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《送給媽媽的花》幼兒園小班教案（通用8篇）
小班教案《送給媽媽的花》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)與媽媽之間的親情，學(xué)習(xí)畫(huà)封閉圓，嘗試用圓形的組合來(lái)表現(xiàn)花朵的外形特征，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感，快來(lái)看看幼兒園小班《送給媽媽的花》含反思教案吧。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)畫(huà)封閉圓，嘗試用圓形的組合來(lái)表現(xiàn)花朵的外形特征。
2、體驗(yàn)與媽媽之間的親情。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
4、感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解“三八”婦女節(jié)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、畫(huà)紙、炫彩棒等
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入
1、出示PPT課件
關(guān)鍵提問(wèn)：你知道“三八”婦女節(jié)嗎？是誰(shuí)的節(jié)日？
小結(jié)：“三八”婦女節(jié)是媽媽，阿姨，奶奶，外婆的節(jié)日。
2、關(guān)鍵提問(wèn)：猜猜小兔會(huì)送什么禮物給媽媽？
小結(jié)：原來(lái)小兔乖乖送給媽媽一束花來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
二、自制花束
1、出示花朵
關(guān)鍵提問(wèn)：看看這些花有什么不同？（顏色、形狀不同）
小結(jié)：這些花五顏六色的，形狀也不一樣，高高低低的真漂亮。
2、教師示范：
用炫彩棒在畫(huà)紙上畫(huà)圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上莖和葉，最后將畫(huà)紙下端卷起來(lái)固定，綁上絲帶。
3、過(guò)渡語(yǔ)：這么漂亮的鮮花，小朋友們也來(lái)畫(huà)畫(huà)五顏六色的花朵送給媽媽吧！
4、幼兒操作、教師關(guān)注：
（1）幼兒使用炫彩棒的方法
（2）幼兒能否畫(huà)出封閉的圓
三、分享交流
1、關(guān)鍵提問(wèn)：
說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的花？為什么？（顏色形狀）
把花送給媽媽的時(shí)候，還可以說(shuō)些好聽(tīng)的祝福？
2、小結(jié)：漂亮的花送給最愛(ài)的'媽媽，加上祝福的話，媽媽一定會(huì)很高興的。
進(jìn)步之處：
1、提問(wèn)和小結(jié)較清楚。
2、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流暢。
3、師幼互動(dòng)較有效。
不足之處：
1、仔細(xì)觀察不夠：欣賞“花”時(shí)，教師可以用多種語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)花的樣子。
2、評(píng)價(jià)可以更具體：評(píng)價(jià)作品時(shí)出了可以讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)，還可以由重點(diǎn)地讓幼兒圍繞一個(gè)作品討論，做到更好的提升。
活動(dòng)反思：
值得肯定之處：能夠根據(jù)節(jié)日來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容，很應(yīng)景。既能夠讓幼兒了解到三八婦女節(jié)是什么節(jié)日，同時(shí)也增加了幼兒對(duì)于媽媽的愛(ài)。用小兔的故事作為導(dǎo)入，能很好的吸引到幼兒。在繪畫(huà)的過(guò)程中，計(jì)入兒歌，能夠幫助幼兒更好的記憶繪畫(huà)的步驟，同時(shí)在繪畫(huà)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)常規(guī)的培養(yǎng)。
需要改進(jìn)之處：在幼兒繪畫(huà)的過(guò)程中，教師的關(guān)注不夠詳細(xì)和面面俱到。在教師教授的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)脑購(gòu)?qiáng)調(diào)邊念兒歌邊畫(huà)畫(huà)，提醒幼兒在繪畫(huà)的時(shí)候也可以一邊念一邊畫(huà)。在制作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有些幼兒從畫(huà)紙的中間部分開(kāi)始畫(huà)，應(yīng)該在示范制作的時(shí)候提醒幼兒小花是開(kāi)在畫(huà)紙的上端的，細(xì)節(jié)仍需加強(qiáng)把握
