表現

　　常見的病毒表現一般有：

　　屏幕出現

　　系統運行不正常

　　磁盤存儲不正常

　　文件不正常

　　打印機不正常

　　5、病毒的防治

　　隔離來源

　　控制外來磁盤，避免交錯使用軟盤。

　　靜態檢查

　　定期用不同的殺毒軟件對磁盤進行檢測。

　　發現并及時清除病毒。

　　動態檢查

　　在操作過程中，要注意異常現象，發現情況要及時檢查。以判別是否有病毒。

　　6、使用計算機的道德規范

　　培養信息道德養成良好的使用計算機的道德規范。

　　提高知識產權的意識。學習《計算機軟件保護條例》

　　7、小結

　　什么是計算機病毒？怎樣預防計算機病毒？計算機軟件受那些法律的保護？現在請同學們歸納回答。

　　布置作業：

　　1、什么是計算機病毒？

　　2、怎么預防計算機病毒？

　　3、計算機軟件受哪些法律的保護？

　　小學生信息安全教育教案 5

　　教學目標

　　知識能力

　　1、了解什么是計算機病毒以及計算機病毒的危害。

　　2、了解計算機病毒的傳播方式和防治措施。

　　3、學會使用殺毒軟件或在線殺毒的方式查殺計算機病毒。

　　過程方法

　　1、掌握必要的計算機安全知識。

　　2、掌握360殺毒軟件。

　　情感態度價值觀

　　1、在深刻了解計算機病毒危害的基礎上，形成病毒防護意識。

　　2、培養學生正確的版權意識。

　　教學重難點

　　計算機病毒的傳播方式及防護方法查殺病毒和防護病毒的相關措施

　　課前準備

　　機房、多媒體課件及資源。

　　教學過程

　　教學手記

　　同學們，上周末我們班同學一起郊游的照片你們班主任都發給老師了，現在我發給大家，我們一起來欣賞一下吧。哎，大家的`電腦都怎么啦？

　　教師揭示這是電腦中了病毒的結果。認識計算機病毒

　　同學們的電腦剛剛都不受控制了對不對，這是我們的電腦中了病毒，也就是計算機病毒。那么什么是計算機病毒呢我們首先來思考，如果我們的身體遭受了病毒的攻擊，會出現什么樣的情況呢

　　那么，如果病毒入侵了電腦，會出現什么樣的情況呢

　　入侵電腦的病毒我們就稱之為“計算機病毒”。計算機病毒入侵了我們的電腦以后，我們的電腦就會遭受破壞，就像同學們剛剛的電腦一樣，本來存在文件夾里的圖片莫名其妙地就被刪除、破壞了。

　　看來，這計算機病毒并可真不簡單呀，它到底有怎樣的功能特性，能對計算機產生如此大的傷害呢它又是通過什么樣的途徑到達我們計算機的內部呢請同學們閱讀書本的第59頁和第60頁，然后告訴老師答案。

　　（學生看完書后作答）。

　　比如可以直接發送病毒，或發送惡意的網址、電子郵件炸彈等，剛剛老師是通過網絡向大家發送文件夾中的病毒的。它還可以通過移動設備來傳播，比如U盤、光盤、移動硬盤等。它也能通過不可移動的計算機硬盤來傳播。計算機病毒的防范

　　把計算機病毒的特征和傳播途徑都查得一清二楚。計算機病毒危害極大，在使用計算機時，我們要多加留心，做好防護工作。具體方法如下：打開電腦的防火墻，它能識別、過濾掉威脅信息，讓安全信息進入；同時，不訪問非法網站、不隨意下載來歷不明的文件、不亂插入u盤等移動設備，如果要使用，也應先進行殺毒工作，這也要求我們要安裝好防/殺毒軟件并定期更新；

　　最后，為了做好萬全準備，我們也要給重要的數據做好備份，大家覺得呢計算機病毒的查殺

　　計算機病毒威脅著信息安全，因此對計算機病毒的查殺十分重要。剛剛大家的電腦都遭受到了病毒的入侵，現在老師帶領大家，通過360殺毒軟件對病毒進行查殺。

　　【教師示范360殺毒軟件的下載以及使用】

　　請大家完成教材中“練功坊”的內容。學有余力的同學還可以閱讀“知識宮”的內容，并練習“益智園”的內容。

　　１.請同學們分享一下你的殺毒方法。

　　２.請同學們談談學本節課你對計算機病毒的想法與感受。

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