幼兒園小班下午游戲活動教案

時間：2024-06-08 15:43:12 詩琳教案我要投稿

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幼兒園小班下午游戲活動教案范文（通用14篇）

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園小班下午游戲活動教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班下午游戲活動教案范文（通用14篇）

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

　　2、鼓勵幼兒用多種方式進(jìn)行玩手指游戲，感受玩手指游戲的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　兒歌圖標(biāo)一張;卡通手偶若干。

　　【活動過程】

　　(一)談話引題。

　　1、出示小手，引起幼兒興趣。

　　(1)拍手游戲引出課題。

　　(2)介紹小手。

　　老師作神秘地說：“我們都有一雙能干的'小手!我們的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指還可以做游戲呢。”

　　師：你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

　　幼練習(xí)(師鼓勵)

　　(二)學(xué)習(xí)、理解兒歌。

　　1、教師念游戲兒歌一遍。

　　教師帶指偶表演一遍

　　提問：

　　(1)兒歌的題目是什么?

　　(2)五個手指頭變成了什么，幼兒每說出，教師就伸出手指再次表演一遍。

　　2、學(xué)習(xí)游戲兒歌。

　　提問：你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答，出示兒歌圖標(biāo)。

　　3、學(xué)念兒歌。

　　(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

　　(2)根據(jù)幼兒的情況，教師可適當(dāng)?shù)哪玫魣D標(biāo)幫助幼兒記憶兒歌。

　　(三)親子游戲

　　1、教師介紹游戲玩法

　　師：這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個小朋友和我一起玩。

　　(1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

　　提問：剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢?

　　(2)教師再次示范，鼓勵幼兒練習(xí)

　　2、(親子互動游戲)手指頭伸出來，我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的手指游戲。讓孩子增進(jìn)與父母的情感。

　　(四)表演兒歌。

　　請幾對家庭帶上來表演這個游戲兒歌。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 2

　　活動目標(biāo)

　　1、在老師帶領(lǐng)的游戲中，增強(qiáng)幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人相處能力，適應(yīng)能力，團(tuán)結(jié)意識。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、在場地上畫好格子當(dāng)作房子。

　　2、準(zhǔn)備一個小沙包。

　　活動過程

　　1、熱身

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

　　2、教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。

　　玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。

　　4、游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動。

　　5、活動總結(jié)

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的.幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。

　　2、初步體驗(yàn)按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受同伴游戲的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、貓、老鼠(即時貼)、音樂《貓捉老鼠》

　　2、課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：“今天天氣真好！鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧！”進(jìn)入活動室。

　　二、鼓勵幼兒運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。

　　師：“哇！天氣這么好，出來玩的小老鼠可真不少，聽聽它們在干什么?”(播放音樂前三節(jié))

　　1、小老鼠跑來跑去的動作。“小小老鼠是怎么走路的?”(第一節(jié)音樂)

　　2、小小老鼠吃米的動作。

　　“小小老鼠吃米是什么樣的?” 教師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走。(第二節(jié)音樂)

　　3、小老鼠睡覺的動作。

　　“哎喲喲，吃得肚子飽飽的，真想睡一會兒，小小老鼠你們是怎樣睡的，看看哪只小老鼠睡著了?”(第三節(jié)音樂)

　　4、把前三節(jié)一起表演一次。

　　5、師：“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了，它會跑來抓老鼠，小小老鼠要怎么辦?(躲藏)“喵”(播放第四節(jié)音樂)

　　三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲。

　　1、請一老師扮演大貓，跟著音樂做游戲。(大貓出現(xiàn))

　　2、師：這次和剛才有點(diǎn)不同，大貓出現(xiàn)的時候，小老鼠們要快快地躲到自己的'座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了。(大貓出現(xiàn))

　　3、“一定是我們發(fā)出的動靜太大了，所以把貓引來了，這次我們輕輕的，大貓會不會不來了呢?我們試試吧！”(大貓不出現(xiàn))

　　四、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　師：“剛才我的鼠寶寶們動作都是輕輕的，所以大貓沒有發(fā)現(xiàn)，我們可以盡情的玩耍了。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧！”