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 2
活動(dòng)意圖：
母親節(jié)到了引導(dǎo)幼兒愛(ài)自己的媽媽，從小學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)目標(biāo)
1。學(xué)習(xí)小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。
2。在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完成小紅花的折疊過(guò)程。
3。愛(ài)媽媽，并愿意大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程
1、出示課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師：聽(tīng)，這是什么歌？
幼兒：我的好媽媽。
2、談話，引出課題
小朋友：你們知道星期天5月13日是什么節(jié)日嗎？
幼兒回答，教師總結(jié)：這個(gè)星期天，也就是今年的5月13日是母親節(jié)，母親就是媽媽，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)你的嗎？
幼兒回答。
師：那么你們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)你的愛(ài)呢？
3、出示小紅花，指導(dǎo)幼兒制作
瞧，這是什么？你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的？
幼兒回答：我要送給我最愛(ài)的媽媽，因?yàn)樗苄量嗟毓ぷ鳌＿�每天要照顧我。
4、教師示范剪裁紙頭和正反折疊：
把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開(kāi)。
將三張紙頭對(duì)對(duì)齊，從一邊開(kāi)始折一條細(xì)細(xì)的'邊，抓住折過(guò)的地方，把紙頭反過(guò)來(lái)，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類推，就象我們折的小扇子。
幼兒折，教師巡回指導(dǎo)，并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。
5、教師示范，在小扇子的基礎(chǔ)上翻開(kāi)小紅花的花瓣。
教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示范如何翻開(kāi)小紅花的花瓣：由最上面開(kāi)始往中間一層一層地剝開(kāi)皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開(kāi)一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開(kāi)得大大的。
教師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。
6、引導(dǎo)幼兒大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。
教師：小朋友都準(zhǔn)備了自己做的小紅花送給你們最愛(ài)的媽媽，那你除了送媽媽小紅花外，還想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢！提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導(dǎo)并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)手工的興趣。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用青菜的橫截面進(jìn)行印畫(huà)。
2、感受蔬菜印畫(huà)的特殊效果。
3、對(duì)印畫(huà)活動(dòng)感興趣，能保持畫(huà)面整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范例、蝴蝶結(jié)、截面狀的青菜頭若干。
2、張方形紙、彩色顏料若干；抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分情境導(dǎo)入："三八"婦女節(jié)就要到了，老師今天為媽媽準(zhǔn)備了一束玫瑰花，漂亮嗎？看看老師是怎么做出來(lái)的吧。
二、基本部分
