社會中班中秋節(jié)活動教案

時間：2021-09-16 16:01:36 教案我要投稿

社會中班中秋節(jié)活動教案范文（精選6篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的社會中班中秋節(jié)活動教案范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

社會中班中秋節(jié)活動教案范文（精選6篇）

　　社會中班中秋節(jié)活動教案1

　　一、主要涉及領(lǐng)域：

　　綜合。

　　二、活動目標：

　　1、在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

　　2、積極參與活動，大膽地表達自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

　　3、體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。

　　4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　二、活動準備：

　　邀請制作月餅的嘉賓來園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅。

　　三、活動過程：

　　1、向做月餅的嘉賓問好，激發(fā)參與活動的興趣。

　　2、認識制作月餅的材料和工具，了解其用途。

　　3、根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。

　　指導(dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的？

　　4、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。（在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。）

　　5、烘烤和品嘗月餅，體驗快樂。

　　四、教學(xué)反思：

　　教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進一步觀察和熟悉。

　　社會中班中秋節(jié)活動教案2

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　　1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進行表達與交流。

　　3、能安靜的傾聽同伴的表述。

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。

　�。刍顒訙蕚洌�

　　1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。

　　2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

　　［活動過程］

　　1、交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

　�。�1）幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

　　（2）集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗。（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）。（3）拓展有關(guān)經(jīng)驗。

　　指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題？

　　2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

　　（1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

　�。�2）交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

　　指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么？有什么問題？

　�。�3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

　�。�4）交流自己聽過的其他傳說。

　　教學(xué)反思：

　　從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

　　社會中班中秋節(jié)活動教案3

　　活動目標：

　　1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2、體驗分享、合作的快樂。

　　3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　5、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動準備：

　　1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

　　2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

　　活動過程：

　　1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁矗�

　　出示圖：月球

　　講講月亮的變化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞

　　3、人們怎樣過中秋。

　�。�1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

　�。�2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

　　4、吃月餅，共同分享快樂。

　�。�1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　�。�2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類

　�。�3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》（或看VCD），邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　5、互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。

　　6、延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡

　　活動反思：

　　通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。

　　如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

　　社會中班中秋節(jié)活動教案4

　　活動目標：

　　動力系統(tǒng)：感受散文優(yōu)美的意境和語句，體驗愉快的節(jié)日氣氛。

　　能力系統(tǒng)：能用語言表達自己的感受。

　　知識系統(tǒng)：學(xué)習(xí)詞組“又大又亮又圓”，理解字詞“鉆”、“擠”、“團圓”、“歡樂”。

　　活動準備：

　　1、圖片《中秋節(jié)的月亮》（PPT）

　　2、字卡（中秋節(jié)月亮鏡子團圓歡樂鉆擠月餅）

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　談話：什么時候是中秋節(jié)？中秋節(jié)的月亮是什么樣的？你和誰一起過中秋節(jié)？都做什么？

　　二、進行：

　�。ㄒ唬┏鍪綪PT，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

　　提問：

　�。�1）圖片上有什么？（月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小朋友、房子）

　　（2）月亮是什么樣的？（教師根據(jù)幼兒回答，用“又……又……”的方式）

　　（3）大家都在做什么？（吃月餅、喝飲料、做游戲）

　　（4）每個人心情怎么樣？（開心、高興、快樂）

　�。�5）圖片上說的是什么節(jié)日？（字卡：中秋節(jié)）

　　（二）教師借助PPT圖片朗誦散文，幼兒欣賞，初步了解散文內(nèi)容。

　　提問：

　�。�1）中秋節(jié)的月亮是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒用“又……又……”的方式回答）

　　（2）中秋節(jié)的月亮像什么？（字卡：鏡子）

　　（3）中秋節(jié)是什么樣的節(jié)日？（字卡：團圓）

　�。�4）團圓的時候家家戶戶心情怎么樣？傳出了什么樣的笑聲？（字卡：歡樂）

　�。�5）誰從窗戶進來了？怎么進來的？（字卡：鉆，引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)）

　�。�6）月亮還從哪進來了？怎么進來的.？（字卡：擠，引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)）

　�。�7）月亮還灑到哪了？（字卡：月餅）月餅變成了什么？（字卡：月亮）

　�。ㄈ┙處煄ьI(lǐng)幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。

　　討論：

　�。�1）聽完散文想想你過中秋節(jié)時是什么心情？

　�。�2）你喜歡中秋節(jié)的月亮嗎？為什么？

　　（四）教師帶領(lǐng)幼兒朗誦散文，感受散文的美。

　　三、結(jié)束

　　鼓勵幼兒將散文說給爸爸媽媽聽。

　　延伸：引導(dǎo)幼兒觀察、繪畫月相，了解月亮漸變的過程。

　　附散文：

　　中秋節(jié)的月亮

　　中秋節(jié)的月亮，又大又亮又圓，像一面銀色的鏡子掛在深藍色的天空上。

　　中秋節(jié)是家人團圓的日子，家家戶戶傳出歡樂的笑聲。月亮也從窗戶鉆進來，從門里擠進來，湊個熱鬧。

　　�。≡鹿鉃⒌皆嘛炆�，月餅也變成了月亮。

　　社會中班中秋節(jié)活動教案5

　　設(shè)計意圖

　　時值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣�！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢！”“中秋節(jié)得吃月餅！”于是，教師調(diào)動家長資源，搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，并設(shè)計開展了“快樂的中秋”主題活動。

　　主題目標

　�。�1）簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗，并對其感興趣。

　�。�2）了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)的映像。

　�。�3）知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

　�。�4）欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　（5）與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

　　環(huán)境互動

　　1、主題墻面環(huán)境

　　將以神話（如嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時請幼兒通過繪畫與照片展示自己與月亮的故事。

　　2、相關(guān)區(qū)域融合

　�。�1）圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

　　（2）科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于影像的玩具和月亮變化的操作卡。