胖胖兔減肥教案

時(shí)間：2021-10-04 20:22:52 教案我要投稿

胖胖兔減肥教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的胖胖兔減肥教案，希望能夠幫助到大家。

胖胖兔減肥教案

胖胖兔減肥教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。

　　2.能講出各種運(yùn)動的方式。

　　3.樹立積極鍛煉的意識，養(yǎng)成熱愛運(yùn)動的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.毛絨小兔子一只

　　2.《胖胖兔減肥》的故事掛圖

　　活動過程：

　　一、引入胖胖兔，設(shè)疑問討論。

　　1.師：小朋友們，今天老師帶來了一個小動物，我們來看看是誰呢？——教師出示毛絨小兔子，引出活動主題。（幼：兔子，小兔子！）

　　2.師：對，是小兔子，那他看上去怎么樣啊？（教師引導(dǎo)幼兒說說小兔子白白胖胖的）師：是的，他看上去很胖。

　　所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢？（教師請幼兒猜想一下胖胖兔遇到的麻煩）

　　3.師：就是因?yàn)樗至擞泻芏嗖环奖愕牡胤剑园。峙滞孟霚p肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥呢？

　　4.小朋友們相互討論有哪些辦法可以幫助胖胖兔減肥。

　　5.師：現(xiàn)在誰到前面說一說，你想到的是什么好辦法？大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功呢？那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事吧！

　　二、看聽故事，了解故事內(nèi)容。

　　1.教師出示圖片，幼兒看著掛圖聽老師講述故事的內(nèi)容。說完故事請幼兒回答問題。師：胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢？（因?yàn)橥米优郑?/p>

　　2.師：袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他減肥成功了嗎？（學(xué)會了，他變瘦了）

　　3.師：胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難？讓我們再來聽一遍故事。

　　三、再聽故事，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。

　　1.師：胖胖兔在減肥時(shí)遇到了幾次困難？胖胖兔在減肥時(shí)遇到了困難，但是他最后都克服了。小朋友你們有沒有遇到過困難呢？你們是怎么做的呢？

　　2.教師請幼兒回憶遇到的困難，并說說自己是怎么樣克服的。胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個好聽的名字？（運(yùn)動兔）

　　四、延伸活動

　　教師：胖胖兔通過拍球減肥成功了，現(xiàn)在他可是一只非常愛運(yùn)動的小兔子，小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動方法，有游泳，跳繩，拍球等，我們要多參加這些運(yùn)動，這樣我們的身體才會更加健康，那現(xiàn)在跟著老師一起去操場做運(yùn)動吧！

胖胖兔減肥教案2

　　目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。

　　2、能講出各種運(yùn)動的方式。

　　準(zhǔn)備：掛圖若干張，故事磁帶一盤

　　過程：

　　一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論師：今天我請來了一位朋友，大家看他是誰？（出示圖片）師：對，他看上去怎么樣啊？

　　師：是的，他看上去很胖，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖會帶給他什么麻煩呢？

　　師：就是因?yàn)樘至藭o他帶來很多的麻煩，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫他想一想有什么好辦法可以讓他減肥？

　　（幼兒討論）師：現(xiàn)在誰到前面來說一說，你想的是什么好辦法？

　　師：大家想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊？

　　師：好的，我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。

　　二、理解故事內(nèi)容（師有表情講述故事第一遍）提問：

　　師：故事的名字叫什么？里面都有誰？

　　師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢？

　　師：對了，因?yàn)榕峙滞迷絹碓脚郑运麤Q定要運(yùn)動運(yùn)動，他要減肥了，那他想做什么運(yùn)動來減肥呢？讓我們再來聽一遍故事吧。（結(jié)合掛圖講述故事第二遍）（講述故事至胖胖兔說："打籃球呀！"）提問：

　　1、師：胖胖兔他自己想了做什么運(yùn)動來減肥？

　　師：那他會不會打呢？我們接著聽故事。（講述故事至再撿起來一拍，籃球又滾跑了。）

　　2、提問：誰來告訴老師，胖胖兔他會不會打籃球？

　　師：袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？誰能告訴我？

　　師：對了，胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們接著聽故事。（講述故事至最后）

　　3、提問：

　　（1）師：故事聽完了，誰來告訴我，胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？

　　（2）師：胖胖兔最后減肥成功了沒有？

　　師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的？

　　師：對，拍球是一個很好的運(yùn)動方法，讓胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動方法，有游泳，跳繩，這些運(yùn)動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。

　　師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？

　　師：他最后是怎么學(xué)會的呢？

　　師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運(yùn)動的時(shí)候去游一下泳，或者去跳幾下繩就可以了？

　　師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康，變成運(yùn)動員小兔？（學(xué)說袋鼠的一句話：堅(jiān)持，快起來，不能偷懶！）師：對了，做任何事情都要堅(jiān)持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣，每天堅(jiān)持鍛煉，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。現(xiàn)在就讓我們一起來唱《健康歌》吧！（師幼一起表演）