1、幼兒探索玫瑰花的制作方法。
師：誰(shuí)來(lái)猜猜我的玫瑰花是怎么做的？
幼兒猜測(cè)玫瑰花的做法。
2、教師示范。
師：這是誰(shuí)呀？你們注意看嘍，青菜頭要變魔術(shù)了！青菜頭，親顏料，壓一壓，變朵花！我要再印一朵，你們念兒歌，我來(lái)印！（幼兒念兒歌教師印花）
3、個(gè)別幼兒嘗試印花。
師：這兒有蔬菜寶寶，誰(shuí)來(lái)試一試用它引出漂亮的玫瑰花？我們一起把手舉起來(lái)一起印！
個(gè)別幼兒操作，教師帶領(lǐng)其他幼兒徒手做動(dòng)作。教師講述：拿住青菜頭的上端，將青菜頭放在顏料盤(pán)里沾上顏色后，印在紙上用力的壓一壓（手不要移動(dòng)），拿開(kāi)青菜頭，一朵玫瑰花就印好了。然后，用同樣的方法找空的地方繼續(xù)印玫瑰花，將紙印滿。
4、交代要求，幼兒制作。
師：你們想不想做出漂亮的玫瑰花送給媽媽啊？老師告訴你們，這里還有一個(gè)小秘密哦，這張紙是怎樣變成花束的'呢，能干的小朋友自己去發(fā)現(xiàn)吧！如果有困難可以請(qǐng)老師幫忙！
注意事項(xiàng)提醒：
1、請(qǐng)小朋友每人找一張空的紙進(jìn)行作畫(huà)。
2、用顏料要小心，不要沾到身上，如果顏料沾到手上了要用抹布擦干凈。
3、用完的青菜頭和紙頭放回籃子里。
5、評(píng)價(jià)。
師：這束花印的真清楚（多、漂亮），小蝴蝶都飛過(guò)來(lái)了親親這些花！
帶領(lǐng)幼兒欣賞每位幼兒的作品，選出好的作品貼上小蝴蝶。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒通過(guò)手工制作，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，學(xué)會(huì)使用剪刀、膠水等工具。
讓幼兒了解康乃馨的外形特征，能用彩紙制作出簡(jiǎn)單的康乃馨花朵。
培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)，激發(fā)幼兒在母親節(jié)或日常向媽媽表達(dá)愛(ài)意的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
各種顏色的彩紙（主要為粉色、紅色、白色）、綠色彩紙做花莖和葉子。
剪刀、膠水、鉛筆。
康乃馨花朵實(shí)物或圖片若干，用于引導(dǎo)幼兒觀察。
舒緩的音樂(lè)，營(yíng)造溫馨氛圍。
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入（5 分鐘）：播放輕柔音樂(lè)，教師提問(wèn)：“小朋友們，你們知道媽媽最喜歡什么禮物嗎？” 展示康乃馨圖片，介紹康乃馨是一種常常用來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽愛(ài)意的花。
觀察與認(rèn)知（8 分鐘）：拿出康乃馨實(shí)物，讓幼兒觀察花朵形狀、顏色，觸摸花瓣感受質(zhì)地。引導(dǎo)幼兒描述看到和摸到的感覺(jué)，如花瓣是軟軟的，顏色很漂亮等。
手工制作（15 分鐘）：教師示范：將粉色彩紙剪成細(xì)長(zhǎng)條，然后將一端用鉛筆卷起來(lái)，形成花瓣形狀。多做幾片花瓣后，用膠水粘在一起組成花朵。再用綠色彩紙剪出花莖和葉子，與花朵粘貼。幼兒操作：在教師指導(dǎo)下，幼兒自己動(dòng)手制作康乃馨。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒正確使用剪刀，提醒膠水不要涂太多。
作品展示與分享（7 分鐘）：幼兒完成作品后，拿著自己制作的.康乃馨站在前面展示。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)想對(duì)媽媽說(shuō)的話，如 “媽媽我愛(ài)你”“媽媽你辛苦了” 等。
總結(jié)（5 分鐘）：教師總結(jié)活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)媽媽的辛苦和對(duì)我們的愛(ài)，鼓勵(lì)幼兒回家后親手將花送給媽媽。
四、活動(dòng)延伸
在美工區(qū)投放更多材料，讓幼兒繼續(xù)制作花朵送給其他家人。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的線條和鮮艷的色彩畫(huà)出自己心中送給媽媽的花朵，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
提高幼兒的手部控制能力和色彩感知能力。
加深幼兒對(duì)媽媽的情感認(rèn)知，學(xué)會(huì)用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水彩筆等繪畫(huà)工具。
各種花朵的圖片、繪本故事（如《我媽媽》）。
展示繪畫(huà)作品的展板。
三、活動(dòng)過(guò)程
