《口語(yǔ)交際》教案
基本目標(biāo)：
講故事要脫稿，講的時(shí)候要有一定的順序，能講清楚故事內(nèi)容。
提高目標(biāo)：
能繪聲繪色講故事。
聽(tīng)的目標(biāo)：
認(rèn)真傾聽(tīng)，有禮回應(yīng)。
評(píng)價(jià)目標(biāo)：
能就同學(xué)的匯報(bào)做出誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)。
一、確定課前準(zhǔn)備
自選一個(gè)自己喜歡的課外神話(huà)或傳說(shuō)故事，先在家里與家長(zhǎng)做一次匯報(bào)，并且讓家長(zhǎng)做出評(píng)價(jià)。
二、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入
在夏夜的星空下，在冬日的'爐火旁，我們也許聽(tīng)過(guò)爺爺奶奶爸爸媽媽講那些古老的故事，這些故事常常引起我們美好的遐想，今天，我們就要大顯身手，把自己準(zhǔn)備好的故事和大家一起分享。
（二）同桌匯報(bào)
1、提出匯報(bào)的要求：
溫馨啟示：希望兩個(gè)同學(xué)輕言細(xì)語(yǔ)。
2、推薦同學(xué)：盡量把機(jī)會(huì)給更多的同學(xué)，上次已經(jīng)匯報(bào)的同學(xué)就不再上臺(tái)。（平時(shí)口語(yǔ)交際時(shí)就要注意上來(lái)匯報(bào)的同學(xué)不要重復(fù)。）
（三）全班匯報(bào)
大概選出四、五個(gè)同學(xué)，老師要注意引導(dǎo)學(xué)生在講故事還是評(píng)故事時(shí)都要按照目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，針對(duì)一些典型情況，例如：說(shuō)話(huà)條理性差、表情欠生動(dòng)，指出弱點(diǎn)后，讓本人或其他同學(xué)即時(shí)改正，體現(xiàn)說(shuō)話(huà)能力提高的過(guò)程，讓其他同學(xué)有范例可學(xué)。
這次為了省時(shí)，可以由老師指定上、中、下水平學(xué)生匯報(bào)。
三、注意事項(xiàng)：
1、要重視課前的組織準(zhǔn)備，堂上只是一個(gè)匯報(bào)的過(guò)程。
2、匯報(bào)的同學(xué)要有“好中差”，能體現(xiàn)不同層次水平的發(fā)展過(guò)程。
3、課堂老師的組織和評(píng)價(jià)能激發(fā)全體學(xué)生參與的熱情。
4、如何在簡(jiǎn)單的課堂結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)有效性，趣味性，不是鬧哄哄一種空熱鬧，而是學(xué)有所獲。
5、通過(guò)級(jí)組活動(dòng)，選出每班優(yōu)秀學(xué)生，組成匯報(bào)表演團(tuán)，再在全級(jí)匯報(bào)。
6、要落實(shí)每個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生最少有一次上臺(tái)匯報(bào)表演的機(jī)會(huì)，老師要做好評(píng)分記錄，如果在口語(yǔ)交際課上沒(méi)機(jī)會(huì)，平時(shí)的語(yǔ)文課上、綜合實(shí)踐活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)都可以列入評(píng)分記錄，這樣才能保證每個(gè)學(xué)生的口語(yǔ)發(fā)展水平。
課前準(zhǔn)備的辦法之一：
郭老師：把學(xué)生在家里的匯報(bào)進(jìn)行錄音或錄像（有家長(zhǎng)評(píng)價(jià)），可以做道具。
辦法二：利用級(jí)組的力量調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
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