　　三、延伸活動師：瞧，老師為你們準(zhǔn)備了許多的運(yùn)動器械，你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械，我們一起來做運(yùn)動！

　　師：我們現(xiàn)在到外面去運(yùn)動，讓我們的身體更加健康吧！

　　教學(xué)反思：

　　1.引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。

　　2.教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。

　　3.結(jié)尾部分可以配合動作，如幼兒說“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降，可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。

胖胖兔減肥教案3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　這節(jié)活動來源于我們的主題活動“運(yùn)動身體”。現(xiàn)在的孩子，高熱量的食物吃得多，導(dǎo)致肥胖兒越來越多，給健康帶來不利。而且身體一發(fā)胖，就不愛運(yùn)動，這就更容易生病。春季已經(jīng)來臨，這個季節(jié)是疾病的好發(fā)季節(jié)，我班孩子就有咳嗽、感冒、發(fā)燒的現(xiàn)象。預(yù)防的最好手段就是增強(qiáng)抵抗力，這就是多加運(yùn)動。孩子們對運(yùn)動還是很感興趣的，也能講出一些的運(yùn)動項(xiàng)目，因此，根據(jù)我班的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動。但是，我班孩子的語言表達(dá)能力很稚嫩，聽故事的理解能力也一般般，因此我設(shè)計(jì)的提問都是一步步深入的。語言活動就是要創(chuàng)設(shè)平臺讓幼兒去大膽的說，我在設(shè)計(jì)時(shí)，想到了這點(diǎn)，預(yù)設(shè)了一些讓幼兒有話去說的問題，希望孩子們能大膽地去講。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1 理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康；

　　2 能講出各種運(yùn)動的方式。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：幼兒理解胖胖兔如何學(xué)會拍球的

　　活動準(zhǔn)備：胖瘦不一的兔子、各種胖動物若干、皮球一個、字條

　　活動過程：

　　1、今天有二只小動物要到我們班級來做客，你們猜猜會是誰呢？（請幼兒說一說）

　　2、（出示二只兔子），看看誰來做客了？他們長得怎么樣？

　　3 、你們知道他們?yōu)槭裁匆轿覀冞@里來？（請幼兒猜一猜）我告訴你們，他們倆一直在爭論一個問題，一個說自己長得胖好，一個說自己瘦好，今天請小朋友作裁判，請小朋友來說說看，你覺得胖好還是瘦好？為什么？

　　（請幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)）

　　4、那你們知道，胖胖兔為什么會變的這么胖？你有什么話要對他說？

　　5、胖胖兔聽了你們的話，他想減肥了，你想想看，他減肥會成功么？他會用什么辦法減肥呢？

　　6、小朋友說得都很好，那胖胖兔到底為什么會變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來聽故事“胖胖兔減肥”，聽完你就知道了。

　　7 教師邊講邊表演故事

　　提問：

　　（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）

　　（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？

　　（3）胖胖兔用什么辦法來減肥的？

　　（4）你聽到，胖胖兔減肥成功了么？

　　（5）胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？

　　（先請幼兒說說，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）

　　（6）在這個故事里，你還有不懂的地方么？（請幼兒提問，懂得幼兒回答）

　　（教師小結(jié)：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅(jiān)持拍球，不是不會拍就不拍了，他天天堅(jiān)持練，就學(xué)會了。那我們小朋友碰到困難應(yīng)該怎么做？）

　　8、胖胖兔通過運(yùn)動減肥成功了，我們小朋友該怎么做？

　　9、請班級里的二個肥胖兒說說自己該怎么做？請小朋友給他們提些建議。

　　（教師小結(jié)：小朋友說得真好，運(yùn)動可以減肥，運(yùn)動可以使我們健康，那我們小朋友可要多多運(yùn)動。）

　　10、二只兔子在森林里開了一個減肥俱樂部，去的小動物太多了，人不夠用了，請你們幫忙，你們愿意么？過會你想用什么辦法幫助他們減肥，請你畫下來，然后到那個動物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來幫你減肥，你和我一起踢足球吧！

　　11、幼兒畫畫，畫完后找喜歡的動物說一句話。

　　（教師注意傾聽幼兒的語言，并請講得好的幼兒當(dāng)場示范）

　　12、結(jié)束。

胖胖兔減肥教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。

　　2、探索各種運(yùn)動減肥的方式，知道運(yùn)動能使自己健康。

　　重點(diǎn)：

　　知道運(yùn)動能使身體健康。

　　難點(diǎn)：

　　探索各種運(yùn)動減肥的方式。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、皮球每人一個

　　2、胖胖兔的圖片。

　　活動過程：

　　一、出示胖胖兔，引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？

　　胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？

　　引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。

　　胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

　　二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。

　　教師完整地講述故事一遍。

　　提問：胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法？胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？