故事導(dǎo)入（7 分鐘）：教師講述繪本故事《我媽媽》，引導(dǎo)幼兒感受媽媽的愛(ài)。提問(wèn)幼兒：“你們想送什么禮物給媽媽？” 引出繪畫(huà)花朵的.主題。
欣賞花朵圖片（5 分鐘）：展示不同種類、顏色的花朵圖片，讓幼兒觀察花朵的形狀（如圓形、橢圓形）、花瓣的數(shù)量和顏色搭配。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪種花。
繪畫(huà)指導(dǎo)（15 分鐘）：教師示范畫(huà)一朵簡(jiǎn)單的花，如先用圓形畫(huà)出花蕊，再圍繞花蕊畫(huà)花瓣，最后畫(huà)上莖和葉子。講解如何選擇顏色，讓畫(huà)面更鮮艷。幼兒繪畫(huà)：幼兒開(kāi)始創(chuàng)作，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，可以畫(huà)不同顏色、形狀的花朵，也可以畫(huà)一束花。巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫(huà)中遇到的問(wèn)題。
作品分享（8 分鐘）：幼兒完成繪畫(huà)后，將作品貼在展板上。請(qǐng)幼兒向小伙伴介紹自己畫(huà)的花，為什么選擇這些顏色，想對(duì)媽媽說(shuō)什么。
總結(jié)（5 分鐘）：教師總結(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和對(duì)媽媽的愛(ài)，提醒幼兒回家把畫(huà)送給媽媽。
四、活動(dòng)延伸
在語(yǔ)言區(qū)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的繪畫(huà)編一個(gè)送給媽媽花的小故事。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒通過(guò)手指點(diǎn)畫(huà)的方式，體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
鍛煉幼兒手指的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的'藝術(shù)表現(xiàn)力。
激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感恩之情，用手指點(diǎn)畫(huà)的花朵向媽媽傳遞愛(ài)意。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
顏料（紅、粉、黃、紫等多種鮮艷顏色）、調(diào)色盤(pán)、畫(huà)紙。
擦手毛巾、圍裙，防止幼兒弄臟衣物。
輕柔的背景音樂(lè)。
花朵的圖片或視頻，用于啟發(fā)幼兒。
三、活動(dòng)過(guò)程
情境導(dǎo)入（5 分鐘）：播放輕柔音樂(lè)，教師說(shuō)：“小朋友們，媽媽每天照顧我們很辛苦，我們一起給媽媽準(zhǔn)備一份特別的禮物 —— 用我們的小手點(diǎn)出漂亮的花朵。” 展示花朵圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花朵的顏色和形狀。
示范講解（8 分鐘）：教師戴上圍裙，示范手指點(diǎn)畫(huà)。將手指蘸上顏料，在調(diào)色盤(pán)邊緣輕輕刮去多余顏料，然后在畫(huà)紙上點(diǎn)出花朵。可以點(diǎn)不同顏色的點(diǎn)組成花朵，再用綠色顏料畫(huà)出莖和葉子。強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如不要將顏料弄到衣服上，點(diǎn)完后及時(shí)擦手。
幼兒操作（15 分鐘）：幼兒穿上圍裙，開(kāi)始手指點(diǎn)畫(huà)。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同顏色組合，提醒幼兒保持畫(huà)面整潔。
作品展示與講述（7 分鐘）：幼兒完成作品后，將畫(huà)紙貼在展示區(qū)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的花朵像什么，想對(duì)媽媽說(shuō)的話。
總結(jié)（5 分鐘）：教師總結(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和努力，告訴幼兒回家把畫(huà)送給媽媽時(shí)要大聲說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
四、活動(dòng)延伸
在美工區(qū)投放手指點(diǎn)畫(huà)材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作不同主題的點(diǎn)畫(huà)作品。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒使用黏土制作花朵，提高幼兒的動(dòng)手能力和立體造型能力。
