小班下學期主題教案：蛋寶寶為什么哭
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的小班下學期主題教案：蛋寶寶為什么哭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【目的】
1、學習一個一個有序地進出門。
2、體驗有序進出門帶來的安全感。
【準備】
1、物質準備：圣誕禮物若干，圣誕老人的裝扮，糖果罐6個，熟雞蛋和雞蛋網（與幼兒人數相同），圣誕節(jié)音樂CD。
2、經驗準備：幼兒在進出門時遇到或者親身經歷過擁擠、摔倒的情況；認識并喜愛圣誕老人。
【流程】
1、創(chuàng)設節(jié)日氣氛，引發(fā)幼兒想得到圣誕禮物的.愿望。教師：今天圣誕老人要給我們小二班的小朋友送圣誕禮物，我們到門外去找他吧。幼兒去門外找圣誕老人領取禮物。
圣誕老人：你們這樣出門太擠啦，我真害怕你們會擠受傷。我不能發(fā)給你們禮物了。
2、提出問題，師生共同討論。
教師：圣誕老人生氣了，他說我們太擠了，擁擠是會受傷的。你還在什么時候看到過擁擠的現(xiàn)象，有沒有人受傷呢？幼兒討論。
3、師生共同游戲，探索并交流有序拉蛋的方法和好處。教師：我們今天就拿這個罐子做比方。有這么多的蛋寶寶都在罐子里，都要從這個小小的罐口里取出來，我們該用什么方法，才能又快又不擠破蛋寶寶呢？
幼兒提出方法：方法一，同時將蛋拉出來；方法二，同時用力將蛋拉出來；方法三，一個一個將蛋拉出來。師生共同探索，共同游戲。
教師：哪種方法成功了呢？幼兒分享游戲經驗，并嘗試正確的拉蛋方法。
4、遷移“拉蛋”游戲的經驗，學習有序地進出門。
教師：蛋寶寶要一個一個拉出來才不會被擠破，那我們小朋友該怎樣進出門才安全呢？幼兒討論。
教師小結：當進出門的人多時，我們要一個一個地走才能保證大家的安全，這就叫做有序出門。
5、接受禮物，嘗試有序地進出門。
教師：既然我們已經知道該如何安全出門了，圣誕老人一定會在門外等我們，讓我們去找找他吧！幼兒有序進出門。圣誕老人夸獎幼兒學會了正確進出門的方法，分發(fā)禮物并與幼兒共同舞蹈。
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