　　三、討論：除了不運(yùn)動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？

　　使幼兒知道運(yùn)動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉，才能是自己的身體更加健康。

　　四、戶外拍球活動教師：胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體，我們和胖胖兔，一起出去拍球鍛煉身體好嗎？

　　幼兒人手一個球，自由在場地上練習(xí)拍球。

　　請班里比較肥胖的孩子講講自己運(yùn)動后的感覺，鼓勵幼兒熱愛運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉。

　　教學(xué)反思：

　　1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。

　　2、教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。

　　3、結(jié)尾部分可以配合動作，如幼兒說“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降，可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。

胖胖兔減肥教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。

　　2、知道做事要堅(jiān)持到底。

　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　4、能簡單復(fù)述故事。

　　活動過程：

　　一、引入

　　師：今天我想問問小朋友們，你們知道什么叫減肥嗎？

　　你們認(rèn)識的人中有誰在減肥的嘛？他為什么要減肥？用什么方法減肥？

　　胖會給他們帶來什么麻煩？

　　師：胖有那么多壞處呀，所以這只胖胖兔也要減肥了，想知道他是用什么方法減肥的嗎？聽了這個故事你們就知道了。

　　二、理解故事。

　　1、教師口述故事：故事《胖胖兔減肥》

　　2、提問。

　　故事講完了，先問問小朋友，這個故事的名字叫什么？我們一起說：《胖胖兔減肥》

　　那胖胖兔想用什么辦法減肥的呢？打籃球，恩，打籃球是一個很好的運(yùn)動方法，可以讓胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔，讓身體變得更加健康。

　　可是他會打籃球嗎？當(dāng)然不會了，他從來不運(yùn)動怎么可能會打籃球呢？

　　后來是誰給胖胖兔想了個好辦法呀？袋鼠

　　聰明的袋鼠想了個什么好方法？先學(xué)習(xí)拍球。

　　可是胖胖兔連拍球都不會呀，拍著拍著就滾遠(yuǎn)了，小朋友們在學(xué)拍皮球的時(shí)候是不是這樣的呀？是的。

　　那你是用什么好辦法解決的？

　　那故事里的小袋鼠想的是怎么樣的好辦法？

　　有了小袋鼠那么好的辦法，胖胖兔是不是聽了這個好辦法，就一下子就學(xué)會了呀？我請小朋友來告訴我她是怎么學(xué)會的？

　　原來要學(xué)會拍皮球那么麻煩呀干脆就不要學(xué)了，胖胖兔為什么還要堅(jiān)持下去？

　　因?yàn)檠讲还茏鍪裁词虑椋家獔?jiān)持到底，如果說我們小朋友學(xué)習(xí)拍球，學(xué)到一半就跟老師說：“那么累的，我要投降了，不要練了”，那他就永遠(yuǎn)學(xué)不會了，其他小朋友今天不會拍，沒關(guān)系，我們認(rèn)真練，練多了堅(jiān)持下來了就會了，等到其他小朋友我們都在玩皮球的時(shí)候，這個小朋友就只好站在旁邊看別人玩了。就像故事里，胖胖兔每天堅(jiān)持下來，后來成功沒有？成功了，胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔。

　　三、總結(jié)

　　我們小朋友像當(dāng)胖胖兔還是運(yùn)動員小兔呢？

　　那你有沒有什么好辦法可以減肥的？

　　有那么多好辦法，我們平時(shí)在幼兒園一定要積極鍛煉身體才能變成運(yùn)動小兔，健健康康的。

　　活動反思：

　　1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。

　　2、教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。

胖胖兔減肥教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。

　　2、探索各種運(yùn)動減肥的方式，知道運(yùn)動能使自己健康。

　　3、有幫助別人減肥的良好愿望。

　　4、了解多運(yùn)動對身體有好處。

　　5、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1。皮球每人一個

　　2。胖胖兔的圖片。

　　重點(diǎn)：知道運(yùn)動能使身體健康。

　　難點(diǎn)：探索各種運(yùn)動減肥的方式

　　活動過程：

　　一、出示胖胖兔，引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？

　　胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？

　　引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。

　　胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

　　二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。

　　教師完整地講述故事一遍。

　　提問：

　　胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？

　　袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法？

　　胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？

　　三、討論：除了不運(yùn)動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？

　　四、戶外拍球活動教師：胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體，我們和胖胖兔，一起出去拍球鍛煉身體好嗎？

　　幼兒人手一個球，自由在場地上練習(xí)拍球。

　　請班里比較肥胖的孩子講講自己運(yùn)動后的感覺，鼓勵幼兒熱愛運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉。

