《世間最美的墳墓》優(yōu)質(zhì)教案
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《世間最美的墳墓》優(yōu)質(zhì)教案，歡迎閱讀與收藏。
教學要求：
1、了解課文的主要內(nèi)容，體味作者所抒發(fā)的感情。
2、把握課文以簡樸的語言寫樸素的墳墓的特點，理解"樸素"、"最美"的深刻內(nèi)涵。
教學時間：
兩教時
教學過程：
第一教時
一、作者及人物簡介：
斯蒂芬茨威格(1881-1942
)奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇和翻譯作品。自幼喜好文學作品。早期推崇唯美主義，相信通過抽象的道德教育可以改變?nèi)说木衩婷病Ｋ麖奈乐髁x到人道主義到反法西斯主義，始終沒有跨出資產(chǎn)階級意識范疇。最終攜妻在巴西自殺。
列夫尼古拉耶維奇
托爾斯泰(1828～1910)，不僅是俄國偉大的現(xiàn)實主義作家，也是世界文學史上影響最大的作家之一。作為俄國和西歐現(xiàn)實主義優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承者，他以大量卓越的藝術(shù)作品，把現(xiàn)實主義推向了輝煌的高峰，從而極大豐富了俄國文學和世界文學的寶庫。
代表作：《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復活》
列寧對作者的評價:托爾斯泰是"俄國革命的鏡子"。
托爾斯泰的創(chuàng)作是"全人類藝術(shù)發(fā)展中向前跨進的一步"。魯迅對作者的評價:托爾斯泰是"19世紀俄國的巨人"。
二、出示問題：
1、我們想像中的托爾斯泰墓應該是怎樣的?
2、托爾斯泰墓實際是怎樣的?
3、作者為什么認為托爾斯泰墓是世間最美的墳墓?
4、概述本文的寫作特點。
三、賞析課文：
四、作品賞析：
第一步：理清思路，把握全文
1、速讀全文，說出本文主要內(nèi)容
記游托爾斯泰墓，抒發(fā)作者對這位偉大作家的崇敬之情。
2、讀第一段，它主要寫什么?寫作順序如何?怎樣劃分層次?
寫托爾斯泰墓給人的總印象
寫托爾斯泰墓的地點，環(huán)境，形狀等
寫樹的由來，引出托爾斯泰的愿望
層次：三層(1)托爾斯泰墓宏偉感人。
(2)托爾斯泰墓普通平凡
(3)托爾斯泰墓的修建是作家本人愿望
第二步：理清段落間關(guān)系
1、兩段間的銜接
有過渡句(他當即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的額樹木之下。后事就這樣辦了完全按照托爾斯泰的愿望)，銜接自然緊密
2、兩段內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)
讀第一段會產(chǎn)生如下疑問：
第一、第二兩層的內(nèi)容是否矛盾?如果不矛盾，它們是怎樣統(tǒng)一的?
可以從第二段去尋找答案
第三步：抓住關(guān)鍵詞、句，賞析文章(以第二段為例)
1句：承接上文
2句：世間最美，印象最深，最感人，(點題)
3句：沒有…...沒有…...沒有…...也沒有(排比)(樸素)
4句：不留名姓(類比)
5句：木柵欄是不關(guān)閉的(他接近人民)
破壞偉人墓地的寧靜(人民崇敬他)
(破壞寧靜：參觀墓地)
6句：樸素(托爾斯泰墓的基本特征)
7句：描寫景物(襯托墓地寧靜、樸素)
8句：樸素，最偉大人物(作者直接贊揚)
9句：恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦
成百上千到他的安息地來的`人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念
10句、樸素、打動人心(再次肯定了上句)
第三步：重點分析托爾斯泰墓的描寫：
遠離塵囂，孤零零地躺在林陰里。順著一條羊腸小路信步走去，穿過林間空地和灌木叢，便到了墳墓前。這只是一個長方形的土堆而已，無人守護，無人管理，只有幾株大樹蔭蔽。它只是樹林中的一個小小長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑,沒有墓志銘，連托爾斯泰的名字也沒有。
概括托爾斯泰墓的特點:樸素:遠離塵囂、沒有裝飾、沒有墓碑
總結(jié)評述：
板書：
最美的墳墓
樸遠離塵囂樸
素外沒有裝飾內(nèi)素
美沒有墓碑美
第二教時
一、進一步研讀課文：
1、作者為什么要敘述托爾斯泰的兒時的故事?(自由回答)
--敘述托爾斯泰的兒時的故事，揭示托爾斯泰內(nèi)心對美和幸福的渴求，使托墓的樸素之中有了一種不平凡的內(nèi)涵。
2、 "就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了"的意思是什么?
