元旦節(jié)社會(huì)教案

時(shí)間：2021-12-14 09:39:47 教案我要投稿

元旦節(jié)社會(huì)教案（精選6篇）

　　作為一名教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的元旦節(jié)社會(huì)教案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

元旦節(jié)社會(huì)教案（精選6篇）

　　元旦節(jié)社會(huì)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　2、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)元旦的情感，知道要愉快、合理地過(guò)元旦。

　　3、完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　4、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

　　5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。

　　教師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題

　　教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

　　2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

　　幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

　　（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí)，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

　　4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

　　（1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

　　（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　（3）冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

　　（4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

　　（5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

　　（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等。

　　5、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　元旦節(jié)社會(huì)教案2

　　一、開(kāi)場(chǎng)白：

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，小朋友們：大家上午好！歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，首先要感謝在坐各位家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)的鼎力支持和配合，還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動(dòng)提供了這么多漂亮的氣球，讓我們的'迎新活動(dòng)有了一個(gè)如此美妙的開(kāi)始。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在園的情況，我們開(kāi)展今天這個(gè)親子迎新活動(dòng)，主要目的也是：希望各位能進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解和支持。總之一句話，“一切為了孩子”。

　　二、開(kāi)場(chǎng)表演

　　好現(xiàn)在讓我們開(kāi)始快樂(lè)的活動(dòng)吧。孩子們，再過(guò)一天我們就要迎來(lái)新年了，那我們要對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶說(shuō)聲什么呢？（新年快樂(lè)）讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的祝福吧！孩子們面對(duì)你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，讓我們共同唱起《新年好》。

　　三、家庭才藝秀

　　四、親子游戲

　　小朋友們想不想和爸爸媽媽一起做游戲？那讓我們開(kāi)始快樂(lè)的游戲吧。

　　1.游戲：搶椅子

　　規(guī)則：家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒(méi)有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開(kāi)后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

　　2.游戲：愛(ài)的抱抱

　　規(guī)則：音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)和孩子圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停止時(shí)，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上。然后家長(zhǎng)將報(bào)紙對(duì)折，音樂(lè)繼續(xù)開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)圍著報(bào)紙轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停止，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)踩在報(bào)紙上，然后對(duì)折，音樂(lè)開(kāi)始重復(fù)以上動(dòng)作，以此類推，無(wú)法同時(shí)站在報(bào)紙上的家庭則淘汰，最終能和孩子擁抱著站到最后的家庭獲勝。

　　3.游戲：水果蹲

　　規(guī)則：6名家長(zhǎng)一組，分別扮演六種水果，將扮演的水果帶在胸前。游戲開(kāi)始，由老師指定由哪位家長(zhǎng)開(kāi)始，該家長(zhǎng)的口令是：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲（邊念邊兩手往前伸，做下蹲動(dòng)作）喊道的家長(zhǎng)，繼續(xù)以上口令。尊錯(cuò)（被喊到代號(hào)卻沒(méi)有及時(shí)反映的家長(zhǎng)、沒(méi)有被喊到代號(hào)卻蹲的家長(zhǎng)、喊已經(jīng)淘汰的代號(hào)的家長(zhǎng)、或丟還代號(hào)的家長(zhǎng)）或反映遲鈍的家長(zhǎng)立即淘汰，最后留下的兩人為最后的贏家。

　　五、美食分享

　　孩子們游戲好玩嗎？現(xiàn)在玩也玩累了，大家肯定都餓了吧？桌上擺放了爸爸媽媽們帶來(lái)各種誘人的食物，很多巧手媽媽都自己親手做了好吃的東西，你們都想吃嗎？那讓我們一起分享自己帶來(lái)的美食吧。

　　六、結(jié)束語(yǔ)

　　寶貝們，爸爸媽媽們帶來(lái)的點(diǎn)心好吃嗎？享用完了美食，我們是不是還有一個(gè)節(jié)目要表演給爸爸媽媽看？你也可以和爸爸媽媽們一起快樂(lè)的跳舞哦。（親子舞蹈：清早聽(tīng)到公雞叫）跳得好的小朋友有獎(jiǎng)品哦。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，最后我代表班級(jí)兩位老師和阿姨預(yù)祝各位家長(zhǎng)：新年快樂(lè)！身體健康！孩子們，明天就是新年了，你們又要大一歲了，老師阿姨祝你們：健康快樂(lè)！茁壯成長(zhǎng)！（發(fā)放禮物）