　　教學(xué)反思：

　　1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。

　　2、教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。

胖胖兔減肥教案7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對運(yùn)動非常不感興趣，拍了一會就覺得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵，怎么表揚(yáng)他們都覺得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂運(yùn)動每一天》，其中有一個故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來不運(yùn)動，走路都會喘氣，后來袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒有放棄，堅(jiān)持到底，最后成功了。胖胖兔這個形象恰恰隱射了我班幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點(diǎn)和這個故事的教育內(nèi)涵，我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班語言活動《胖胖兔減肥》，我通過圖片引導(dǎo)觀察，集體討論，讓孩子理解故事內(nèi)容，遇到困難不服輸，堅(jiān)持到底。

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔克服困難的過程。

　　2、遇到困難不服輸，堅(jiān)持鍛煉會使身體更健康。

　　3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

　　4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《胖胖兔減肥》課件;一段《兔子舞》音樂;故事《胖胖兔減肥》視頻。

　　活動過程：

　　一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論

　　(1)出示課件圖片——胖胖兔。

　　它是誰?它長的怎么樣?

　　長得太胖好不好?為什么?

　　(2)觀察胖胖兔喘氣圖片。

　　胖胖兔怎么了?為什么會這樣?

　　你有什么好辦法?

　　二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容

　　(1)觀察ppt1、2

　　——胖胖兔去干什么?你從哪里看出來?

　　——它遇見了誰?袋鼠老師說什么?(播放錄音)

　　(2)觀察ppt3、4

　　——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來球來，你舉得胖胖兔會拍球嗎?

　　——它拍的怎么樣?

　　——你有什么好辦法不讓球到處亂跑?

　　(3)觀察ppt5

　　——袋鼠老師給胖胖兔想了一個什么辦法?(播放錄音)

　　——袋鼠老師對胖胖兔說什么了?

　　(4)觀察ppt6、7

　　——胖胖兔拍了幾個球?

　　——它拍的怎么樣?你從哪里看出來?

　　——看到胖胖兔這樣，你想對胖胖兔說些什么?

　　——學(xué)學(xué)袋鼠老師說的話“堅(jiān)持，快起來，不能偷懶”。

　　(5)觀察ppt8、9

　　——聽了袋鼠老師的話，你覺得它會放棄嗎?他會怎么做?

　　——胖胖兔真的沒有放棄，他堅(jiān)持到底，最后他成功了，變成了運(yùn)動會小兔。

　　三、欣賞故事，體會內(nèi)涵。

　　(1)提問：聽了這個故事以后，我們小朋友在鍛煉的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊?

　　(2)教師小結(jié)：只要堅(jiān)持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。

　　(3)結(jié)束活動：聽《兔子舞》音樂做運(yùn)動，出活動室。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

　　小百科：減肥屬于以減少人體過度的脂肪、體重為目的的行為方式。適度減重可降低患肥胖癥的風(fēng)險(xiǎn)，也可提高有肥胖并發(fā)癥的患者的健康水平。市場上有各類不同的減肥理念、減肥產(chǎn)品，請審慎選擇。過度、過快減肥會對身體有不良影響。采納科學(xué)的正確的減肥方式，警惕對于假設(shè)階段、未經(jīng)證明的減肥觀念。

胖胖兔減肥教案8

　　活動目標(biāo)：

　　1理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。

　　2 能講出各種運(yùn)動的方式。

　　活動準(zhǔn)備：

　　掛圖若干張，故事磁帶一盤

　　活動過程：

　　一引入胖胖兔，設(shè)疑討論

　　師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰?

　　(出示圖片)

　　幼：兔子，小兔子

　　師：對，他看上去怎么樣啊?

　　幼：很白，很胖的

　　師：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖對他來說有什么不好?

　　幼：很難看，很累的，很臟

　　師：就是因?yàn)樘至擞泻芏嗖缓玫牡胤剑园。峙滞孟霚p肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥?

　　幼：少吃，吃慢點(diǎn)，多運(yùn)動

　　師：大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊?

　　幼：想

　　師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。

　　二理解故事內(nèi)容

　　(放錄音一半)

　　師：胖胖兔因?yàn)樵絹碓脚至耍运麤Q定要運(yùn)動運(yùn)動，他要減肥了，那他自己想了做什么運(yùn)動來減肥啊 ?

　　幼：打籃球

　　師：那他會不會打呢?

　　幼：不會

　　師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢?誰能告訴

　　幼：拍球

　　師：好，那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球?他最后減肥有沒有成功呢?我們一起繼續(xù)來聽故事。(繼續(xù)放錄音)

　　師：好，最后胖胖兔有沒有學(xué)會拍球?

　　幼：學(xué)會了。

　　師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有?

　　幼：成功了

　　師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的?

　　幼：拍球

　　師：哦，拍球是一個很好的運(yùn)動方法，讓胖胖兔變成了運(yùn)動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動方法，有游泳，跳繩，這些運(yùn)動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。

　　師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的?

　　幼：不是

　　師：他最后是怎么學(xué)會的呢?

　　幼：每天都練習(xí)才成功的

　　師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運(yùn)動的時(shí)候去游一下泳，或者去跳幾下繩子就可以了?

