護綠小衛士幼兒園植樹節教案

時間：2021-03-04 12:05:55 教案我要投稿

護綠小衛士幼兒園植樹節教案（精選5篇）

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的護綠小衛士幼兒園植樹節教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

護綠小衛士幼兒園植樹節教案（精選5篇）

　　護綠小衛士幼兒園植樹節教案1

　　活動目標

　　1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。

　　重點難點

　　活動重點：知道3月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。

　　活動難點：了解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　活動準備

　　請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

　　活動過程

　　一、活動開始。

　　1、老師：咱們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發出來的，所以大樹是咱們的好朋友，咱們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？

　　老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節。

　　2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

　　大樹不但是咱們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜歡樹呢？

　　二、老師分享和談論有關植樹節的資料。

　　1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。（豐富幼兒的知識，了解植樹節的來歷以及意義。）

　　2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

　　三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現出來。

　　2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。

　　四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

　　1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？

　　2、老師請幼兒思考后回答。

　　3、老師小結：咱們種花的時候，咱們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的`生長，讓它可以更快的發芽等。

　　4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。

　　護綠小衛士幼兒園植樹節教案2

　　活動目標：

　　1、了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料。

　　2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面。

　　3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風采。

　　活動準備：

　　1、樹苗若干。

　　2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　3、制作植樹節版宣傳報（關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料）

　　4、制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

　　活動過程：

　　1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

　　2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　　3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

　　4、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式

　　①教師講解植樹節的來歷，宣布活動開始。

　　②老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

　　③提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”

　　④幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

　　護綠小衛士幼兒園植樹節教案3

　　活動目標

　　1、激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。

　　2、給予幼兒親近大自然的機會，培養幼兒勞動技能。

　　3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。

　　活動準備

　　1、講解關于植物與環境關系以及春天特征的活動。

　　2、種植工具。

　　3、蒜頭。

　　4、有關植樹節的CD。

　　活動內容

　　一、了解植樹節的意義。

　　教師：小朋友知道3月12日是什么節日嗎？

　　教師：你們知道植樹節的意義是什么嗎？

　　二、旁觀CD。

　　教師：老師這里有一段關于植樹節的視頻片段，請小朋友仔細觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。

　　教師請幼兒回答植樹節的意義幼兒園中班植樹節方案活動方案。

　　教師總結：指數造林，不僅可以綠化和美家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

　　三、豐富植物園。

　　教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

　　教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節的意義是使我們大家更加的關注綠化、環保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

　　教師講述種植的要求

　　教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。

　　四、總結，結束活動。

　　教師再一次總結植樹節的意義，同時總結種大蒜活動。

　　五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

　　護綠小衛士幼兒園植樹節教案4

　　設計意圖：

　　植樹節快到，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節的日子快到，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節的味道越來越近，每年我們的小朋友都會到郊區植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德，也是全球人類的義務。

　　活動目標：

　　1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。

　　2、解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。

　　3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。

　　活動準備：

　　沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

　　活動過程：

　　一、認識沙塵暴的危害

　　1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

　　2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，并說出喜歡哪一種環境，為什么？

　　二、切入植樹節主題

　　1、教師請幼兒猜猜今天是什么節日？（教師適當提醒是有關于樹的一個節日）。

　　2、教師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么？怎樣愛護小樹？（澆水、施肥、松土等等）。

　　三、我們一起行動在植樹節

　　1、教師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。

　　2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。

　　3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。

　　四、活動延伸

　　教師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木。

　　護綠小衛士幼兒園植樹節教案5

　　活動概況：

　　活動時間：3月12日上午

　　活動場地：科大院內中心花園

　　活動形式：認領小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。

　　活動來源：

　　早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。

　　活動目標：

　　1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。

　　2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

　　3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

　　活動準備：

　　1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調查水源。

　　2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。

　　3、本周區域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，并塑封。

　　4、向家長發出倡議，幫助幼兒了解樹木和人類的關系，植樹的意義。

　　5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。

　　6、各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內保育老師，提水—兩名男教師。

　　7、保育教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。