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 4

　　活動目標(biāo)

　　1. 發(fā)展幼兒圍圓圈跑、跳的能力。

　　2. 促進(jìn)幼兒的記憶力和注意力的發(fā)展。

　　3. 初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.課件動畫片：哦！多有趣！

　　2.動物掛飾4種，各為幼兒人數(shù)的四分之一，小椅子擺成圓圈。紅、綠旗各一面。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　觀看動畫片，激發(fā)幼兒的興趣。

　　有一些小動物，它們在動物園里玩的可真高興呀，你們想看看它們在玩什么嗎？

　　觀看動畫片——哦！多有趣！

　　二、展開

　　1. 小動物們玩的可真高興呀，他們蕩秋千，打滑梯，玩攀登。

　　你們看到了哪些小動物呀？

　　2. 今天，我們也來召開一個小動物賽跑的運(yùn)動會吧！，我們請大象公公當(dāng)裁判好不好？

　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說兒歌：

　　森林里，真熱鬧，小動物，來賽跑。大象公公當(dāng)裁判，現(xiàn)在該是誰賽跑？

　　3. 大象（教師）：小動物準(zhǔn)備好，現(xiàn)在輪到小狗跑。

　　提示小狗汪汪汪的叫。

　　小動物準(zhǔn)備好，現(xiàn)在輪到小羊跑

　　然后，小羊咩咩咩的叫。

　　4. 幼兒練習(xí)圍圓圈跑。

　　（1）你們發(fā)現(xiàn)了嗎？小動物們比的是百米賽跑，是直直的'向前跑的。

　　我們再教給他們一個新本領(lǐng)饒圓圈跑，誰先來教？

　　（2）請兩個幼兒分別坐在圍成圓圈的小椅子上，當(dāng)起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　（手里分別舉著綠旗和紅旗），指導(dǎo)幼兒圍小椅子從綠旗開始跑道紅旗處停。

　　（3）幼兒分組練習(xí)跑圓圈。

　　5. 游戲：小動物賽跑

　　全體幼兒圍坐在小椅子上，分別戴上不同的動物掛飾,集體說兒歌，教師當(dāng)裁判，叫到哪種動物哪種動物就起身沿逆時針方向圍小椅子跑一圈，直到全部叫完所有動物。

　　三、結(jié)束

　　幼兒隨音樂自由舞蹈，放松活動。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 5

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過活動，協(xié)調(diào)幼兒四肢動作，發(fā)展幼兒大小肌肉群，培養(yǎng)他們在水中行走的能力和平衡力。

　　2、提高幼兒對水溫的感受能力，增強(qiáng)心肺功能及對環(huán)境的適應(yīng)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒與同伴間的合作精神及競爭力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、膝關(guān)節(jié)以下的.水位，每人一條大浴巾。

　　2、按摩球數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

　　3、在泳池上方吊掛水球。

　　4、錄音機(jī)及音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　一、下水前的熱身準(zhǔn)備活動。

　　二、游戲《好娃娃，不怕冷》

　　1、入水環(huán)節(jié)：游戲"小鴨洗臉"幼兒排成一路縱隊(duì)在老師帶領(lǐng)下入水，分別坐在池壁的兩旁。引導(dǎo)幼兒用手潑水到自己的身上和臉上，然后拿起按摩球在自己身上進(jìn)行來回地滾動。

　　2、踩水環(huán)節(jié)：游戲"老狼老狼幾點(diǎn)了"幼兒扮演小動物，四散地站在泳池旁。老師扮演老狼，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當(dāng)"老狼"轉(zhuǎn)身捉"小動物"時，教師在幼兒往回跑的過程中，鼓勵幼兒使勁地踩水，快速踩水，提高幼兒踩水的興趣。發(fā)展他們在水中行走的能力。踩水時要求跑得穩(wěn)、不碰撞同伴。

　　3、游戲"看誰爬得快"玩法：幼兒兩人一組，其中一名幼兒學(xué)烏龜爬，雙手撐著池底往前爬，另一名幼兒在后面抬起前面幼兒的雙腿跟著走。分組進(jìn)行比賽，要求學(xué)烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面，頭抬起來往前看。兩人之間要互相配合。看哪組幼兒最快到終點(diǎn)。游戲反復(fù)進(jìn)行2~3遍結(jié)束。

