小班《折紙飛機(jī)》教案

時間：2022-03-25 17:59:55 教案我要投稿

小班《折紙飛機(jī)》的教案

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的小班《折紙飛機(jī)》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班《折紙飛機(jī)》的教案

　　小班《折紙飛機(jī)》教案篇1

　　活動目的：

　　1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻的將左右兩個角向同一方向折疊。

　　2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、紙飛機(jī)，紙飛機(jī)步驟圖。

　　2、正方形彩紙。

　　活動過程

　　1、猜謎導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　師：今天老師給小朋友說個謎語，看看那個寶寶能猜出來是什么？

　　有人說我象老鷹，我說我象大蜻蜓，請你到我肚里來，立刻帶你到北京。

　　2、出示紙飛機(jī)。引導(dǎo)幼兒談?wù)勶w機(jī)的特征。

　　師：今天我們一起來學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。

　　飛機(jī)的身體是什么形狀的？它是什么樣子的？

　　小結(jié)：飛機(jī)的樣子就像飛翔的小鳥，有一對大大的翅膀，是用來保持平衡的。下面我們就來學(xué)一學(xué)飛機(jī)是怎么折的。

　　3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解翅膀的`折法。

　　（1）首先要把一張正方形的紙對折，再打開。

　　（2）左右兩個角向同一方向?qū)φ邸?/p>

　　（3）然后，反過來對折，邊對邊角對角。

　　（4）再向反方向外翻折出飛機(jī)的翅膀，飛機(jī)就折好了。

　　師：你們看看老師折的紙飛機(jī)和你們看到在天上飛的飛機(jī)是一樣的嗎？你們想學(xué)嗎？

　　4、幼兒動手操作，老師指導(dǎo)。

　　5、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗(yàn)玩和成功樂趣。

　　小班《折紙飛機(jī)》教案篇2

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。

　　活動目標(biāo)

　　目標(biāo):

　　1、掌握基本折法。

　　2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。

　　過程與方法：

　　通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

　　情感態(tài)度及價值觀：

　　1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

　　2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　兩翼對稱的折法。

　　活動準(zhǔn)備

　　飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個、紙若干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。

　　活動過程

　　1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

　　2、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。

　　3、師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感，并以小禮物作為獎勵。

　　4、游戲《飛機(jī)飛呀飛》。

　　5、引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機(jī)場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，

　　6、喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評，看誰的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。

　　7、活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

　　8、課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

　　教學(xué)反思

　　1、教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

　　2、在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　3、在教學(xué)活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果，在以后的活動課中，我在示范講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。

　　4、通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　小班《折紙飛機(jī)》教案篇3

　　計(jì)劃意圖：

　　幼兒對飛機(jī)充斥了神往，也異常喜好疊紙飛機(jī)，憑據(jù)幼兒的喜歡，我計(jì)劃了本次運(yùn)動，為幼兒締造了一次著手的時機(jī)，供給了一個愉悅、輕松的進(jìn)修情況，讓幼兒在折紙中感覺快活，引誘幼兒學(xué)會集作，勇敢表達(dá)，各抒己見，共享樂成。拓展幼兒的頭腦，富厚幼兒的想象，同時讓幼兒體驗(yàn)樂成的快活。

　　活動目的：

　　1、實(shí)驗(yàn)學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機(jī)，相識飛機(jī)的折疊要領(lǐng)。

　　2、造就幼兒自動進(jìn)修愛好和幼兒的互助意識。

　　運(yùn)動預(yù)備：

　　幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機(jī)制造要領(lǐng)表示圖。典范一個紙飛機(jī)。

　　活動歷程：

　　一、出示典范引誘幼兒存眷紙飛機(jī)，引發(fā)折紙的愛好。

　　1、師：這是什么？

　　2、紙飛機(jī)是怎么折出來的呢？

　　二、引誘幼兒紙飛機(jī)的折疊步調(diào)圖，相識其折疊要領(lǐng)。

　　1、紙飛機(jī)是用什么外形的紙折的？（長方形）

　　2、出示步調(diào)圖，引誘幼兒進(jìn)修看折疊步調(diào)圖，紙飛機(jī)是奈何一步一步折出來的。

　　折疊步調(diào)：

　　1、將長方形的長邊半數(shù)，打開后從頂上折一個角到中心，同樣把另一個角也折向中心。

　　2、把折好的這個角向中心折一次。

　　3、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形。

　　4、將兩半折到一路，然后折高低部的兩條邊，作飛機(jī)的兩個機(jī)翼。

　　三、幼兒看折紙步調(diào)圖折飛機(jī)，西西引導(dǎo)。

　　1、教師交接折紙內(nèi)容。

　　2、幼兒折紙，西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課。

　　四、教師和幼兒一路到室外運(yùn)動園地玩飛飛機(jī)的游戲。游戲開端

　　各人一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念童謠：“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中。”念完童謠，幼兒恣意走向四周的航路，必需一個隨著一個沿著航路走，邊走邊發(fā)出飛機(jī) 的聲音。西西說：“飛機(jī)下降。”幼兒走回機(jī)場蹲下，同時手臂放下。游戲竣事。

　　講授反思：

　　本日的講授運(yùn)動“紙飛機(jī)”，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)性，進(jìn)步了幼兒精致的著手本領(lǐng)，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運(yùn)動的愛好。拿著本身計(jì)劃的飛機(jī)在園地上飛來飛去時，都有一種得到樂成高興的沖動心境。在游戲中也生長了幼兒大肌肉行動的和諧均衡本領(lǐng)。