　　幼：不行

　　師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運(yùn)動小兔?

　　幼：每天都堅(jiān)持運(yùn)動才可以

　　師：對，一直堅(jiān)持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。

　　三延伸活動

　　師：那我們現(xiàn)在就去運(yùn)動運(yùn)動，讓我們的身體更加健康好嗎?

　　幼：好

胖胖兔減肥教案9

　　目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。

　　2、能講出各種運(yùn)動的方式。

　　3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

　　4、通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

　　準(zhǔn)備1、皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。

　　2、掛圖，胖胖兔的圖片。

　　3、故事磁帶。

　　過程1、幫胖胖兔減肥。

　　--出示胖胖兔圖片。它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？

　　--胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？

　　--引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。

　　--胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

　　2、理解故事內(nèi)容。

　　--出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。

　　--胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？

　　--袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法？

　　--胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？

　　--幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過程。

　　3、學(xué)打籃球。

　　教學(xué)反思：

胖胖兔減肥教案10

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，知道堅(jiān)持運(yùn)動能減肥。

　　2、能講出各種運(yùn)動的方式，樹立積極鍛煉，身體才能健康的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《胖胖兔減肥》PPT

　　活動過程：

　　一、出示胖胖兔，引出課題。

　　1、它是誰？它看起來怎么樣？所以它的名字叫胖胖兔。

　　2、你們覺得胖了好不好？肥胖有什么麻煩？

　　3、胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法來幫助它減肥呢？

　　（引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家）

　　4、那胖胖兔后來到底用的什么方法減肥的？減肥成功了嗎?讓我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。

　　二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　1、教師完整地講述故事一遍。

　　2、胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

　　3、袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?

　　4、胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?

　　三、再次傾聽故事《胖胖兔減肥》，理解胖胖兔克服困難，堅(jiān)持減肥的過程。

　　1、教師完整地講述故事一遍。

　　2、胖胖兔一開始不會拍球，袋鼠是怎樣幫助它克服困難，學(xué)會拍球的？學(xué)習(xí)胖胖兔和袋鼠之間的對話。

　　3、胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體，你會在原地連續(xù)拍10下嗎？

　　拍球運(yùn)動后，你有什么感受？

　　4、胖胖兔用拍球這個運(yùn)動方法來減肥，那還有什么運(yùn)動方式可以減肥？

　　5、在鍛煉身體時(shí)，是不是運(yùn)動一兩次就能健康呢？

　　6、討論：除了不運(yùn)動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？

　　使幼兒知道運(yùn)動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉，才能使自己的身體更加健康。

胖胖兔減肥教案11

　　目標(biāo)

　　1.理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。

　　2.能講出各種運(yùn)動的方式。

　　準(zhǔn)備

　　1.皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。

　　2.掛圖，胖胖兔的圖片。

　　3.故事磁帶。

　　過程

　　1.幫胖胖兔減肥。

　　――出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?

　　――胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?

　　――引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。

　　――胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

　　2.理解故事內(nèi)容。

　　――出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。

　　――胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

　　――袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?

　　――胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?

　　――幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過程。

　　3.學(xué)打籃球。

　　――引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由在場地上練習(xí)拍球。

　　――引導(dǎo)幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線后投籃，比一比誰投進(jìn)的球最多。

　　――請班里的肥胖兒講講運(yùn)動后的感受。

　　――鼓勵幼兒今后熱愛運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉，使自己的身體更加健康。

　　建議

　　1.由于營養(yǎng)過剩和運(yùn)動量不足，如今肥胖兒已越來越多。教師通過這一活動有針對性地引導(dǎo)幼兒在缺少鍛煉與肥胖間建立聯(lián)系，使其愿意參加日常體育鍛煉，讓自己的身體更健康。

　　2.鼓勵、幫助班上的肥胖兒合理控制飲食，加強(qiáng)鍛煉。

　　附：胖胖兔減肥

　　胖胖兔從來不運(yùn)動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場運(yùn)動運(yùn)動。

　　袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你來干嘛?”胖胖兔說：“打籃球呀!”

　　袋鼠說：“打籃球先要學(xué)會拍球。”

　　“啊，這么簡單。”胖胖兔學(xué)著袋鼠的樣子拍起籃球來。可是，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。

　　袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下。”

　　“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖。

　　第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。

　　袋鼠說：“堅(jiān)持，快起來，不能偷懶。”

　　胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。

　　一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。

　　幾天以后，胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。

胖胖兔減肥教案12

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　現(xiàn)在肥胖的人是越來越多，怎樣讓自己變得苗條起來呢?那就要進(jìn)行減肥。說起“減肥”這個詞語對孩子一點(diǎn)都不陌生。今天這節(jié)活動課《胖胖兔減肥》就是一節(jié)讓幼兒參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。讓幼兒知道肥胖會給人們帶來哪些麻煩？以及讓幼兒明白使身體健康的方法。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、理解故事中胖胖兔減肥的秘密，知道運(yùn)動是減肥的好方法。