　　三、幼兒自選活動老師提供皮球、小圈、浮板等器材給幼兒自由選擇進(jìn)行玩水活動，增加幼兒的玩水樂趣。

　　活動結(jié)束：

　　《汽車開了》引導(dǎo)幼兒離開泳池，淋浴、更衣、滴眼藥水等。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 6

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時四肢的正確用力方法。

　　2、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動作的靈活性。

　　3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動，培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、進(jìn)入場地，四散站開。

　　2、準(zhǔn)備活動，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小烏龜做動作，使身體充分活動開。

　　二、基本部分

　　1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的`爬行動作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。

　　2、提供離地高度不等的繩子障礙。

　　A、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。

　　B、老師依據(jù) 幼兒試爬情況，講解示范匍匐爬的要領(lǐng)，指導(dǎo)手腳的用力方法。

　　3、提供梯子、輪胎，引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的游戲。

　　A、引導(dǎo)幼兒利用梯子、輪胎練習(xí)爬的動作（包括梯上、梯下）。

　　B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。

　　4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動作。

　　2、聽音樂并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂，注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。

　　3、結(jié)束活動，幼兒離場。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 7

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子在游戲中體驗(yàn)搭建紙杯的快樂;

　　2、喜歡探索，愿意在活動中和同伴合作游戲;

　　3、探究一次性紙杯的多種玩法，充分感受合作游戲的快樂。

　　活動重難點(diǎn)：

　　活動重點(diǎn)：喜歡探索，愿意在活動中和同伴合作游戲。

　　活動難點(diǎn)：探究一次性紙杯的多種玩法，充分感受合作游戲的'快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一次性紙杯、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、探討紙杯的用途

　　談話導(dǎo)入：在哪里見過紙杯?紙杯可以用來做什么事情?

　　二、和紙杯做游戲

　　(一)單個紙杯的玩法

　　1、探究單個紙杯的玩法(請幼兒嘗試)

　　2、集體體驗(yàn)單個紙杯放在身上的玩法

　　3、集體體驗(yàn)單個紙杯放在地上的玩法

　　(二)兩個紙杯及多個紙杯的玩法

　　1、再增加一個紙杯，將地面上的紙杯變高以后的玩法(兩個紙杯的玩法)

　　2、多個紙杯放在一起可以怎樣玩?

　　嘗試用不同的方法。(大杯口朝下或小杯口朝下)幼兒兩人一組，體驗(yàn)玩塔建游戲的快樂，3、教師總結(jié)：誰搭建的高樓最高，誰的高樓最奇妙。請幼兒用最快的速度將紙杯扣在一起，也是一種玩法，并且鍛煉孩子做事有始有終的好習(xí)慣。

　　(三)除了我們的這些玩法，紙杯還可以做什么?

　　出示紙杯作品

　　(四)活動延伸

　　“聽話筒”游戲。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 8

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序。

　　2、培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力和口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　數(shù)學(xué)掛圖《數(shù)一數(shù)》

　　活動過程：

　　一、觀察掛圖《數(shù)一數(shù)》

　　1、看一看，畫面上有哪些動物，分別說出動物的名稱。

　　2、數(shù)一數(shù)，圖中每種動物的數(shù)量各有幾個。

　　3、說一說，引導(dǎo)幼兒按動物數(shù)量的多少說出每種動物的名字。

　　4、幼兒有節(jié)奏地朗誦兒歌《數(shù)一數(shù)》，引導(dǎo)幼兒掌握數(shù)詞和量詞。

　　二、觀察畫冊《數(shù)一數(shù)》

　　1、引導(dǎo)幼兒觀看畫冊，指讀兒歌。

　　2、鼓勵幼兒和同伴一起講述小動物的'故事。

　　三、手指游戲“十個手指頭”

