大班健康教案

時間：2021-09-30 17:19:33 教案我要投稿

大班健康教案（通用7篇）

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的大班健康教案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班健康教案（通用7篇）

　　大班健康教案1

　　目標：

　　1、知道哪些垃圾是可以回收的，哪些不可回收的。

　　2、培養幼兒的環保意識。

　　準備

　　1、垃圾桶2個（貼有可回收，不可回收的標志），一次性手套若干。環保小衛士的標牌若干。

　　2、收集一些飲料瓶、罐子、果皮、報紙、殼子、樹葉、等廢舊物品。

　　過程

　　1、現在大家看我們的面前就有兩個垃圾桶，我們來看看應該丟到哪個垃圾桶里。

　　2、師：在上課之前，吳老師想與小朋友一起分享一段視頻。

　　播放視頻

　　師：這些小朋友在干什么？

　　幼：在撿垃圾。

　　師：他們把這些垃圾扔進了哪兒？

　　幼：垃圾袋。

　　3、幼兒辨認可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。

　　總結

　　今天的活動，我們又掌握了一個新知識，知道哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的。希望從今天開始，小朋友都能將每天的垃圾分類回收，做一個真正的環保小衛士。

　　大班健康教案2

　　設計意圖：

　　今日，我帶孩子們參觀了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動結束時，他們產生了爭論：我們每一天吃的.菜到底是怎樣搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友認為肉、魚、雞蛋應當多吃些；有的認為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動，讓孩子了解健康的膳食搭配。

　　活動名稱：健康寶塔

　　活動目標：

　　1、了解合理的飲食營養結構。

　　2、為自我設計營養菜譜。

　　活動準備：合理膳食示意圖

　　活動過程：

　　1、你最喜歡吃什么？（幼兒自由發言）

　　2、你覺得哪些東西應當多吃，哪些應當少吃？怎樣最適宜？

　　3、每一天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上頭一層要盡量少吃。（觀看示意圖）

　　4、吃的最多的應當是什么？（米飯、饅頭、面包等）

　　這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣。

　　大班健康教案3

　　(一)活動目標

　　1.認識牙齒，了解牙齒的功用。

　　2.了解換牙的知識，認識乳牙、恒牙。

　　3.消除對換牙的恐懼感。

　　(二)活動準備

　　《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。

　　(三)活動過程

　　1.觀察牙齒。

　　兩人一對，互相數數對方有多少顆牙齒;仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態，發現門牙、犬牙、臼牙的不同。

　　2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。

　　引導幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。小結:門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物，犬牙比較尖、長，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

　　3.出示掛圖，引導幼兒比較成人與幼兒的牙數，找出不同處。

　　4.引導幼兒討論:有的幼兒掉了牙，還會長出來嗎?

　　5.介紹乳牙、恒牙。

　　6.了解換牙的知識。

　　大班健康教案4

　　活動目標：

　　1.學習單腳跳。

　　2.在游戲中保護自己。

　　3.能遵守游戲規則，喜歡傳統游戲。

　　活動準備：

　　1.戶外空曠場地。

　　2.音樂《斗雞》。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　音樂導入熱身活動。

　　——小朋友們，聽一聽，這是什么音樂？

　　——我們來一起跳一跳吧。

　　二、基本部分

　　1.說一說

　　——今天我們在戶外來玩斗雞游戲，誰知道在玩斗雞游戲要注意哪些方面？

　　2.教師講解游戲規則

　　幼兒每兩人為一組，面對面站立。游戲開始，兩人各自用左（右）手攥住自己的右（左）腳，成單腿獨立，用腳的膝部頂撞對方的膝部進行“決斗”。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸，游戲中不能用身體的其他部位去碰撞對方。

　　3.幼兒分組游戲，教師巡回指導。

　　三、結束部分

　　放松運動

　　活動延伸

　　拓展游戲“斗雞運沙包”

　　大班健康教案5

　　【活動目標】

　　1、認識食品包裝上的生產日期以及安全標志。

　　2、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。

　　3、在生活中增強食品安全意識，克制自己，少吃零食。

　　【活動準備】

　　1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

　　2、食品安全PPT

　　【活動過程】

　　一、談話導入。

　　教師出示各種食品包裝盒包裝罐，說一說平時去超市買東西的經歷。

　　二、探索食品包裝上的秘密。

　　1、觀看PPT，認識生產日期和安全標記。

　　2、觀看教學掛圖，學習分辨變質食品的正確方法。

　　①教師出示其他三幅圖片。

　　②請幼兒回答，大家評論。

　　③教師小結。

　　三、活動展開：實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

　　活動延伸：

　　在區域活動中，請幼兒設計帶有保質期，生產日期，安全標志的食品包裝。

　　大班健康教案6

　　體育活動：踩高蹺

　　活動目標：

　　在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性。

　　活動準備：

　　平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺

　　活動過程：

　　1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。

　　2、提供器械，幼兒分散練習了平衡動作。

　　1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側走、后退走。

　　2）幼兒活動，教師照顧并指導個別幼兒。

　　3、踩高蹺。

　　1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。

　　2）集體聽口令練習踩高蹺前走10步，后退10步，側走10步，轉圈10步。幼兒自由分散練習。

　　4、游戲《做客去》

　　1)聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。

　　2)全體幼兒游戲。

　　5、小結游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結束。

　　大班健康教案7

　　活動目標

　　1、能夠堅持早來園，愿意參加晨間活動。

　　2、能根據興趣、愛好制訂出相應的晨間活動計劃，并能按時實施。

　　3、愿意參加力所能及的活動。

　　教學重點、難點

　　1、能大膽表達出自己的想法

　　2、能用簡單圖示制出制訂的活動內容。

　　活動準備

　　紙和筆

　　活動過程

　　1、談話：每天早晨來幼兒園我們小朋友做什么了?你認為有那些問題?

　　2、小朋友可以做什么?重點引導幼兒大膽表達自己的想法。

　　3、請幼兒把自己的想法畫一畫。

　　4、展示幼兒的活動內容并請幼兒講解

　　教學反思

　　在此活動中，幼兒能說出早晨來園時許多幼兒無所事事的現象，在老師的引導下能根據自己的興趣愛好制定不同的晨間活動內容，并用簡單圖示表現出來，但幼兒各自的活動較多，不利于全體幼兒同時實施，還需要進一步整理和歸納。

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