　　2、探索球的多種玩法。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、毛絨玩具兔子兩只（一只身體瘦弱的兔子，一只身體胖大的兔子）

　　2、《胖胖兔減肥》課件；幼兒每人一個皮球。

　　【活動過程】

　　一、出示瘦弱的小白兔，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　出示一只身體瘦弱的小白兔：“小朋友們好！今天我要和你們一塊游戲，來我們一起運(yùn)動一下吧！”兒歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……

　　教師小結(jié)：這只小白兔每天和小動物們一起跑步、做操，身體可好了，可是后來它覺得運(yùn)動太累了，每天吃了睡，睡了吃，慢慢的，它的身體發(fā)生了變化。

　　二、組織談話——幫胖胖兔減肥，引出活動。

　　1、（出示胖大的兔子），重點(diǎn)觀察胖胖兔的外形。

　　提問：這只兔子看起來怎樣？（很白，很胖）如果幼兒說不出很胖，教師可進(jìn)一步提醒：請幼兒仔細(xì)觀察它的體形：頭、肚子、腿等。

　　教師小結(jié)：它看上去很大很胖。所以森林里的小動物們都叫它胖胖兔，那你們知道胖胖兔很胖了會帶來什么麻煩嗎？（幼兒自由回答）

　　2、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想：小朋友你們覺得長得太胖好不好？為什么呀？（幼兒：胖了不好，很丑，跑不動等）

　　肥胖呀給胖胖兔帶來了很大的麻煩，一走起路來就會呼哧呼哧喘氣，胖胖兔心里可難受了。那怎么辦呢？我們一起來幫幫它吧！想一想有什么好辦法可以幫助胖胖兔減肥？（幼兒暢所欲言自由回答）

　　教師小結(jié)：你們真會動腦筋，給胖胖兔想了這么多的好辦法，那胖胖兔到底用誰想到的辦法減肥呢？現(xiàn)在我們就一起聽聽《胖胖兔減肥》的故事吧！

　　三、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　1、播放課件，幼兒完整欣賞故事一遍。

　　2、教師邊提問邊操作課件：

　　（1）提問：胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？（播放課件，啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué)）可它后來變成了什么？（運(yùn)動員小兔）

　　（2）師：袋鼠是用什么辦法幫胖胖兔變成運(yùn)動員小兔的？（拍球）

　　（3）胖胖兔怎么學(xué)會拍球的？

　　幼：袋鼠對胖胖兔說；“你一只腳站在圈里，不要拍到圈外，而且每次連著拍10下”

　　師：第一天，它成功了沒有？（沒有，它只拍了3下)，然后就說什么？（我累死了！拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖）。（播放課件）

　　師：第二天胖胖兔又拍了幾下？幫它數(shù)數(shù)看。（播放課件）它拍了幾下？（5下）它拍了五下就累的怎么樣？（一屁股做在了地上）

　　（4）邊講故事邊設(shè)問：

　　師：袋鼠會對它說什么？（播放課件），（堅(jiān)持，快起來，別偷懶！）

　　師：胖胖兔還是不起來，我們站起來大聲的對它說一次：堅(jiān)持，快起來，別偷懶！

　　（5）邊講故事邊設(shè)問：

　　師：胖胖兔在袋鼠的幫助下拍球成功了嗎？它由胖胖兔變成運(yùn)動員小兔減肥成功了嗎？

　　師：胖胖兔現(xiàn)在鍛煉身體、拍球能做到堅(jiān)持、不偷懶，終于變成了運(yùn)動員小兔。（出示最后一個課件）

　　四、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

　　1、拍球是一個很好的運(yùn)動方法，讓胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔，身體變得更健康。那你們想不想也來學(xué)一學(xué)拍球，也變成一個運(yùn)動員啊？

　　2、幼兒每人一個皮球，自由嘗試玩皮球的方法。教師根據(jù)幼兒玩球的情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

　　3、嘗試兩個人合作玩球，引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾接球，合作抱球等玩法。

　　五、讓幼兒了解使身體健康的方法。

　　提問：除了拍球以外，還有哪些運(yùn)動項(xiàng)目能使我們身體健康呢？（跑步、做操、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈……）應(yīng)該怎么樣做，我們的身體才會像運(yùn)動員那樣更加健康強(qiáng)壯呢？

　　教師小結(jié)：除了運(yùn)動外，還要不挑食不偏食，多吃蔬菜水果。這樣我們的身體才會變得像運(yùn)動員一樣更加健康、強(qiáng)壯。

　　【活動延伸】

　　在戶外區(qū)中可多提供各種球，供幼兒自由玩耍。

　　【活動反思】

　　本次活動是一節(jié)讓幼兒積極參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。其目標(biāo)主要有通過交流，了解鍛煉身體的重要性，增加喜歡運(yùn)動的情感。

