幼兒園中班科學教案：會跳舞的陀螺

時間：2021-08-23 18:05:58 教案我要投稿

幼兒園中班科學教案：會跳舞的陀螺

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學教案：會跳舞的陀螺，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班科學教案：會跳舞的陀螺

　　活動目標：

　　1、在做做玩玩中掌握和了解制作陀螺的方法。

　　2、樂意與大家交流分享，體驗成功的樂趣。

　　活動準備：

　　1、課件、自制陀螺

　　2、圓形硬紙板、圓形卡紙、牙簽、火柴棍、吸管、蠟筆、剪刀等

　　活動過程：

　　1、出示準備的圓形紙片。

　　“你們看看，我手里拿的是什么呀？” （圓形紙片）

　　“圓片想站起來，邊轉圈邊跳舞，你們動動小腦筋，幫幫它，好嗎？”(讓幼兒自由選擇輔助材料動手操作。)

　　2、請幼兒講述探索中的發現。

　　“你們的圓片轉起來跳舞了嗎？你們用的什么好辦法？”

　　3、教師將自制好的陀螺出示給幼兒，在幼兒面前進行表演。

　　“你們真聰明，想出了這么多好辦法。我也給你們請來了一位好朋友，它想轉起來跳舞給你們看，想看嗎？”（老師出示陀螺并讓它旋轉起來。）

　　“這個好朋友跳的舞好看嗎？它有一個好聽的`名字叫陀螺。”

　　“你們想想它為什么會跳舞呢？”（讓幼兒自己討論后，做出總結。）

　　教師小結：“我告訴你們，是因為這根牙簽總是繞著自己在轉動，并且保持著轉動速度和轉動方向，這樣它就會跳舞了。”

　　4、幼兒自己動手制作陀螺，進行探索。

　　“小朋友陀螺好玩嗎？你們想不想自己做一個呢？”

　　（1）幼兒自由探索制作。

　　（2）請個別幼兒展示介紹制作的陀螺。

　　（3）播放課件教師小結：原來要讓陀螺轉起來，在制作的時候我們一定要將牙簽戳在圓紙片的中間，這樣它就會跳好看的舞了。

　　5、幼兒動手探索找出中心點的方法。

　　“可是要怎樣才知道戳的地方是圓片的中心點呢？”

　　（播放課件）教師小結：將圓片兩次對折打開，兩條折痕交叉的地方就是中心點。

　　6、幼兒再次動手制作陀螺，進一步了解掌握陀螺的制作方法。

　　“小朋友，挑一個自己喜歡的圓片，我們再來試一試吧，看今天老師還為你們準備了蠟筆呢，我們還可以幫陀螺穿上好看的衣服衣服再讓它跳個舞，看看會有什么新的發現。”

　　7、延伸活動。

　　“今天，你們的陀螺都做的很漂亮，來我們一起到外面轉一轉、玩一玩，比比誰的陀螺轉的時間最長！”

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