人教課標版一年級《十幾減9》教案設計
【教學目標】：
1使學生初步學會利用加、減法的關系計算十幾減9。
2培養學生初步的.抽象思維能力。
3結合教學內容培養學生熱愛大自然思想感情。
【難點、重點】：
１掌握十幾減9的計算方法。
２培養學生思維靈活性及解題策略多樣化。
【教具、學具】：
教學掛圖等圖片。
【教學過程】：
一 復習引入
1.口算。
9＋3 9＋7 9＋4 9＋6
9＋9 9＋2 9＋5 9＋8
2.在括號里填上適當的數。
9＋（ ）＝１２ 9＋（ ）＝１３
9＋（ ）＝１４ 9＋（ ）＝１５
9＋（ ）＝１６ 9＋（ ）＝１７
二 情景引入
１．同學現在是什么季節？你們想去春游嗎？
請出兩個小隊的人，一隊有９人，一隊有６人，請同學們提出一個問題？并列式計算。
２．你們想去看看南方的小朋友們春游都干什么
嗎？
（1）自由地觀察圖，互相說一說你都看到了什么？你能提出什么問題？列出算式嗎？
�。�2）１５－９＝ 如果沒有圖，這道題你想怎么算？小組討論一下計算的方法，看哪組的方法多？
�、僖驗椋梗叮剑保邓裕保担梗剑�。
�、冢保悼梢苑殖桑购停�，所以１５－９＝６
�、郏保埃梗剑� １＋５＝６所以１５－９＝６
�、埽保担担剑保� １０－４＝５
所以１５－９＝６
�。�3）１４－９＝５你是怎么算出來的？同學互相說。自由地說。
�。�4）觀察圖看一看還能找出什么問題？列出什么算式？
三 全課小結：
我們在這節課中學了十幾減９的內容，并且知道了春游是非常有趣的。你現在想說點什么？
【人教課標版一年級《十幾減9》教案設計】相關文章：
人教課標版北京亮起來了的教案設計07-04
《比尾巴》教學設計|人教課標版02-08
《找規律》人教課標版教案07-18
人教課標版《生命生命》教案（通用9篇）07-01
人教課標版《雪孩子》的教學設計07-04
人教課標版《最大的書》優質教案07-04
人教課標版《角的初步認識》說課稿08-29
人教課標版《角的初步認識》說課稿10-20
認識時間人教課標版導學案12-23