　　活動開始，我用一只身體瘦弱的玩具小白兔引出了活動，讓幼兒感受到了瘦弱兔子肢體的靈活，運(yùn)動的重要性。接著又以小故事的形式：“后來，這只瘦弱兔子不喜歡運(yùn)動了，每天吃了睡，睡了吃……”隨后出示了胖胖的兔子，讓幼兒進(jìn)行觀察，并讓幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)與己有的知識，大膽表述太胖的一些不利之處。從而引起了幼兒的同情心，在為胖胖兔減肥想辦法這一環(huán)節(jié)中孩子們暢所欲言，不僅把老師或父母，媒體上了解的一些關(guān)于減肥的方式方法都講述出來了，還能講出自己在生活中親身經(jīng)歷的一些感情。孩子講出了各種運(yùn)動方式：跑步，跳繩，走路，轉(zhuǎn)呼啦圈……在幫助胖胖兔出主意減肥后，便一起觀看了故事課件《胖胖兔減肥》，讓幼兒在精彩的畫面下完整的欣賞了一遍故事，給幼兒對故事的理解做了一次梳理。知道運(yùn)動是一種非常好的減肥方法，同時(shí)讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來感知減肥是一個持續(xù)的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅(jiān)持不懈的毅力，同時(shí)要付出努力。最后又通過探索球的多種玩法，增強(qiáng)了幼兒的喜好，使幼兒對運(yùn)動產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。

　　在最后的環(huán)節(jié)中，從故事拓展到孩子的生活，結(jié)合孩子喜歡的體育活動，激發(fā)了孩子積極參與活動的興趣，培養(yǎng)了孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，同時(shí)也教育幼兒要經(jīng)常運(yùn)動，這樣我們的身體才會更健康。

胖胖兔減肥教案13

　　活動目標(biāo)：

　　1、配合一定的情境，通過交流，了解鍛煉身體的'重要性

　　2、樂于幫助同伴，增加喜歡運(yùn)動的情感。

　　活動準(zhǔn)備：兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入：

　　情景表演：

　　胖胖兔：嗚……

　　師：誰在哭呀？（請出胖胖兔）

　　我們趕快去問問它：“小兔，你為什么哭呀？”

　　胖胖兔：“你們看，我越來越胖了，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了，太不方便了。嗚……

　　2、提問：

　　師：胖胖兔身體太胖了，她很傷心的。身體太胖了，會有什么不方便？（幼兒泛講）

　　小結(jié)：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的，很不方便的，還會影響身體健康。

　　二、為胖胖兔想辦法：

　　（1）師：那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結(jié)實(shí)又健康？（分組討論交流保持健康的方法，比賽哪一組的辦法又多又好，教師紀(jì)錄）

　　（2）小結(jié)：要想身體長得健康結(jié)實(shí)，除了要多吃蔬菜，還要多做運(yùn)動，鍛煉身體。

　　三、分享經(jīng)驗(yàn)：

　　（1）幼兒說說做做，教師加以概括。

　　（2）胖胖兔：我受不了了。我不想運(yùn)動了。

　　師：胖胖兔它不想運(yùn)動了，行不行？我們來幫幫它，跟她說說鍛煉身體有什么好處？（幼兒泛講）

　　（3）放音樂

　　師：鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。

　　四、延伸：

　　師：胖胖兔有一個好朋友，長得很很瘦很瘦，力氣很小很小的。他是不是健康呢？太瘦了有什么好方法可以變得健康呢？你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料，下次我們一起來討論好嗎？

胖胖兔減肥教案14

　　活動目標(biāo)：

　　1.能理解故事內(nèi)容，嘗試故事內(nèi)容的講述。

　　2.知道運(yùn)動能使身體健康，能講出各種運(yùn)動的方式。

　　3.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

　　4.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.皮球每人一個。

　　2.掛圖第18號，胖胖兔的圖片，幼兒活動材料22-24頁，故事磁帶。

　　3.和幼兒收集一些運(yùn)動的圖片。

　　活動過程：

　　一、幫胖胖兔減肥

　　1.出示胖胖兔圖片。它是誰?它長得怎么樣?(幼兒如果沒有說出肥胖，師請幼兒觀察它的體型。)肥胖有什么麻煩?

　　2.你們有什么好辦法幫助胖胖兔解決麻煩?(減肥)怎樣減肥?

　　3.引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。

　　(師提示從飲食和運(yùn)動方面來討論。)

　　4.胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。

　　二、理解故事內(nèi)容。

　　1.出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。

　　2.師:胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

　　3.師:袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?(打籃球)

　　4.師:可是袋鼠怎么樣一步步的學(xué)會打籃球的啊?(幼兒若無法完整回答，師繼續(xù)分段提問。)

　　(1)師:打籃球先要學(xué)會什么?(拍球)

　　(2)師:胖胖兔拍球的時(shí)候遇到什么困難了?

