幼兒園中班下學期數學教案《大家都來抓一抓》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班下學期數學教案《大家都來抓一抓》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、能對所抓握的物體進行正確的分類和計數，并記錄、比較多少。
2、愿意與老師、同伴交流操作的方法和結果。
3、能積極的參加操作活動及時整理操作材料。
4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
【活動準備】
1、紅棗、白云豆、花生米、記錄單、筆、小碗等。
2、小碗（內裝紅棗、白云豆、花生米若干）、記錄單、筆。
【活動過程】
一、男孩女孩比一比。
1、師：請小朋友做個自我介紹，叫什么名字？是男孩還是女孩？
師幼相互熟悉，激發幼兒參與活動的興趣。
2、師：有男孩有女孩，男孩女孩誰多誰少呢？怎樣才能知道誰多誰少呢？
引導幼兒討論要比較多少必須先分一分再數一數，最后比一比才能知道。
二、抓把紅棗比一比。
1、出示紅棗。
師：今天我帶了一些東西，想看看嗎？猜猜這是什么？（紅棗）今天我們要來玩個游戲，想跟我玩嗎？（幼兒回答）我們今天要玩一個抓一把的'游戲？玩什么？抓幾把？什么叫抓一把？（就是一只手抓，只抓一次，看看一把你能抓多少）誰想來和我挑戰一下，比比看我們都抓一把，誰能抓的多？（請幼兒與教師比賽抓紅棗。請一名幼兒來和老師比賽，一人抓一把）
2、師：猜猜看是他抓的多，還是我抓的多。（為什么你覺得他/我抓的多？怎樣才能知道誰抓的多呢？）
師幼分別數紅棗，引導幼兒檢查、驗證誰多誰少。（注：數一個放到碗里一個）
3、師：還想玩嗎？我請一名女生和一名男生來比一比。
請兩名幼兒進行抓紅棗比賽。
三、出示裝有紅棗、白云豆、花生米的小碗。
1、師：我今天還帶了一些東西，想看嗎？（搖一搖小碗）這個聲音跟剛才的聲音一樣嗎？（搖晃紅棗的碗進行比較）這個聲音咚咚咚的要比剛才的聲音怎么樣？（響）那猜猜看這里會是什么？（老師打開小碗，向幼兒介紹里面有什么，特別提出白蕓豆：它是一種豆類，這個豆子是什么顏色的？白白的像天上的什么？（白云）所以這個豆子有一個好聽的名字，叫白蕓豆。叫什么？你們認識它了嗎？喊喊它的名字。）
2、數清有幾種。
師：我們今天還要再來玩一個抓一把的游戲。玩什么？（抓一把）這回要記住了只能抓一把，看看你能抓出什么來？我先來試一試，猜猜看我這一把里都抓到了什么？（教師放入碗中給幼兒看）
師：那現在我想給你們一個小任務，敢不敢接受我的任務。好的，我想請你們幫我看一看我每樣東西抓出了幾顆？你們會不會呀？那怎么樣才能知道每樣東西有幾顆呢？（把每樣東西分開來數一數）
3、試著記下來。
出示記錄單，師：看，今天我這里還有一張記錄單，這是什么？（記錄單）請你告訴我這個表示什么？（紅棗）這個呢？（花生米）這個呢？（白蕓豆）每樣東西有幾顆就請你記在它的什么地方��？（下面）
�。ㄓ懻撚涗浄椒ǎ⿴煟何蚁雴柲銈兝�，如果我的紅棗抓出來了3顆，你會怎么記呢？（如果不用數字，還可以怎么記呢？引導幼兒用符號表示）待會就請你用最簡單最快的方法來表示它好嗎？畫好了記錄好了以后，別忘了幫我找出在抓一把中哪樣東西抓的最多，好嗎？
4、介紹規則：今天啊抓一把的游戲就在你們身后的桌子上，待會就請你們來玩一玩什么��？（抓一把）記住了只能抓一把，抓出來什么就是什么，別忘了在你的記錄單上記清楚每樣東西有幾顆，最后找出最多的作上標記，好嗎？
四、大家都來抓一抓。
1、幼兒自主游戲。
師：請幼兒到操作區游戲，教師巡回指導。
2、交流討論結果。
師：剛才我們玩了什么游戲啊？現在請你看著你的記錄單，誰愿意來向我介紹一下你每種東西抓了幾顆？哪種最多？
3、請幼兒自由地交流。
教學反思
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
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