《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》課堂教案設(shè)計
人教版九年級思想品德教案第6課《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》教學(xué)設(shè)計
了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：對外開放的基本國策，計劃生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境的基本國策
2、能力目標(biāo)：科教興國和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，科學(xué)發(fā)展觀
3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識，使學(xué)生知道自己在祖國的發(fā)展中所肩負(fù)的責(zé)任，明確提高自身素質(zhì)的必要性和重要性，從而確定自己努力的方向
二、本課的重點和難點
1、對外開放和獨立自主的關(guān)系 （重點和難點）
2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 （難點）
3、人口問題與資源環(huán)境 （重點）
4、科學(xué)發(fā)展觀 （重點和難點）
三、課時安排：4課時
四、教學(xué)設(shè)想：
以探究活動為基礎(chǔ)，教師分析和講解，以具體事例或情景深入教學(xué)內(nèi)容，努力使學(xué)生掌握相關(guān)知識
五、教學(xué)過程
一、對外開放的基本國策 （板書）
1、當(dāng)今世界是開放的世界（板書）
讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn)，并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié)。說明：
（1）世界一天一天變得更加開放
（2）閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后
（3）中國的發(fā)展離不開世界
實行對外開放，符合時代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
2、堅持對外開放 （板書）
（1）全方位的對外開放 （副板書）
（從填表中說明）
（2）正確處理對外開放與獨立自主的關(guān)系（副板書）
① 既不能依靠別人搞建設(shè)，必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點；
② 又必須實行對內(nèi)搞活和對外開放相結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動力。（在學(xué)生收集材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行5分鐘演講賽）
（結(jié)合課本國產(chǎn)汽車發(fā)展問題事例組織討論，再次認(rèn)識獨立自主、自力更生與借鑒和利用外國有益經(jīng)驗的關(guān)系。）
二 計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策（板書）
1、計劃生育關(guān)于國計民生 （板書）
（一是用書本資料說明問題，二是用家庭人口數(shù)量變化與收人分配事例說明，從而使學(xué)生了解。）
<1>我國人口現(xiàn)狀與特點 （副板書）
直接影響我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高！
（可從人均生活水平、就業(yè)壓力、社會保障壓力、自然資源和生態(tài)環(huán)境的壓力舉例說明。）
<3>實行計劃生育的基本國策 （副板書）
① 污染物排放總量還相當(dāng)大；
② 工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；
③ 水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，影響人體健康和產(chǎn)品出口；
④ 水土流失嚴(yán)重，荒漠化加劇。
(可廣泛舉例，用電視新聞中和身邊周圍的事實來說明，能讓學(xué)生自己講更能引起共鳴。)
<2>堅持保護(hù)環(huán)境的基本國策 （副板書）
①它的每一次重大突破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步；
②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。
(以資本主義的`三次產(chǎn)業(yè)革命為例論證科技的作用)
<2>中國的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步
<1>教育的重要地位和作用
(以中央的有關(guān)規(guī)定，江澤民的講話以及周邊相關(guān)企業(yè)科教興企，科教興才的事例來說明。)
<2>必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新
(從亦步亦趨難以擺脫從前，難以超越別人說明創(chuàng)新的重要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生領(lǐng)會創(chuàng)新的重要性。)
歸納小結(jié)：
本課中提及哪些基本國策和哪些戰(zhàn)略，我們已經(jīng)學(xué)到了哪些基本國策？
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