　　(3)師:后來袋鼠幫胖胖兔想了什么辦法來幫助它了?胖胖兔表現(xiàn)又如何?

　　(4)師：第二天胖胖兔拍球拍得如何了?

　　5.幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅(jiān)持減肥的過程。教育幼兒做任何事都要堅(jiān)持。

　　6、幼兒和老師一起講述故事，進(jìn)一步加強(qiáng)對故事的理解。以接龍的形式一起看圖講述故事。

　　7、請幼兒講講聽完這個故事的感受。

　　活動延伸：

　　拋接皮球。

　　1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由地在操場上練習(xí)拍球。

　　2.幼兒分組練習(xí)拋接球。班級幼兒分成四組，互相拋接球。

　　3.請班里的肥胖兒講講運(yùn)動后的感受。

　　4.鼓勵幼兒今后熱愛運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉，使自己的身體更加健康。

　　活動反思：

　　現(xiàn)在的孩子，高熱量的食物吃得多，導(dǎo)致肥胖兒童越來越多，給身體健康帶來了不利，肥胖的話題在當(dāng)今社會中是不容小覷的，通過本活動能幫助幼兒了解更多有關(guān)擁有健康身體的知識。

胖胖兔減肥教案15

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　現(xiàn)在有很多幼兒平時(shí)挑食、偏食、愛吃零食，而且個別幼兒還不愛運(yùn)動，導(dǎo)致體重超標(biāo)，肥胖幼兒就更加不愛運(yùn)動了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動，目的是為了讓幼兒在活動中體會到運(yùn)動的重要性，知道運(yùn)動是減肥的好方法，同時(shí)通過和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動，并且從活動中體會到運(yùn)動的樂趣。

　　【活動目標(biāo)】

　　1.了解減肥的秘密，知道運(yùn)動是減肥的好方法。

　　2.探索球的多種玩法。

　　3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒每人一個皮球

　　2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

　　3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》

　　【活動過程】

　　一、開始部分：情境導(dǎo)入，認(rèn)識神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

　　胖胖兔出場，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進(jìn)行情感交流。

　　二、基本部分：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒說出減肥的方法。

　　師：我太苦惱了，森林里要舉行運(yùn)動會，因?yàn)槲姨至耍芤才懿粍樱蔡桓撸跃筒荒軈⒓?我吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點(diǎn)兒也沒有作用!誰能幫我想想辦法啊!

　　幼：少吃飯!

　　師：是啊，可我的飯量特別大，是應(yīng)該少吃點(diǎn)。

　　幼：少吃零食!

　　師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。

　　幼：多運(yùn)動!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

　　3、熱身運(yùn)動，音樂小律動——《向前沖》

　　師：哦，這些辦法好像都不錯哦，那我們就一起來做個操運(yùn)動一下吧!請小朋友找一個寬敞的地方站好!4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

　　(1)出示胖胖兔帶來的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

　　(2)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個球的方法。請小朋友上來示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。

　　師小結(jié)一個人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子

　　(3)引導(dǎo)幼兒探索兩個人玩一個球的方法。

　　A、引導(dǎo)幼兒兩人相對滾球。

　　B、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解游戲規(guī)則，將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽)。

　　(4)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個球的方法。

　　A、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行投球練習(xí)(請男小朋友將球投進(jìn)籃筐里)，組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習(xí)。

　　B、引導(dǎo)幼兒共同探討許多人玩一個球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過山車)、腳下傳球等

　　師：原來皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開心。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、師小結(jié)，教育幼兒平時(shí)注意多運(yùn)動，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運(yùn)動減肥終于成功啦!小朋友平時(shí)也應(yīng)該多運(yùn)動、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會更加的健康。

　　2、帶幼兒參加森林運(yùn)動會，隨音樂出場《兔子舞》。現(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運(yùn)動會吧，出發(fā)嘍!活動反思：

　　通過教師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒了解到肥胖帶來的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據(jù)這節(jié)活動的內(nèi)容主要是讓孩子喜歡運(yùn)動，知道運(yùn)動是一種非常好的減肥方法，同時(shí)讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來感知減肥是一個持續(xù)的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅(jiān)持不懈的毅力，同時(shí)要付出努力。同時(shí)讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。

　　整個活動在老師的引導(dǎo)下，幼兒由探討一個人玩一個球的方法，到兩個人玩一個球的方法，再到很多人一起玩一個球的方法，以游戲的方式讓幼兒在活動中體會到快樂，并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛煉。

　　教學(xué)反思：

　　從故事拓展到孩子的生活，結(jié)合孩子喜歡的體育活動，激發(fā)了孩子積極參與活動的興趣，培養(yǎng)了孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，同時(shí)也教育幼兒要經(jīng)常運(yùn)動，這樣我們的身體才會更健康。

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