大班綜合活動(dòng)：我們的樹朋友
設(shè)計(jì)意圖：
為了激發(fā)幼兒的探索興趣設(shè)計(jì)此活動(dòng)，主要目的是幫助他們進(jìn)一步了解樹木，懂得愛護(hù)樹木的道理，并積累有益的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)首先以游戲的形式引入課題，并通過操作多媒體課件使幼兒從故事“小鳥和大樹”中了解小鳥和大樹的密切關(guān)系，感知樹木被損壞的.嚴(yán)重后果。使用多媒體課件聲象結(jié)合，通過多種感官較好地激發(fā)幼兒的情感，也提高了活動(dòng)的趣味性和效果的顯著性。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.萌發(fā)幼兒愛護(hù)樹木，熱愛大自然，保護(hù)大自然的情感。
2.知道人們的生活離不開樹木，感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。
3.能運(yùn)用已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：同爸爸媽媽一起查找相關(guān)樹木的資料或圖片。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：布置“效外”場(chǎng)景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。
活動(dòng)過程：
一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地
1.師：讓我們一起開著“幸福快車”去郊外吧！（放音樂“郊游”，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”）。
2.幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”，提問：小鳥在干什么？
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”
提問：
1.小鳥喜歡生活在什么地方？
2.當(dāng)小鳥從南方飛回來的時(shí)候發(fā)生了什么事？
3.它的樹朋友到哪里去了？
4.樹木被砍伐了會(huì)帶來什么危害？
小結(jié)：樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會(huì)出現(xiàn)沙塵暴。
三、怎樣保護(hù)我們的樹朋友
組織幼兒互相討論。
小結(jié)：樹木是人類的朋友，保護(hù)樹木要靠大家來完成，為了增加大家的環(huán)保意識(shí)，我們國家就將每年的3月12日作為中國植樹節(jié)。
四、分組設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標(biāo)志。結(jié)束后把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志投放到需要的地方。
活動(dòng)延伸：
1.周末組織幼兒和家人參加植樹活動(dòng)，開展“我與小樹一起長(zhǎng)大”的愛樹活動(dòng)。
2.在園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動(dòng)。
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