小班科學《降落傘慢慢落》教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的小班科學《降落傘慢慢落》教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、用語言和肢體動作表達物體下落的現象。

　　2、動手制作降落傘，觀察降落傘慢慢降落的現象。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。

　　活動準備：

　　彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。

　　活動過程：

　　一、出示沙包和羽毛

　　1、今天老師給小朋友帶來了兩樣東西你們看（出示沙包和羽毛），請小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時下落，它們落下來的.樣子一樣嗎？

　　2、教師示范，幼兒觀察誰是慢慢落地的。

　　3、請小朋友用語言和肢體動作表現下落過程，學一學羽毛和沙包落下來的樣子。

　　二、出示同樣的沙包，給其中一個綁上降落傘

　　1、小朋友請看，老師這里有兩個一樣大小的沙包，老師在其中的一個上綁了降落傘，請小朋友猜一猜，在同樣的高度下同時下落誰會先落地呢？

　　2、教師示范，幼兒觀察誰先落地。

　　3、出示記錄紙（上面畫有兩個沙包，其中一個有降落傘）讓幼兒記錄，哪個慢慢落？把最后落下來的沙包涂上漂亮的顏色。

　　4、教師小結：降落傘能利用空氣阻力，降低下降速度，所以能夠使物體更加平穩地下降。

　　三、提問：小朋友，你還知道有哪些東西是慢慢落下來的？

　　幼兒回答（跳傘、滑翔機、柳絮、蒲公英的種子、雪花等。）

　　四、小制作

　　1、小朋友你們想自己制作一個降落傘嗎？

　　2、出示操作材料教師指導幼兒制作。

　　塑料袋降落傘制作方法：首先用小貼畫裝飾空塑料袋，再用夾子夾住塑料袋口就做成了降落傘。

　　反思：

　　通過這次活動，使我受益匪淺，看到了自己的不足，學到了不少的經驗，在以后的教學中，認真學習，不斷更新教育理念，認真備課，精心設計教案，備幼兒，備教法、學法，努力提高幼兒的學習積極性，發揮幼兒的主體作用，培養幼兒自主、合作、探究的學習能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學效果。

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