二年級下冊語文第五單元教案

　　教材的內容包括導語，《古詩兩首》、《雷雨》、《最大的“書”》、《要是你在野外迷了路》四篇課文和語文園地五。這一單元的四篇課文從不同角度向我們介紹了大自然的日月星辰，風云雷電，山川樹木，花鳥蟲魚……大自然是一幅多姿多彩的畫卷，是一本讀不完的“書”。讓我們得到去走進大自然、觀察大自然、聆聽大自然，感受大自然。

　　復習目標：

　　1、復習學過的字詞，通過會認字的認讀、易錯字指導，多音字、形近字區別使學生鞏固所學的生字。

　　2、通過對課文的理解回顧積累描寫大自然的好詞、佳句、 名段欣賞，體會課文中詞句在表情達意方面的作用。

　　3、通過不同形式的誦讀，體會理解大自然的美好，進一步感受作者熱愛大自然的思想感情。

　　復習重點：本單元的所有要求會寫的字要會聽寫。

　　復習難點：本單元的看圖寫話和按課文填空。

　　復習準備：

　　1、學生準備積累描寫大自然的好詞佳句、古詩名句。

　　2、教師準備課件，讓學生感受學習的快樂。

　　復習時間：2課時

　　復習過程：

　　一、 創設情景導入：

　　學了第一單元，我們感受了大自然的`美好，誰來說說第一組中有哪幾篇課文組成啊？（生答）在這幾篇課文中我們看到了：

　　（ ）的瀑布 （ ）的雷雨

　�。� ）的書 （ ）的指南針

　　師：同學們可真會動腦筋，概括的真好。是啊，春回大地，萬物復蘇。大自然充滿生機，讓我們再次走進這組課文，走進大自然，一齊感受大自然的美好。

　　二、 復習生字詞，出示字詞

　　（一）復習生字：

　　1、自主復習中組長反映下面幾個字音讀錯的較多。 先自由讀一遍

　　寶藏（zàng） 指．（zhī zhǐ）南

　　2、復習聽寫中，錯誤最多的是這樣幾個字： 窗 垂 盞

　�。�1）說說錯在哪里，生生提醒寫時注意什么?

　�。�2）展示糾正

　　3 . 細心的你一定整理了很多的多音字，下面這個題目你會選嗎？

　　1、是誰收藏（ ）了這么多的寶藏（ ）。

　　2、人行（ ）道旁邊有一行（ ）松樹。

　　這種整理多音字的方法很有趣吧，今后你也可以像老師這樣來整理哦！

　　4、除了多音字還有一些形近字也需要我們掌握，請同學來區分一下這幾組：

　　（1）、 吳-----天 嶺-----鈴 刨-----跑

　�。�2）、總結：可以通過區分字形或組詞來區別形近字。

　　5、復習詞語

　　掌握好了生字，我們再來復習詞語。

　　1、填寫量詞

　　一 ( 陣 ) 雨 一 ( ) 小魚 一 ( ) 高山 一（ ）風 一 ( ) 厚書 一 ( ) 烏云 一 ( ) 水 一（ ）樹林

　　2、黑沉沉（寫出幾個相同的詞語）

　　三、展示積累

　　（一）學習中同學們積累了很多優美的句段或詩篇，誰愿意給大家展示一下。

　�。ǘ�） 誰能展示一下在學習積累的好詞語？如 越來越亮

　　四、限時作業

　　通過自主復習和課上交流，對本組課文我們回顧了這么多，相信下面的題目一定難不倒你了，快來試試吧！

　　一、聽寫

　　二、根據課文內容填空

　　1、（ ）， 疑是銀河落九天。

　　2． 窗含西嶺（ ）， 門（ ）。

　　3．（ ）是盞指路燈，它永遠高掛在（ ）。

　　4．枝葉（ ）的一面是（ ），枝葉（ ）的一面是（ ）。

　　5．春雨驚春（ ），夏暑芒（ ）。

　　6．（ ）寒霜降，（ ）小大寒。

　　2、《望廬山瀑布》的作者是（ ）代詩人 （ ）。詩中有兩句是千古名句，請寫下來：__________________ ， _________________。

　　三、課下我們觀察了自己的家鄉，你也用幾句話記錄一下你的感受或發現吧！

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