　　1、教師說兒歌《十個手指頭》，幼兒跟讀。

　　2、教師啟發(fā)幼兒一邊說兒歌一邊創(chuàng)編動作。

　　3、幼兒自由表演兒歌。

　　日常生活教育及區(qū)域活動投放材料：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察《看猴山》

　　1）、說出猴山上有多少只猴子。

　　2）、數(shù)一數(shù)，樹上有幾只猴子，蕩秋千的小猴有幾只，梯子上的小猴有幾只等。

　　3）、說一說，山上的猴子多還是山下的猴子多。

　　4）、找一找，與照片上相同的小猴子是哪只，體驗(yàn)整體與部分的關(guān)系。

　　2、在數(shù)學(xué)活動區(qū)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字卡片取出物品數(shù)量，學(xué)習(xí)物品與數(shù)字的對應(yīng)。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 9

　　[活動目標(biāo)]

　　1、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察潛力，感受“代替”的重要作用。

　　2、養(yǎng)成遇事動腦思考，靈活應(yīng)變的思維品質(zhì)。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　磁帶，小鐵桶、皮球、盒子、書本等若干；投影儀

　　[活動過程]

　　1、談話：寶貝們，這天天氣這么好，我們一起去郊游吧。放音樂《郊游》師幼一起做律動進(jìn)活動室。

　　2、郊游時撿到一個小鐵桶，談話：咦，這是什么呀？是用來干什么的？（裝油漆的）噢，原先是人們用完油漆后剩下的，那你們想一想，我們能夠用這個小桶做什么呢？（當(dāng)水桶、板凳、垃圾桶、魚缸等）讓幼兒自由想象發(fā)言，教師小結(jié)。

　　3、談話：小朋友們可真聰明能想出這么多好方法，對了，剛才我聽說開心班的'小朋友在郊游時也遇到了幾個難題，不如我們先去幫一幫他們吧？

　　出示圖片

　　(1)郊游時撿到了很多柴火，把它們分成兩堆，但是只有一根繩子，想把繩子分成兩段，但是沒帶刀子，怎樣把繩子割成兩段呢（用瓦片、玻璃片、磚頭等）

　　(2)有了柴火，飯一會就做好了，但是又遇到新的難題了：沒有筷子，怎樣吃面條呢？（竹簽，樹枝等）

　　(3)吃完飯了，搭個帳篷休息一會兒吧，困難又來了：沒有錘子，怎樣釘釘子呢？（讓幼兒仔細(xì)觀察，多動腦，發(fā)揮想象，多想辦法。）

　　4、剛才我們幫了開心班的小朋友，他們可高興了，還說謝謝你們呢，你們高興嗎？走，我們之后去郊游吧。聽音樂，做律動繼續(xù)去郊游。

　　5，音樂止，問：孩子們，你們累嗎？休息一會吧？但是沒有板凳怎樣辦呢？找個東西來代替它吧？讓幼兒自己在活動室找東西代替。

　　6、交談：你用什么代替了板凳？

　　7、孩子們，休息好了，我們之后去玩吧，出活動室，結(jié)束。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。

　　2、幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

　　3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　“老虎”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“老虎家”

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動。

　　教師：“如果你突然遇到一頭大老虎，你該怎么樣，它才不會吃你？”

　　幼兒討論提出意見。

　　2、設(shè)置情境，觀察討論老虎的習(xí)性。

　　（1）請另一位老師扮成老虎，聽到主班老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗老虎！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)。

　　幼兒嘗試自己的辦法，老虎將出聲的，動的幼兒抓走。

　　教師請沒被抓走的.幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。

　　（2）教師引導(dǎo)幼兒了解老虎的習(xí)性：

　　“老虎”介紹自己的特點(diǎn)。

　　教師引導(dǎo)幼兒討論遇到老虎的時候該怎么辦：看到了老虎不要動，不要說話，就不會被老虎吃了。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌《老虎來啦》。

　　（1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會念這首兒歌就不會被老虎抓走了，像不想聽聽？”

　　（2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。

　　4、第二次游戲。

　　教師：“如果老虎再來，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會被老虎抓走了！”

　　教師：“哎呀！老虎來啦！”

