北京版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《上對(duì)下》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的北京版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《上對(duì)下》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)
學(xué)會(huì)本課生字“上、下”，能讀準(zhǔn)字音，記清字形，看圖理解字義。
能力培養(yǎng)
能照田字格里的范字正確地書(shū)寫(xiě)本課生字。
情感目標(biāo)
鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)本課生字“上、下”。
教學(xué)難點(diǎn)：
能照田字格里的`范字正確書(shū)寫(xiě)本課生字。
教具準(zhǔn)備：
電教片、生字卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲?qū)?/p>
我們先做一個(gè)給漢字找對(duì)子的游戲好不好?
我說(shuō)“上”你們說(shuō)“下”，我說(shuō)“大”你們說(shuō)“小”，好，開(kāi)始
(多-少、左-右、前-后、高-矮、胖-瘦……)
二、新課
(一)引出生字
1.書(shū)上有一首對(duì)子歌，自己讀一讀。不認(rèn)識(shí)的字對(duì)照拼音多讀幾遍。
2.指名讀、教師范讀(在讀兒歌過(guò)程中讀準(zhǔn)字音)
3.兒歌中的字你都認(rèn)識(shí)了嗎?這有幾個(gè)字，誰(shuí)愿意帶著大家讀讀?(教師出示生字卡片，指名領(lǐng)讀)
shàng xià dà xiǎo yě
上下大小也
(二)學(xué)習(xí)生字
1.預(yù)習(xí)要求。
(1)讀字音
(2)記字形
(3)想字義(組詞)
(學(xué)生預(yù)習(xí)，教師巡視)
2.學(xué)習(xí)“上” 。
(1)師出生字卡片：你是怎樣記這個(gè)字的?
(2)說(shuō)一說(shuō)周?chē)裁礀|西在什么東西上面?
講：上下的位置是比較得出來(lái)的。
(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
師板書(shū)：shàng
上
①觀察筆順
②書(shū)空練習(xí)
③看田字格范字寫(xiě)好生字。
3.學(xué)習(xí)“下” 。
(1)師出示生字卡片：你是怎樣記這個(gè)字的?
(2)說(shuō)一說(shuō)周?chē)裁礀|西在什么東西下面?
(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
師板書(shū)：xià
下
①觀察筆順
②書(shū)空練習(xí)
③看田字格范字寫(xiě)好生字。
4.說(shuō)明：“上”和“下”是一對(duì)意思相反的詞。
三、小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?怎么學(xué)的?指名說(shuō)。
作業(yè)
1.讀書(shū)
2.寫(xiě)生字一行
板書(shū)設(shè)計(jì)
上對(duì)下
shàng xià
上下
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