讓幼兒認(rèn)識(shí)黏土材料，了解不同顏色黏土的搭配，培養(yǎng)幼兒的審美能力。
通過(guò)制作黏土花朵送給媽媽，增強(qiáng)幼兒與媽媽之間的情感聯(lián)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
各色超輕黏土（紅、粉、黃、綠等）、黏土工具（如塑形刀、滾輪等，可根據(jù)實(shí)際情況選擇）。
花朵模具（簡(jiǎn)單的圓形、花瓣形模具），用于輔助幼兒制作。
展示架，用于展示幼兒作品。
關(guān)于花朵的科普視頻，介紹花朵結(jié)構(gòu)。
三、活動(dòng)過(guò)程
視頻導(dǎo)入（6 分鐘）：播放花朵科普視頻，讓幼兒了解花朵的.結(jié)構(gòu)（花蕊、花瓣、莖、葉）。提問(wèn)幼兒想不想自己做一朵漂亮的花送給媽媽。
黏土認(rèn)識(shí)與示范（8 分鐘）：展示不同顏色的黏土，讓幼兒觀察、觸摸，感受黏土的特性。教師示范制作黏土花朵：用黃色黏土搓成圓形做花蕊，用粉色黏土通過(guò)模具或手工捏出花瓣形狀，圍繞花蕊粘貼。再用綠色黏土制作花莖和葉子。
幼兒創(chuàng)作（15 分鐘）：幼兒選擇自己喜歡的顏色黏土開(kāi)始制作花朵。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決黏土塑形過(guò)程中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，制作不同形狀、顏色搭配的花朵。
作品展示與交流（7 分鐘）：幼兒將制作好的花朵放在展示架上展示。請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并說(shuō)一說(shuō)自己制作花朵的過(guò)程和想對(duì)媽媽說(shuō)的話。
總結(jié)（4 分鐘）：教師總結(jié)活動(dòng)，肯定幼兒的作品，強(qiáng)調(diào)媽媽收到禮物會(huì)很開(kāi)心，鼓勵(lì)幼兒回家好好保存花朵送給媽媽。
四、活動(dòng)延伸
在建構(gòu)區(qū)，鼓勵(lì)幼兒用黏土制作花園場(chǎng)景，將送給媽媽的花放在花園里。
《送給媽媽的花》幼兒園小班教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒通過(guò)收集材料、拼貼的方式制作花朵拼貼畫(huà)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)，用獨(dú)特的拼貼畫(huà)表達(dá)對(duì)媽媽的`祝福。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集廢舊彩色紙張（如廣告紙、雜志紙、彩色卡紙邊角料）、剪刀、膠水、畫(huà)紙。
花朵輪廓模板（可提前打印或手繪在硬紙板上，供幼兒參考）。
展示作品的墻飾區(qū)域。
關(guān)于環(huán)保手工制作的圖片或視頻，簡(jiǎn)單引入環(huán)保概念。
三、活動(dòng)過(guò)程
環(huán)保導(dǎo)入（5 分鐘）：播放環(huán)保手工視頻，引導(dǎo)幼兒思考廢舊材料可以變成什么。展示一些廢舊材料制作的手工作品，引出用廢舊紙張制作花朵拼貼畫(huà)送給媽媽的主題。
材料準(zhǔn)備與示范（8 分鐘）：將收集的廢舊紙張分發(fā)給幼兒，讓幼兒觀察紙張顏色、紋理。教師示范制作過(guò)程：用剪刀將紙張剪成小碎片或形狀，如圓形、三角形等。然后根據(jù)花朵輪廓模板，在畫(huà)紙上用膠水粘貼這些碎片，組成花朵形狀，最后用綠色紙張制作莖和葉子。
幼兒操作（15 分鐘）：幼兒選擇自己喜歡的廢舊紙張，開(kāi)始制作花朵拼貼畫(huà)。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用剪刀注意安全，膠水適量涂抹。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，不局限于模板形狀。
作品展示與分享（7 分鐘）：幼兒將完成的拼貼畫(huà)展示在墻飾區(qū)域。請(qǐng)幼兒向小伙伴介紹自己的作品，用了哪些材料，為什么這樣設(shè)計(jì)，想對(duì)媽媽說(shuō)什么。
總結(jié)（5 分鐘）：教師總結(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和環(huán)保意識(shí)，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)媽媽的愛(ài)，鼓勵(lì)幼兒回家將畫(huà)送給媽媽。
四、活動(dòng)延伸
在美工區(qū)持續(xù)投放廢舊材料，鼓勵(lì)幼兒制作更多不同主題的拼貼畫(huà)。
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