　　老虎出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。

　　5、商定游戲玩法和規(guī)則。

　　和幼兒一起討論“老虎沒來的時候我們干什么？”“老虎什么時候出來?”“什么時候念兒歌？”“什么時候不動了”“什么時候游戲結(jié)束？”“老虎的家在哪里？”等問題。

　　教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 11

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過搜集各種石頭及輔助材料制作石萬擊樂器，使幼兒體驗(yàn)自制打擊樂器的快樂。

　　2、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同石萬擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏樂興趣。

　　3、選擇自制的石萬擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱。

　　活動重點(diǎn)：

　　運(yùn)用石頭與輔助材料進(jìn)行石萬擊樂器制作。

　　活動難點(diǎn)：

　　運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同的自制的.石萬擊樂器演奏的聲音。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、不同種類、不同小的石頭。

　　2、各種紙盒、空塑料瓶子、易拉罐(可封口的)、棒子等。

　　3、與音樂匹配的節(jié)奏卡一張。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　介紹各種幼兒搜集的石頭及輔助材料引起幼兒對活動的興趣

　　師：“我們小朋友搜集了好多石頭和廢舊物品，我們一起來看一看。”

　　二、制作石萬擊樂器，練習(xí)演奏方法。

　　1、引導(dǎo)幼兒嘗試用石頭及輔助材料進(jìn)行石萬擊樂器的制作。

　　2、制作過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時給予幼兒助。

　　石萬擊樂器制作、演奏參考：

　　①兩塊石頭互相敲打

　　②將一些石頭放入紙盒中搖晃

　　③將一些石頭放入塑料瓶中搖晃

　　④將一些石頭放入易拉罐中搖晃

　　⑤將一塊石頭或兩塊石頭(同時或交替)在紙盒(塑料瓶、易拉罐)上敲打等。

　　3、指導(dǎo)做好的幼兒用自制樂器練習(xí)演奏方法。

　　三、討論活動：[幼兒園礁網(wǎng)]

　　a、請個別幼兒介紹自己做的石萬擊樂器以及制作方法。

　　b、請幼兒演奏自制的石萬擊樂器，其它幼兒傾聽樂器發(fā)出的聲音，感知聲音的強(qiáng)和弱。

　　四、石萬擊樂演奏。(音樂自選，以節(jié)奏鮮明為宜)

　　a、幼兒合奏進(jìn)行表演。

　　B、互相交換石萬擊樂器進(jìn)行表演。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 12

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)快速跑、鉆的動作技能，鍛煉反應(yīng)能力。

　　2、能三人合作進(jìn)行游戲，發(fā)展幼兒合作能力。

　　3、喜歡參與跑跳教學(xué)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾若干、大灰狼頭飾3個。

　　教學(xué)過程：

　　1、玩游戲“小兔跳跳跳”，做好熱身運(yùn)動

　　教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戲，通過跳、轉(zhuǎn)身、原地跑等動作教學(xué)身體的各個部分。

　　2、設(shè)置情境“大灰狼來了”，引導(dǎo)幼兒探索“不被大灰狼捉住”的方法。如：快速反應(yīng)，在跑的時候要快速閃身躲避、提前拐彎跑或是迅速改變方向等。

　　3、介紹游戲的玩法及規(guī)則，師幼共同游戲“沒有窩的小兔”。

　　玩法：

　　幼兒扮小兔子，選出一名幼兒扮沒有窩的小兔，教師或1名幼兒扮大灰狼。其余幼兒按3(也可4、5)人為一組，2人拉手圍成窩，1人當(dāng)窩中的小兔。游戲開始，大灰狼捉?jīng)]有窩的小兔，這只小兔子為了自救，可以向任意一個窩里跑。這時窩里原有的1只小兔要馬上向外跑，尋找下一個窩自救。大灰狼繼續(xù)追逃跑的兔子，如果被大灰狼捕到的'兔子，兩人就互換角色。