　　元旦節(jié)社會(huì)教案3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦，孩子和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。

　　2、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　幼兒年齡小難以組織，放不開(kāi)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。

　　2、所需的獎(jiǎng)品、糖果、水果等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　節(jié)目單：

　　開(kāi)場(chǎng)：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

　　2、歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)

　　3、歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)

　　4、游戲《手指歌》

　　5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)

　　7、詩(shī)朗誦《暮江吟》(表演者：龐博)

　　趙婷老師表演節(jié)目。

　　8、歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)

　　9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者：所有女寶寶)

　　10、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)

　　11、三字經(jīng)(表演者：陳繼楠)

　　12、幼兒游戲《紙杯傳水》

　　魏雪寧老師表演節(jié)目。

　　13、自由表演時(shí)間段

　　頒發(fā)紀(jì)念品

　　1、優(yōu)秀寶寶名單：

　　劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤

　　(獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀、鉛筆、本子)

　　2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。

　　3、園長(zhǎng)講話。

　　結(jié)束：師生合唱《新年好》。

　　教學(xué)反思

　　在活動(dòng)的開(kāi)始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么，為什么給大家發(fā)好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來(lái)歷，告訴他們今天我們開(kāi)展的活動(dòng)是慶“元旦”，為了慶祝新年我們今天歡聚一堂，表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，每個(gè)幼兒既快樂(lè)地參與了，在情感和態(tài)度、知識(shí)和能力、過(guò)程與方法方面又得到了提高，幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己：讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié)，這樣才能增進(jìn)友誼。在這次活動(dòng)中由于幼兒年齡小，配合的不是很好，加之準(zhǔn)備的不是很充分，質(zhì)量不是很高。如果開(kāi)展這此活動(dòng)，一定做好充分準(zhǔn)備，讓每個(gè)幼兒參與其中。

　　元旦節(jié)社會(huì)教案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、在活動(dòng)中，感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

　　問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

　　2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

　　隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

　　3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的.祝賀：了解今年是什么生肖年。

　　問(wèn)：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

　　欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

　　“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”

　　請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”

　　（帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。）

　　元旦節(jié)社會(huì)教案5

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　進(jìn)入中班后，孩子們?cè)趥€(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在表現(xiàn)表達(dá)上也有了更大的自信。正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒和教師的聯(lián)系和溝通,增進(jìn)師生之間的情感,培養(yǎng)幼兒在別人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

　　2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)則。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、指導(dǎo)幼兒如何準(zhǔn)備好自制的手工作品或禮物。

　　2、在教師參與幼兒談話時(shí)，指導(dǎo)幼兒輪流談，不搶著說(shuō)話，但能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　自制的手工作品，自己準(zhǔn)備好的禮物（可以是糖果，玩具卡片等），前一天自己制作好的禮盒，有過(guò)送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、過(guò)年的時(shí)候，大家為了表示友好、問(wèn)候，常會(huì)互相送禮物。你們收到過(guò)別人送的禮物嗎？誰(shuí)送的？你送過(guò)禮物給別人嗎？

　　2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪流談，不搶著說(shuō)話，教師參與幼兒談話，及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。

　　3、集體談話。

　　4、今年過(guò)年你想送禮物給誰(shuí)？送什么禮物？為什么？

　　5、你認(rèn)為今年誰(shuí)會(huì)送禮物給你？你最想得到的新年禮物是什么？為什么？

　　6、教師小結(jié)，贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛(ài)惜別人送的禮物。

　　7、一起唱《新年好》歌曲，在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。

　　教學(xué)反思

　　活動(dòng)中，孩子們的反應(yīng)挺不錯(cuò)的，比老師預(yù)料的情況好，自己準(zhǔn)備的禮物也比老師想像的好得多。孩子們覺(jué)得，為了表示友好、問(wèn)候，有好東西就要和好朋友一起分享，為了感激，要想到給父母、親人送禮物。經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，孩子們不但提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也懂得了一定的感恩之心。