--就像倒斃的流浪漢、無名的陣亡的士兵一樣在世間流失。
把托爾斯泰與流浪漢、無名士兵進行對比，在對比中人們感情的波瀾被激發(fā)了起來。
3、"夏天，風兒……和暖的陽光……;冬天，白雪……"這段景物描寫在全文中起什么作用?
--由于沒有奢華的裝飾，描寫自然景物更顯示墳墓的樸素。
景物描寫還渲染出墓地寧靜肅穆的氣氛，讓人感到在這樣的環(huán)境中這位睡其中是幸福的。同時，景物的變化表明時間在行進中，讓感受到一個偉大的靈魂的永恒不變。"
4、作者用拿破侖、歌德、莎士比亞的墳墓來進行比較，這樣寫的作用是什么?
意在襯托出托墓逼真的樸素中所蘊含的不平凡。人物英名蓋世，墳墓卻平凡普通，在這個似乎不相稱的統(tǒng)一體中，人們感受到心靈的震撼。
5、作者說托墓"劇烈震撼每一個人內(nèi)心深藏著的感情"，從文中找出兩個具體描寫參觀者這種崇敬之情的句子。
--"這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許在在聲說話。"
"成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留著紀念。"
6、如何理解"托爾斯泰墓"是"世間最美的墳墓"?(可引原文回答，也可自己表述。)
--"無論你在夏天或冬天經(jīng)過這兒，你都想象不到，這個小小的、隆起的長方形包容著當代最偉大人物當中的一個。"
托爾斯泰的墳墓極普通、極樸素--只是一個長方形的小土丘，無人守護，無人管理，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連名字也沒有。但它是"世間最美的墳墓"，其所以美，正是因為樸素的墳墓里面埋葬著一位品格高尚的偉人，一位給人類創(chuàng)造巨大精神財富的偉人。墳墓的平凡普通與偉人英名似乎不相稱，但正是作者的立意所在，普通蘊含偉大，對比中使人發(fā)現(xiàn)一種不同尋常的精神力量。
7、說說這篇散文的中心思想。
--借游覽托爾斯夫墓抒發(fā)了作者對這位偉大作家的崇敬之情，并表達這樣一種觀念：精神的力量可以長久地震撼人們的心靈，并讓人們永久記住。
8、作者為什么說"特殊的日子"?
--托翁誕生一百周年(1828-1928)。
二、分析寫作特點：
1、結(jié)合感受進行描寫。
2、巧妙運用襯托手法。A、分析下列結(jié)合感受進行描寫的文句：
⑴我在俄國所見到的景物再沒有比列夫托爾斯泰更宏偉、更感人的了。⑵他的墳墓成了世間最美的、給人印象最深的墳墓。⑶人們重新感到，這個世上再也沒有比這最后留下的、紀念碑似的樸素更打動人心的了。
⑷逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許大聲說話。
襯托手法的運用：正襯：這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了……反襯：老殘軍人退休院大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹林中的這個只有風兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴肅穆，感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個人內(nèi)心深藏著的情感。
三、拓展遷移：
我們常常聽到樸素美、自然美、心靈美、社會美等這樣一些關(guān)于"美"的詞語。結(jié)合課文請談談你對"美"的看法。
四、作業(yè)：
《導學與同步訓練》基礎知識1 4 5
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