　　規(guī)則：

　　要按游戲口令開始逃跑和抓捕，大灰狼捉小白兔的時候拍到就算抓到。

　　教師要及時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，及時表揚(yáng)、鼓勵會合作的幼兒。

　　4、分組合作，幼兒自由游戲，教師根據(jù)幼兒的身體狀況和情緒反應(yīng)隨時調(diào)整教學(xué)量，并提醒幼兒教學(xué)過程中注意安全。

　　5、播放舒緩輕音樂《幸福時光》，教師和幼兒一起隨音樂做放松運(yùn)動。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 13

　　活動目標(biāo)：

　　1、聽信號做相應(yīng)的動作，發(fā)展幼兒靈活的的反應(yīng)能力。

　　2、能勇敢、不怕冷地參加體育鍛煉。

　　活動準(zhǔn)備：

　　會念兒歌《我們一起來運(yùn)動》

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入活動

　　1、師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？冬天天氣怎么樣？那有什么好辦法能讓我們的`身體變得更暖和些呢？

　　2、師：那就讓我們一起來運(yùn)動運(yùn)動吧！

　　3、邊念兒歌邊做模仿操。

　　二、玩結(jié)冰游戲

　　1、師：現(xiàn)在感覺怎么樣了？（暖和）那我們來玩?zhèn)€好玩的游戲“結(jié)冰游戲”。

　　提出游戲要求：當(dāng)聽到老師說結(jié)冰塊時，你們要擺出一個造型，不能動；當(dāng)聽到冰塊融化了，你們就可以自由活動了。聽明白了嗎？

　　2、幼兒開始游戲：師：冬天到了，天空中飄起了雪花，你們會學(xué)小雪花從天空中飄落下來的樣子嗎？（幼兒自由表演）雪越下越大，我們來滾雪球拉！（引導(dǎo)幼兒雙手抱緊做轉(zhuǎn)的動作表示滾雪球）滾呀滾，滾呀滾，雪球滾累了，想休息了！（幼兒站原地休息）天氣越來越冷，雪球變成了冰塊。（提醒幼兒擺造型不動，保持十秒）太陽出來了，冰塊融化了，變成了水蒸氣。（幼兒做放松運(yùn)動）

　　3、第二遍游戲時，教師提出難度：要求兩個幼兒抱著滾雪球、結(jié)冰塊。

　　（滾雪球結(jié)冰塊可以三個人，四個人。教師根據(jù)情況而定。）

　　三、結(jié)束

　　今天玩得開心嗎？讓我們學(xué)著機(jī)器人走回教室吧！

　　模仿操：我們一起來運(yùn)動

　　冬天到，天氣冷，我們一起來運(yùn)動。

　　伸出雙手騎小車，叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴叮鈴騎得歡。

　　張開雙臂開飛機(jī)，左邊開，右邊開，轉(zhuǎn)個圈兒飛一飛。

　　彎下腰，拍皮球，拍一拍，跳一跳，球兒球兒真聽話。

　　再來玩?zhèn)€蕩秋千，往前蕩，往后蕩，蕩來蕩去真好玩。

　　幼兒園小班下午游戲活動教案 14

　　設(shè)計思路：

　　《指南》指出“借助各種材料和器械進(jìn)行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法從而獲得身體運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)”，結(jié)合我園開展民間游戲以來，深挖具有陜西特色的民間游戲資源，我們選擇具有關(guān)中特色的長條板凳作為活動材料，設(shè)計了“好玩的板凳”這個活動，鼓勵幼兒探索板凳的多種玩法，讓幼兒充分去體驗(yàn)、探索。在強(qiáng)調(diào)幼兒自身探究的同時，鼓勵幼兒合作搭建連接板凳進(jìn)行小組游戲，發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬等基本動作。培養(yǎng)幼兒合作能力，體驗(yàn)互相協(xié)作的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過玩板凳的游戲，發(fā)展走、跑、鉆、爬、平衡等動作；

　　2、在游戲中積極探索發(fā)現(xiàn)板凳的多種玩法；

　　3、能與同伴相互合作。

　　活動重點(diǎn)：

　　幼兒會輕輕走、跑和躲藏。

　　活動難點(diǎn)：

　　奔跑中不和同伴碰撞。

　　活動準(zhǔn)備：

　　8個長板凳；小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾；音樂。

　　活動過程：

　　一、開始部分：