中班泥塑活動教案《胡蘿卜》

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的中班泥塑活動教案《胡蘿卜》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、學習用雙手手掌制作水滴形。

　　2、把蘿卜和葉子連接，表現蘿卜的主要特征。

　　3、喜歡泥工活動，體驗自己動手制作的快樂

　　活動重點：指導幼兒用手掌底部進行水滴形制作。

　　活動難點：搓時要用力均勻，及時關注形狀變化

　　活動準備：彩泥、胡蘿卜實物、圖片

　　活動過程：

　　一、情境導入“蘿卜專賣店”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　1、出示蘿卜及小兔，導出情境“蘿卜專賣店”。

　　2、提問、引導幼兒說出蘿卜的`名字及顏色。

　　二、運用實物引導幼兒討論塑造蘿卜的方法。

　　1、出示蘿卜引導幼兒觀察蘿卜的不同之處。

　　（大小、粗細、長短、顏色、有葉子、有胡須）

　　2、出示彩泥與幼兒討論制作方法。

　　討論：尖尖的蘿卜什么形？怎么搓？蘿卜葉子怎么捏？

　　（水滴形，用雙手手掌底部前后搓上下搓；小水滴，手指搓）

　　三、教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。

　　1、教師運用雙手手掌底部前后搓——長水滴形、手指搓——小水滴的方法制作蘿卜，幼兒觀察。

　　2、幼兒獨立嘗試制作，教師個別指導。

　　3、師幼小結：先搓出“蘿卜”的身體，再用綠色彩泥搓葉子，然后進行組合。

　　四、“送蘿卜”集體欣賞幼兒作品。

　　1、請幼兒將制作好的蘿卜送到小兔子的“蘿卜專賣店”。

　　2、展示幼兒的作品。

　　五、活動延伸：

　　遷移本次活動經驗，引導幼兒嘗試制作其他幾種常見的水滴形蔬菜。

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