乃喲乃教案

時間：2021-11-16 12:22:17 教案我要投稿

乃喲乃教案

　　作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的乃喲乃教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

乃喲乃教案

　　教學(xué)目標

　　1、學(xué)唱《乃喲乃》，了解土家族民歌特點，學(xué)生用明亮的聲音、歡快的舞蹈、悠揚的器樂聲表現(xiàn)土家族兒童開朗活潑的性格和多姿多彩的生活情趣。

　　2、運用聽的方法進行音樂聽覺訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽辨的能力，提高聽覺的敏銳性和記憶能力。

　　3、在歡快的舞蹈中感受能歌善舞的土家族少年兒童歡樂的心情。

　　教學(xué)難點

　　聽辨音程、節(jié)奏

　　教學(xué)重點

　　感受少數(shù)民族民歌待點，認識呼吸記號，掌握s01的音高、音位。

　　教學(xué)思路

　　欣賞一首樂曲《小白船》，學(xué)生每兩小節(jié)為一個劃船動作，表示上下起伏的小船在水上飄蕩；有的學(xué)生頭披紗巾如“嫦娥奔月”般飄游在廣闊無垠的星河之中。通過這些活動，讓學(xué)生進一步感受民歌特點與樂曲的優(yōu)美意境。讓同學(xué)根據(jù)歌曲《乃喲乃》編配動作進行表演，感受能歌善舞的土家族少年兒童歡樂愉快的心情。

　　教學(xué)過程

　　一、音樂欣賞《小白船》。

　　1．欣賞前，通過朗讀歌詞和講故事，介紹“中秋節(jié)”賞月風俗導(dǎo)入，并結(jié)合書中插圖，讓學(xué)生初步感受、了解樂曲內(nèi)容。

　　2．第一遍聽賞，感受朝鮮族民歌特點，聽辨演奏所用的樂器。

　　3．第二遍邊聽、邊用身體動作(如左右擺動、劃船等)表現(xiàn)樂曲的速度、力度并想象歌曲，表現(xiàn)的美好意境。

　　4．用線條連一連、唱一唱，進一步感受三拍子的旋律的特點。

　　二、認識呼吸記號及“sol”。

　　1．復(fù)習“＜”(漸強)與“＞”(漸弱)記號。

　　2、區(qū)別“V”與“＜”“＞”的不同點，知道“V”的名稱與用處。

　　3．認識“sol”的唱名、音位及音高。

　　4．在手譜上找到“sol”的音位。

　　5．練習視唱一、二，掌握lu、lu的口型和正確的發(fā)聲方法。