《蝴蝶》教案

時(shí)間：2021-07-05 08:37:13 教案我要投稿

《蝴蝶》教案

　　活動(dòng)方針

《蝴蝶》教案

　　1、能在調(diào)查蝴蝶標(biāo)本或圖片的基本上，用電線以及簡(jiǎn)樸圖形閣下對(duì)稱第裝飾蝴蝶。

　　2、能選擇鮮艷的色彩裝飾蝴蝶，并能留意到色彩的搭配。

　　活動(dòng)闡明:

　　幼兒喜歡花,喜歡蝴蝶,因?yàn)楹砩嫌懈黝惏侔愦蠖鹊陌呒y,它總與瑰麗的的花相伴吧,組成一道瑰麗的風(fēng)光澤.本次活動(dòng)重點(diǎn)以點(diǎn)線及圖形裝飾蝴蝶,進(jìn)修色彩的搭配.

　　活動(dòng)籌備

　　1、化好的花圃圖。

　　2、蝴蝶標(biāo)本或圖片（幼兒以前瀏覽過(guò) ）。

　　3、操縱質(zhì)料“畫(huà)有蝴蝶表面）。彩筆。漿糊，鉸剪，歌曲。“蝴蝶找花”灌音磁帶，灌音機(jī)。

　　活動(dòng)進(jìn)程

　　1、瀏覽歌曲“蝴蝶找花”，引發(fā)幼兒樂(lè)趣。

　　西席：春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，蝴蝶都出來(lái)趙化作伴侶了。

　　出示花圃圖片：這里的春天也到了，但是蝴蝶還沒(méi)有來(lái)，本日，老師讓小伴侶去請(qǐng)一只蝴蝶來(lái)妝扮它。

　　2、引導(dǎo)幼兒調(diào)查蝴蝶的標(biāo)本或圖片。

　　西席：蝴蝶幼兒有一對(duì)翅膀，有的有兩對(duì)翅膀，翅膀上有很多瑰麗的斑紋，尚有大度的`顏色。請(qǐng)小伴侶匯報(bào)老師：斑紋是奈何分列的？有什么構(gòu)成的？各是什么顏色的？

　　西席重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒調(diào)查蝴蝶的斑紋是對(duì)稱的，是由幾種顏色搭配的，并且顏色也是對(duì)稱的

　　3、交待要求,而作畫(huà),西席指導(dǎo).

　　西席指導(dǎo)幼兒在操縱質(zhì)料的蝴蝶上對(duì)稱的舉辦裝飾,輔佐個(gè)體幼兒選擇和確定斑紋,勉勵(lì)幼兒用鮮艷的色彩舉辦裝飾,并留意色彩的對(duì)稱和搭配.

　　4、總結(jié)評(píng)價(jià),竣事活動(dòng).

　　請(qǐng)幼兒講畫(huà)好的蝴蝶剪下來(lái)貼到花圃,在添畫(huà)觸角,留意貼出差異的角度.

　　引導(dǎo)幼兒瀏覽花圃里的蝴蝶,引導(dǎo)幼兒從斑紋色彩和整體感覺(jué)方面舉辦談話.

　　引導(dǎo)幼兒在蝴蝶找花的音樂(lè)中仿照飛的行動(dòng)。

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